中考閱讀匯總

1、城市空中森林在城市里，我們能看見許多摩天大樓，可是這些大樓不是住宅就是寫字樓。而美國尼科塔產(chǎn)品開發(fā)公司”設(shè)計(jì)的 城市空中森林”摩天大樓，則主要是為環(huán)保而興建的。它是一種巨大的污染物過濾器，可以把來自周圍的有害物質(zhì)過濾掉，讓空氣清新。城市空中森林”摩天大樓高122米，人們可以在每一層樓內(nèi)種植常青樹。一幢大樓可以種植400棵樹，用以吸收污染物，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。 每一幢城市空中森林”就是一個(gè)巨型的二氧化碳回收裝置， 可以建造在工廠和其他重大污染源附近。樓內(nèi)的樹木不僅僅吸收二氧化碳，還可以吸收熱氣、含氮污染物、含硫污染物和粉塵等，讓那里的空氣變得干凈起來。 城市空中森林”將使附近居民和動(dòng)物受益，

2、堪稱一把遮擋熾熱陽光的保護(hù)傘。由于數(shù)百棵樹的降溫 作用，每到夏季，周圍空氣變得十分涼爽。這種建筑還是一種節(jié)能建筑，按照規(guī)劃，大樓中部裝有風(fēng)力發(fā) 電機(jī)，可以提供建筑內(nèi)的照明用電，也可以驅(qū)動(dòng)為常青樹提供水和營養(yǎng)液的水泵。惟一需要外部能量的是 運(yùn)送維護(hù)人員上下的電梯。這種建筑由于只承載樹木和土壤，而且采用了板式構(gòu)造，因此可以建造得輕型一些，不需要完整的 底座，只要三根牢固的支柱就可以了。這種建筑的占地面積相對(duì)較小，不會(huì)占用太多.寶貴的城市土地。這種建筑的主體用鋼筋混凝土制成，相當(dāng)堅(jiān)固。底部的一根短支柱是實(shí)心的，其他兩根長支柱是空 心的。長支柱內(nèi)部設(shè)置電梯，管理人員從這里進(jìn)出大樓。大樓的兩側(cè)有兩塊醒目

3、的翼板。這種翼板是由尼 龍材料制成的，不是簡單的裝飾物，而是一種空氣吸收裝置，以便為大樓內(nèi)樹木的生長提供更多的空氣。美國一些建筑專家認(rèn)為，城市空中森林”順應(yīng)了時(shí)代的需求，是世界上最具創(chuàng)意的建筑設(shè)計(jì)之一。13 .閱讀全文回答：城市空中森林”在環(huán)境保護(hù)方面有哪些作用？ （ 2分）14 .第段中， 這種建筑不會(huì)占用太多寶貴的城市土地 ”一句中的 太多”能否刪去？為什么？ （ 3分）15 .有人認(rèn)為，興建 城市空中森林”摩天大樓，還不如在地面上多種樹。請(qǐng)聯(lián)系文中相關(guān)內(nèi)容，說說你對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法。（2分）（二）閱讀下面短文，完成 16-19題（8分，每小題2分）說說淺閱讀” 呂宏一個(gè)朋友每月都要買七八本

4、厚薄不一的各類書籍，更新床頭的書架。我好奇地問，買書，看嗎？他答，當(dāng)然看，有些時(shí)候是一天看一本，只求花最少的時(shí)間看最多的書。這就是當(dāng)前很時(shí)尚、很流行的淺閱讀”。所謂淺閱讀”，是指一種淺層次的、以簡單輕松甚至娛樂性為最高追求的閱讀形式。一位領(lǐng)導(dǎo)同志 曾談到，在線瀏覽正在取代傳統(tǒng)青燈黃卷式的經(jīng)典閱讀，以快餐式、跳躍 -it-、碎片化為特征的 淺閱讀”正 成為閱讀新趨勢(shì)。不可否認(rèn)， 淺閱讀”在當(dāng)今時(shí)代有其存在的合理性，可以快速獲得信息，擴(kuò)大知識(shí)面，但如果僅僅 把讀書當(dāng)成簡單的消閑方式，或作為獲取某種利益的途徑，而不是作為提升學(xué)識(shí)修養(yǎng)和理論思維的手段， 其過于功利性的讀書目的會(huì)使人在失去學(xué)習(xí)自覺性的同

5、時(shí)帶來思維的鈍化。尤其是對(duì)青少年而言，功利性 閱讀將不利于其.人格的完善、精神的發(fā)育、知識(shí)構(gòu)成的合理化，甚至對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀塑造也會(huì) 產(chǎn)生不良影響。讀書之用途，小而言之可以了解社會(huì)、增長學(xué)問、開闊眼界、陶冶性情、豐富生活、充實(shí)自我；大 而言之可以掌握科學(xué)、明辨真理、培養(yǎng)能力、提高水平、奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效國家。但在時(shí)下，不少人平時(shí)不讀書、不看報(bào)、不太思考工作，很少研究問題，遇到新情況時(shí)，就拿出一本相關(guān)的書順手翻幾頁臨時(shí)抱佛腳”，這種不求甚解的 淺閱讀”有可能演化成有百害而無一利的 淺思維”，如果再以這種 淺思維”為指導(dǎo) 做出 淺決策”，弊端更多。有人說，閱讀決定著一個(gè)民族思維的深度和高度，對(duì)

