【記憶術(shù)原理】拒絕死記硬背,尊重邏輯規(guī)律,學習記憶方法,提高記憶效率

1、【記憶術(shù)原理】拒絕死記硬背，尊重邏輯規(guī)律，學習記憶方法,提高記憶效率一般人通常用死記硬背的記憶方式記憶，其實說白了就是聲音記憶。無論我們是記憶 詞組還是記英語單詞、背誦文章，絕大多數(shù)人都是在對自己的聲音進行不斷地強化記憶。 你現(xiàn)在就可以嘗試著回憶一個單詞、回憶一句歌詞、詩句也一樣，你就可以很清楚地感覺 到，自己其實是在回憶一些聲音的排列順序。我們記憶大部分資料，都是通過誦讀或默讀的方式去記憶的，逍遙右腦提示即使通過 默寫的方式其實也是一種默讀。如果我們在這樣背誦的時候，僅僅不斷重復著記憶自己的 聲音，而沒有同時進行生動、豐富的想象，那么就是純粹的死記硬背，這樣的記憶效率， 是非常低下的。面對那

2、些非常有規(guī)律而乂非常大量的記憶材料時，無論這些材料的內(nèi)容是多還是少， 我們所需要記憶的僅僅是其中所蘊含的規(guī)律。在回憶或者應(yīng)用的時候，我們只需要根據(jù)這 個簡單的規(guī)律，就可以把所有的資料都準確無誤地復述出來。如66574839這一串數(shù)字，表面上看起來沒有什么，細細找一下其實有兩個規(guī)律： 是66、57、48、39這四組數(shù)字的和都是12,二是這四組數(shù)按照6543降序排列，而且按照 6789升序排列。萬有引力常數(shù)1/15000000,后面究竟幾個零，常常容易錯?？墒?，用加 法運算1 + 5 = 6,正好是6個零。塔里木河長2137公里，用乘法運算，21 = 3X7,也就記 住了。找出排列的規(guī)律，那么根本

3、就不需要一個個數(shù)字去記，而只需要記住這些規(guī)律就行 了。邏輯記憶僅限于記憶那些非常有規(guī)律的資料，而大部分情況下，記憶的材料都是沒有 規(guī)律的，這個時候，邏輯記憶就派不上用場了。目前社會上流傳的各種快速記憶方法，基 本上都是屬于心像聯(lián)想記憶的。記憶的基本法則是把材料，與自己體驗過的事物連結(jié)起來。通常我們記憶一個東西的時候，都會和你已經(jīng)知道的一個東西，做聯(lián)系或者比較，這個過 程就是一個聯(lián)想的過程。逍遙右腦心像聯(lián)想記憶的基本原理，就是把所有需要記憶的材料, 通過各種方式轉(zhuǎn)化為生動具體的心像，然后運用聯(lián)想法、定位法等方法來記憶它們。逍遙右腦心像聯(lián)想記憶三大基本方法：聯(lián)想法、編碼法、定位法。通過這三種非常有

4、效方法的運用，再抽象、再復雜的記憶材料，都能被快速轉(zhuǎn)化為生 動具體的圖像，從而被快速而且牢牢地記住，逍遙右腦心像聯(lián)想記憶效率高、復習次數(shù)少、 保持時間長，記憶效率遠遠高于傳統(tǒng)的記憶方式，并且不受艾濱浩斯記憶曲線的制約。任何一個復雜一點的記憶都不可能是獨立存在的，一定是要運用聯(lián)想記憶和邏輯記憶, 要不就是聲音記憶+邏輯記憶，只不過是看哪個占的比重更大。善于運用更多的逍遙右腦 心像聯(lián)想記憶，良好的腦呈象能力，再加上一點邏輯記憶無疑是記憶效果最好的?？焖儆洃浄?，遵循“人類左右腦機能分擔論”，把人的左腦的邏輯思維與右腦的形象 思維相結(jié)合，把人的注意力、想象力、記憶力、創(chuàng)造力和自信心，轉(zhuǎn)化為強大的學習動

5、力, 結(jié)合記憶規(guī)律：用各種方法把枯燥乏味的記憶材料轉(zhuǎn)化為生動易記的物象，并通過有趣的 奇特聯(lián)想串連起來，來強化記憶效果，以物像為根本，以聯(lián)想為關(guān)鍵，以奇特為秘訣，以 轉(zhuǎn)換為竅門，用有趣的記憶過程達到準確的記憶目的，再結(jié)合科學的復習方法，達到記憶 快速、長久、牢固的目的，從而高效記憶、高效學習。最快速、最有效、最實惠，讓你足 不出戶，就能擁有超級記憶力。聯(lián)想記憶法，是利用識記對象與客觀現(xiàn)實的聯(lián)系、已知與未知的聯(lián)系、材料內(nèi)部各部 分之間的聯(lián)系來記憶的方法。記憶的秘訣，就是根據(jù)我們想記住的資料來進行各種各樣的 聯(lián)想。各種聯(lián)想成了掛資料的鉤子，有了這個鉤子，如果資料掉了下來，就能夠?qū)⑺麄冊?掛上去。逍

6、遙右腦記憶法的關(guān)鍵是奇特、動態(tài)、逼真、關(guān)己。因為大腦對夸張的東西不容 易忘記，對自己熟悉形象的東西也容易記住。記憶是一個重復的過程，是一個漸進的過程, 是一個最大程度調(diào)動大腦工作效率的過程。熟讀百遍，其義自現(xiàn)。結(jié)合自己的進度，確定 一個階段性目標，一個層次一個層次的遞進，莫要妄圖一口吃個胖子。理解是記憶的第一步，人進入成年之后，面對大段文字的時候，基本上已經(jīng)喪失了兒 時的死記硬背能力，只能通過理解才能記憶大段的文字。面對大段文字，直接將之全文復 述是與客觀規(guī)律抗爭，理解之后提煉其中的關(guān)鍵詞，可以讓我們快速的把握住該段文字的 核心。關(guān)鍵詞搞定后，通過言語邏輯，在關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上，復述原文中的核心句（骨架）， 背一遍看一下原文，慢慢將復述的內(nèi)容與原文契合。核心句搞定后，通過個