中華傳統(tǒng)美德故事——仁義禮智信讀后感

1、中華傳統(tǒng)美德故事一一仁義禮智信 讀后感中華傳統(tǒng)美德故事一一仁義禮智信讀后感中華傳統(tǒng)美德故事，文章介紹了曾子是孔子的學(xué)生。有一天他的 妻子要到市場(chǎng)去賣布，為了使兒子不惹麻煩，因此她對(duì)兒子 說：“兒子，你不跟我賣布，我回來后讓你吃豬肉。”兒子一聽有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來后，發(fā)覺曾子正要?dú)⒇i， 妻子很舍不得，便哭著求他不要?dú)⒇i。而曾子卻堅(jiān)決地說：“做人不能夠言而無信，既然許諾兒子要?dú)⒇i吃肉，就不該 該后悔，我不希望自己的兒子長(zhǎng)大后言而無信，因此我今天 要為兒子做個(gè)表率?！庇谑窃影沿i殺了。他的兒子長(zhǎng)大后 也是一個(gè)老實(shí)守信的人。讀完那個(gè)故事，我深有體會(huì)。以前我常常說話不算數(shù)， 許諾他人的事也沒有

2、及時(shí)做到，為這事沒少惹教師和父母動(dòng) 氣。記得有一次，媽媽帶我生去玩，我許諾了回來后要寫一 篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關(guān)。此 刻想一想多不該該呀，孔子曾經(jīng)說過：“言必信，行必果。；一個(gè)人只有說到做到，才會(huì)博得他人的信任，我決心改掉以 前的壞毛病，做一個(gè)言而有信的人。中華傳統(tǒng)美德故事一一仁義禮智信讀后感統(tǒng)美德故事”系列三冊(cè)溫良恭儉讓仁義禮智信忠孝廉恥勇，從*能代表我中華傳統(tǒng)美德的十五個(gè)字為切入點(diǎn)， 每一個(gè)字別離通過3個(gè)正面經(jīng)典歷史故事和 1個(gè)反面歷史故 事為代表，配以極具中國特色的原創(chuàng)工筆繪畫插圖，突由介 紹以上每一個(gè)字的意義與其內(nèi)在的深層含義，從而詮釋宏揚(yáng) 中華傳統(tǒng)美德。大開

3、本，大彩圖，全文注音的形式，十分適 合低幼段小學(xué)生閱讀。中華傳統(tǒng)美德故事一一仁義禮智信讀后感暑假里我讀完了中華麗德故事這本書，我感覺其中孔子勤學(xué)不 倦的故事，對(duì)我的啟發(fā)教育專門深。那個(gè)故事介紹了孔子的勤學(xué)精神：孔子60歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與他人不同，他人老是迫不急待地要求學(xué) 新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天，可是孔子學(xué)一首曲子埋 頭一練確實(shí)是十天。明明已經(jīng)熟練了，可仍是不肯換新曲子。 這是什么緣故呢 ？原先孔子不但要把曲子練熟，而且還要 通過曲子旋律來琢磨由曲子的精華和主人公的人品、個(gè)性、 精神乃至外貌?？鬃拥那趯W(xué)精神，深深地感動(dòng)了他的教師。想一想自己，我感到超級(jí)慚愧。有一次，在家里做教師 布置的家庭作業(yè)時(shí)碰到了一個(gè)難題，怎么也想不由該怎么做。 這時(shí)，我想干脆明天早上到學(xué)?？雌渌笆窃趺磳懙?，把 答案一抄不就完事了嗎 ？第二天晚上作業(yè)發(fā)下來，我得了優(yōu)秀。教師還夸獎(jiǎng)了我。可是，此刻掀開作業(yè)本一看，仿佛 優(yōu)秀上多了個(gè)黑點(diǎn)，今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這 件事，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，碰著困難要虛心向教師請(qǐng)教