三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí) 1課件 北師大版 課件_第1頁
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1、北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.結(jié)合具體事物或圖形，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)，能測(cè)量結(jié)合具體事物或圖形，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)，能測(cè)量并計(jì)算圖形的周長(zhǎng)。并計(jì)算圖形的周長(zhǎng)。2.2.經(jīng)歷經(jīng)歷“描一描描一描”“”“摸一摸摸一摸”“”“量一量量一量”等等數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)感悟周長(zhǎng)的含義，并建立數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)感悟周長(zhǎng)的含義，并建立初步的空間觀念，培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手操初步的空間觀念，培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手操作能力及合作能力。作能力及合作能力。 我爬過一周的長(zhǎng)度就是樹葉的我爬過一周的長(zhǎng)度就是樹葉的周長(zhǎng)周長(zhǎng)探索新知探索新知圖形一周的長(zhǎng)度就是圖形的圖形一周的長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng)周長(zhǎng)銀杏葉的周長(zhǎng)銀杏葉的周長(zhǎng)楓葉的周長(zhǎng)

2、楓葉的周長(zhǎng)描一描描一描描出樹葉的邊線。描出樹葉的邊線。圍繞桌面圍繞桌面一周的長(zhǎng)度一周的長(zhǎng)度就是桌面的（就是桌面的（ ）。）。周長(zhǎng)周長(zhǎng)圍繞圍繞( )一周的長(zhǎng)度就一周的長(zhǎng)度就( )的（的（ ）。）。數(shù)學(xué)書數(shù)學(xué)書數(shù)學(xué)書數(shù)學(xué)書周長(zhǎng)周長(zhǎng)摸一摸摸一摸(1)(1)課桌面的邊線。課桌面的邊線。(2)(2)數(shù)學(xué)書封面的邊線。數(shù)學(xué)書封面的邊線。量一量量一量練一練練一練1. 用彩色筆描出下面圖形的邊線用彩色筆描出下面圖形的邊線2. 量一量、算一算下面圖形的周長(zhǎng)。量一量、算一算下面圖形的周長(zhǎng)。6厘米厘米3厘米厘米4厘米厘米2厘厘米米2厘厘米米3厘米厘米3厘米厘米1厘米厘米3厘米厘米2厘厘米米2厘厘米米63413（厘米）（厘米）223310（厘米）（厘米）22138（厘米）（厘米）3.3.每小題兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎？每小題兩個(gè)

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