【教學(xué)論文】我理想中的民主課

1、我理想中的民主課堂民主課堂不僅鍛造了全體學(xué)生的民主素質(zhì)，而且也鍛造了他們?nèi)娴乃刭|(zhì)，如合作學(xué)習(xí)、探究問(wèn)題、自主找素材的學(xué)習(xí)方法，更重要的是在課堂上的掌控能力，應(yīng)變能力以及思想覺(jué)悟，等等。真正做到了 “課堂是學(xué)生的課堂，學(xué)生是課堂的主人” 。就拿我的一節(jié)政治課來(lái)說(shuō)，本堂課的主題是 “多彩的個(gè)人理想 ” ，按說(shuō)每節(jié)課前都有預(yù)習(xí)，但上這節(jié)課時(shí)，我臨時(shí)決定不搞預(yù)習(xí)，直接進(jìn)入主題。全班59 個(gè)學(xué)生，按照他們平時(shí)的分組程序立即進(jìn)入了合作學(xué)習(xí)狀態(tài)；各組組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶頭拿著筆記本在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，其它組員則按部就班地到位。心想，組長(zhǎng)的威信是多么重要！之后，我悄悄留意著每組的每個(gè)人，在他們充分討論的時(shí)候，我記下

2、了許多人的名字，包括在自學(xué)時(shí)的態(tài)度，與人合作情感以及發(fā)言的積極性等，其中我記下了有一個(gè)叫韋李的男同學(xué)，平時(shí)不喜言語(yǔ)不善言談，在組中也是默默無(wú)聞，原來(lái)他的學(xué)習(xí)成績(jī)也就是平時(shí)大家認(rèn)為的考試分?jǐn)?shù)很差，這也許導(dǎo)致了他現(xiàn)在很自卑，不合群。但在今天的這節(jié)課，在談個(gè)人理想時(shí)，他好像頭抬起來(lái)了，臉上有了微笑，和組員議論時(shí)，雖然聲音不大，但我湊近他還是能聽(tīng)清一些，談到他的理想，他說(shuō)今后就想做一個(gè)泥瓦工。我心里一驚，這個(gè)同學(xué)也許是家庭環(huán)境使然，也許是出于自身的考慮。韋李同學(xué)的家庭我也不十分清楚，因?yàn)槲也皇撬陌嘀魅?，也才?lái)這個(gè)班教三個(gè)月。于是，我懷著好奇心，很想知道他的理想為什么是泥瓦工。在大家自主學(xué)習(xí)一段時(shí)間后

3、，我開(kāi)始進(jìn)入導(dǎo)演角色，請(qǐng)問(wèn)：大家的理想都是什么呢？這下全體學(xué)生的理想一起涌了上來(lái)，我對(duì)他們只能頻頻點(diǎn)頭，有說(shuō)他的理想是世界首富；有說(shuō)她的理想是教師；也有說(shuō)他的理想是影星、歌星、醫(yī)生在到了點(diǎn)名回答”這一環(huán)節(jié)時(shí)，我出其不意點(diǎn)了韋李的名字。開(kāi)始，他慢慢地站起來(lái)，同時(shí)，眼神里有一些惶惑、膽怯，但當(dāng)我讓大家鼓掌歡迎后，他終于從嘴中迸出了一句我的理想是當(dāng)泥瓦工！"哈哈”教室里一片笑聲。待大家笑完之后，韋李平靜坦然地說(shuō)開(kāi)了 “你們看過(guò)許多電視劇，現(xiàn)在好多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，因?yàn)檎也坏胶霉ぷ饔腥说昧司癫?。今后找工作容易嗎?”頓了頓，他又開(kāi)始說(shuō)下半篇 “現(xiàn)在好多地方建房子，找不到好的泥瓦匠，好

4、多泥瓦匠都快老了，他們的手藝我們不接班，今后的大建筑還有人修嗎？沒(méi)有泥瓦匠，我們住不上房子。我家的房子住了很多年，很舊了，外面一下大雨，屋內(nèi)要接盆子，桶子。爸媽因?yàn)橐ㄐ路?，到現(xiàn)在還在外打工，很多年沒(méi)回家過(guò)年了。 ”說(shuō)到這兒，他眼眶里噙滿(mǎn)了淚花。因?yàn)樗俏疑蠈玫囊晃粚W(xué)生，多少知道一些他的境遇，有一次他單獨(dú)在家烤火，不慎起火燒傷了他的皮膚，在醫(yī)院治傷期間，他班上同學(xué)組織募捐，我聽(tīng)說(shuō)后也參加了。我僅僅獻(xiàn)出微薄之力，從此，他就對(duì)我特別感恩，只要我上課，就聽(tīng)得特別認(rèn)真。也很體貼人，但對(duì)他父母情況諱莫如深，從不告訴我。今天，想不到在這節(jié)課上，他說(shuō)出了久違的心里話(huà)。我非常感動(dòng)，覺(jué)得開(kāi)始走進(jìn)了他的內(nèi)心。同學(xué)

