人教版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文摸底突破一單元真題模擬試卷(16套試卷)課后練習(xí)題

1、人教版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文摸底突破一單元真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習(xí)題特別說明： 本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版摸底突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版摸底突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版摸底突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( )

2、課后練習(xí)題人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版摸底突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版摸底突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版摸底突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習(xí)題人教版摸底突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 二 )

3、課后練習(xí)題人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習(xí)題人教版摸底突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1.按拼音寫漢字xi ánshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 形近字組詞漂_ 磚_飄_鉆_3. 形近字組詞。潭_ 鏡_ 螺_譚_ 境_ 累_4. 讀詩峨眉山月歌解釋詞語：流 _夜發(fā) _向 _思 _ 君 _下

4、 _5. 填上作者的聯(lián)想，并仿寫一句。那里河道特別多，有橫的、豎的，像_。蘆芽上長出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像_。_像_。6. 將下列句子改為陳述句。綠葉和野花不是譜寫成我們生活的樂章了嗎？我們不是每人都想找到一種新奇少見的葉子嗎7. 照樣子寫句子。例：那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。那蘆葦一根根直立著，像_。草地上片片羊群，像 _。_像_。8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。chón op sh èsùz ào_9. 謄寫詞語2/34沉重心愿歡騰10. 讀峨眉山月歌，填空這首詩的第一句描寫的是_的情景 ; 第二句描寫的是 _的情景.俗語把上弦或下弦時(shí)

5、的缺月叫_,詩中稱作_.11. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（ j nj ìn）_塑造（ sùsuò）_衷心（ zhn zn）編織（ bn bi n）_二、閱讀理解 (30 分 )12. 課內(nèi)閱讀與練習(xí)再近些，只見白浪翻滾， 形成一堵兩丈多高的水墻。 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)， 浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1. （1）這句話中“猶如”和“如同”都是 _的意思?！昂坪剖幨帯笔切稳堇顺?_?！吧奖赖亓选笔切稳堇顺?_。2. （2）這句話有 _層意思。前半句是寫大潮涌來時(shí)的_，后半句是寫大潮涌來時(shí)的 _。13.

6、將詞語補(bǔ)充完整，再選擇填空。_今中 _情不自 _地_天_壯成長在老師的辛勤培養(yǎng)下，我們 _，不斷進(jìn)步。 暑假里， 我閱讀了 _的名著，大開眼界。狐貍見烏鴉叼著一片肉，_地流下口水。14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、 “流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。3/34人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練

7、習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字l ú w iwé i g nsh n b ntu òmò_2. 多音字組詞漲 zhàng_ zhng_ 磨 mó_ mò_3. 讀課文一只貝，把下列詞語補(bǔ)充完整。光鮮 _ 堅(jiān)硬 _ 棱角 _4. 填空“庭”字的讀音是 _，“庭”字的筆畫共 _畫，我可以用“庭”字組三個(gè)不同的詞語：_“潭”字的讀音是 _，“潭”字的筆畫共 _畫，我可以用“潭”字組三個(gè)不同的詞語_5. 寫出反義詞經(jīng)常 _略寬 _中央 _6. 填上合適的詞語_

8、的事業(yè)_的理想_的新苗_地編織_地灑水_地祝愿7. 解釋下列詞語浩浩蕩蕩又驚又喜8. “掃一室”與“掃天下”一文講的是 _時(shí)代 , 有個(gè)叫_的青年 , 他_, 喜好讀書 , 但生活很 _, 連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他 : 連一間小小的屋子都不掃,_?這個(gè)故事警示人們: 只有勤于“_”,才能“_”。9.讀望洞庭，回答下列問題：望洞庭唐（），潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，。4/341. （1）唐_，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠， _。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把 _ 比作了 _ ，突出了洞庭湖面 _ 的特點(diǎn)。10. 選詞填空A. 寬慰B.