6、文化傳承、國家發(fā)展有著重要的意義，一個(gè)淺薄、浮躁的民族是無法強(qiáng)大和發(fā)展的。已有專家指出，如果僅僅滿足于 淺閱讀”，或者過分熱衷于 淺閱讀”,對(duì)于國家和民族將是災(zāi)難性的。這就是為什么在高科技浪潮中，很多網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的國家反而更強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)式閱讀：美國政府陸續(xù)提出了 美國閱讀挑戰(zhàn)"閱讀優(yōu)先”等計(jì)劃，英國政府設(shè)定 閱讀年”，要打造一個(gè) 讀書人” 的國度。近年來，世界很多國家都把提倡閱讀風(fēng)氣、提升閱讀能力列為 教育改革的重點(diǎn)，通過實(shí)施這些措施重新喚起深閱讀”。在閱讀已呈大眾化、通俗化甚至娛樂化的今天，我們更需要深度閱讀，不能滿足于 我在讀，這就夠了因?yàn)椋x書不僅要 過眼”，更要 過心”。16 .本文

7、的中心論點(diǎn)是： （2分）17 .第段加點(diǎn)詞 其”指的是,第段加點(diǎn)詞語 臨時(shí)抱佛腳”在文中的意思是_ （3分卜18 .第段列舉美國政府和英國政府強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)式閱讀的事例，有什么作用？（2分）答：19 .下列名言名句中最適合做本文論據(jù)的一項(xiàng)是（2分）（）A.博學(xué)之、審問之、慎思之、篤行之。B.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。C.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。D.知之為知之，不知為不知，是知也。（三）田野上的白發(fā)劉益善母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后采是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外

8、外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀 ？空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽?母親在田展上蹣珊地轉(zhuǎn)悠，田展角上放著盞馬燈， 燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫丁聲母親，母親見 是我，停

9、丁下采，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見， 立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說，今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得 精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回， 她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田展蹣珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息 了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不誼享一事福么？我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野

10、上敲盆趕鼠。母親的身影在田展上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā) 看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍 父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里， 只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是 勤勞的春蠶，吐著綠絲。我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎 腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處

11、干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親 跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命！母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親 臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白 發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒說話，把母親進(jìn)回家， 就跑到田里，沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的 身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了 母親離開我們?nèi)炅耍?但我忘不了母親的白發(fā)。 她的青絲變白發(fā)，

12、是歲月的辛勞所染。 母親的白發(fā)， 裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！6 .簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。（3分）7 .母親的白發(fā)，讓 我”感到心痛文中敘述了哪兩件讓 我”心痛的事？（2分）答：（1） （2） 8 .結(jié)合語境，對(duì)下列句子作簡要賞析。（4分）（1）隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。（2）她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水量，艱難地爬行。9 .下列對(duì)文中語句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.段中 后來滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白

13、的特征，切 合母親農(nóng)婦的身份。B.段中空曠的田，野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆，實(shí)則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。C.段中 在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。D.段中以 母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！ ”一句結(jié)束全文，言有盡而意無窮，含蓄地抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。10 .本文著力描寫母親的白發(fā)，請(qǐng)簡要分析白發(fā)”在文中有哪些作用。（4分）四、（一）13 .過濾有害物質(zhì)，讓空氣清新；為附近居民和動(dòng)物遮擋熾熱的陽光；降溫，使空氣涼爽。（答對(duì)兩點(diǎn)即可，2分）14 .不能刪去。（1分）刪去“太多”，就說明“城市空中森林

14、”不會(huì)占用寶貴的城市土地，這與事實(shí)不 符。（意思對(duì)即可，2分）（共3分）15 .不設(shè)統(tǒng)一答案，言之有理即可。（觀點(diǎn)1分，理由1分，共2分）。示例一：我認(rèn)為應(yīng)該興建“城市空中森林”，因?yàn)樗粫?huì)像在地面上種樹那樣占用太多寶貴的城市土地。示例二：我認(rèn)為應(yīng)該在地面上多種樹，因?yàn)榕d建“城市空中森林”摩天大樓既需要成本，又耗費(fèi)能源。（二）16 .我們需要深度閱讀?；颍涸陂喿x已呈大眾化，娛樂化的今天，我們更需要深度閱讀。（2分）17 .青少年；平時(shí)不讀書，遇到新情況臨時(shí)翻書慌忙應(yīng)對(duì)。（每空1分，共2分）18 .具體有力地論證了閱讀對(duì)于文化傳承，國家發(fā)展有著重要的意義。（2分）19 . A （2 分）三、6.吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、慈祥（三點(diǎn)即得全分3分）7.母親深夜敲盆趕鼠母親跪在田中插秧 （2分）3.運(yùn)用擬人、比喻的手法， 形象生動(dòng)地寫出了小田中的秧苗之美。 贊美了母親的勞動(dòng)成果。 或：“立 起來”運(yùn)用擬人的手法，寫出了秧苗的動(dòng)態(tài)之美，而“行行”“整齊勻稱”則突出了母親插秧技術(shù)之高，“嫩 綠”突出了秧苗的生機(jī)。