5、們頓時(shí)更加活躍了，有發(fā)言說(shuō)我們應(yīng)該像韋李一樣，大膽地說(shuō)出自己的理想，只要是好的理想，賺勞動(dòng)的錢(qián)干凈的錢(qián)都是有出息的人；有人認(rèn)為當(dāng)了世界首富這只是追求物質(zhì)上富裕，人要有精神富裕才是一個(gè)完整的人?！皫椭蠹遥鞓?lè)自己 ” （廣告詞也用上了）；針對(duì)時(shí)下社會(huì)流行的高富帥、白富美的審美標(biāo)準(zhǔn)，也有人提出了批評(píng)，認(rèn)為身體健康才是第一；有人認(rèn)為追星族如果沒(méi)有成為星的動(dòng)力和方法，那就會(huì)變成空想、幻想，打比方就是有些同學(xué)在上課時(shí)打瞌睡做白日夢(mèng)一樣。大家一個(gè)接著一個(gè)站起來(lái)，說(shuō)完自己的意見(jiàn)后也不需老師點(diǎn)頭示意就主動(dòng)坐下；另一個(gè)同學(xué)接著話(huà)題評(píng)判，有時(shí)也爭(zhēng)得面紅耳赤。女同學(xué)不甘示弱， “都說(shuō)現(xiàn)在陰盛陽(yáng)衰，我們女生今后要成

6、為更多的作家、科學(xué)家”有個(gè)調(diào)皮男生調(diào)侃了一句還是老人家 ” ，馬上迎來(lái)了一片女生回?fù)袈?。這時(shí)，我才意識(shí)到要及時(shí)控制快要失衡的課堂陣地了。最后，到了課堂小結(jié)階段。還是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)民主吧。首先，由各組組長(zhǎng)率先評(píng)價(jià)和總結(jié)。一組長(zhǎng)針對(duì)他們本組的學(xué)習(xí)狀況表?yè)P(yáng)了幾個(gè)同學(xué)筆記做得好，幾個(gè)同學(xué)發(fā)言聲音大，說(shuō)出的理想比較遠(yuǎn)大，也是有可能實(shí)現(xiàn)的，只要他們有信心有努力有機(jī)遇；二組長(zhǎng)的意見(jiàn)很尖銳，對(duì)于他們本組的同學(xué)發(fā)言予以分析，說(shuō)甲的發(fā)言只有說(shuō)話(huà)沒(méi)有底稿。乙的發(fā)言聲音還小了點(diǎn)，希望她今后更有勇氣、底氣；三組長(zhǎng)評(píng)價(jià)本組與其他小組之間的辯論很好，希望老師今后給予辯論的時(shí)間更多些；四組長(zhǎng)對(duì)于老師的點(diǎn)撥很感興趣，希望老師多參與小組討論，多指出有些同學(xué)在觀(guān)點(diǎn)上的不足之處；五組長(zhǎng)對(duì)于課堂討論空間有限，需要大家在課后也就這些問(wèn)題爭(zhēng)論，不僅是今天這節(jié)課，值得大家為今后的人生著想，就是以后遇到國(guó)家大事也可以讓我們青少年參與討論，甚至也可以在網(wǎng)上評(píng)論，在中央新聞臺(tái)與專(zhuān)家互動(dòng)。因?yàn)槲覀円矏?ài)國(guó)，很想為保衛(wèi)釣魚(yú)島做貢獻(xiàn)！五組長(zhǎng)的話(huà)音剛落，立即贏(yíng)得了全體師生的陣陣掌聲。這堂課我一反上課就發(fā)導(dǎo)學(xué)案的慣例，而讓大家隨機(jī) 應(yīng)變，臨場(chǎng)發(fā)揮，不料竟取得了如此好的效果?？梢?jiàn)，民 主課堂就是學(xué)生的課堂，就是全體學(xué)生投入而又能提高全 面素質(zhì)的課堂。當(dāng)然，這些素質(zhì)不