9、 安慰C. 欣慰雖然這次考試成績很不理想，媽媽卻一直_我說：“沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力?！眿寢尶粗业娜蒙?jiǎng)狀，臉上露出了_的笑容。奶奶親切的話語給了我很大的_，讓我明白了“失敗乃成功之母”。雖然他的話常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望和_。11. 把陳述句換成把字句這只貝沒有被孩子們撿起。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀下文，回答問題有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了， 請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來， 毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？“千斤”。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不

10、干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”牛大哥認(rèn)真地說道： “不是我別做夢(mèng)了， 而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話， 站在那扇了扇長長的耳朵， 垂下頭不好意思地走了。1. （1）找出下列各詞的近義詞。緩緩 _ 友誼 _2. （2）文中的“千斤”這句話是誰說的 _毛驢說的。牛大哥說的。老山羊說的。3. （3）下面 3 個(gè)題目，哪個(gè)可以做這篇故事的題目。 _毛驢和老山羊老山羊和牛大哥毛驢和牛大哥4. （4）毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？5. （5）讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？13. 讀維生素 C 的故事，填空“哥倫布噙著眼淚點(diǎn)

11、了點(diǎn)頭 ”“噙著眼淚”說明 _，省略號(hào)說明了哥倫布 _。14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法5/34我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作 (30 分)15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。6/34人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語。yìl ìmànti nju ndìgndòngdùnshí_2. 多音字組詞綠 l _ l ù_長 zhng

12、_ cháng_3. 我是拼音小能手_遠(yuǎn)航晴朗河道4. 選擇正確的的讀音稻穗（ suìshui ） _ 肥膘（ pi o bi o ）_梳（ ssh）理_釀（ ni àngli àng ）造_5. 根據(jù)拼音寫詞語。gu n sh ngdàn yu ànku n w èi_b i hu n ly nqí ng yuá ní h équ_6. 形近字組詞。桂_腸_酒_惱_掛_揚(yáng)_灑_腦_7. 孔子難道不是萬世先師嗎 ?( 仿寫反問句 )8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。chón op s

13、h èsùz ào_9. 把下列句子重新抄寫一遍，標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了10. 孔子從不以家境貧窮或 _、天資聰明或 _來選擇學(xué)7/34生, 所以他門下的學(xué)生 , 包羅各種各樣的人才?？鬃拥慕逃椒梢杂脙蓚€(gè)四字詞語來概括:_ 、_。15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。11. 讀古詩峨眉山月歌解釋有人說“月”是此詩的關(guān)鍵, 你是否同意這種說法 ?試加以說明。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀望洞庭，按課文內(nèi)容填空。望洞庭是_代詩人 _所作。在詩中，詩人采用了_的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了詩人眼中的洞庭山水

14、美景。13. 將詞語補(bǔ)充完整，再選擇填空。_今中 _情不自 _地_天_壯成長在老師的辛勤培養(yǎng)下，我們 _，不斷進(jìn)步。暑假里， 我閱讀了 _的名著，大開眼界。狐貍見烏鴉叼著一片肉，_地流下口水。14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分)8/34人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。éxi á g j n zh m i maox li ú_2. 選擇正確

15、的讀音朝（cháozháo）廷_ 皓（gàohào ）月 _品嘗（ chángsháng）_似（ shìsì）乎_不禁（ j nj ìn）_ 埋（ mái mán）怨_3. 用組詞的方式辨析形近字。訪_亂_蛙_膝_仿_活_洼_漆_4. 寫出近義詞笑臉 _憧憬 _嚴(yán)肅 _5. 寫出反義詞壓力 _結(jié)束 _漂亮 _6. 形近字組詞迷_ 愉_跑_謎_逾_抱_7. 解釋下列詞語堅(jiān)硬棱角8. “掃一室”與“掃天下”一文講的是 _時(shí)代 , 有個(gè)叫_的青年 , 他_, 喜好讀書 , 但生活很 _, 連

16、自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他 : 連一間小小的屋子都不掃,_?這個(gè)故事警示人們: 只有勤于“_”,才能“_”。9. 讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會(huì)翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？10. 假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請(qǐng)你寫一段話來贊美南國風(fēng)光或感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。11. 寫出帶有下列偏旁的字。9/34氵_(dá) _ _ 禾_ _ _辶_ _ _ 木_ _ _艸_ _ _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文一只貝，把下列詞語補(bǔ)充完整。光鮮 _ 堅(jiān)硬 _ 棱角 _13. 讀課文綠葉的夢(mèng)，說出下列句子運(yùn)用的修辭方法綠葉

17、和野花譜寫成我們生活的樂章。14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、 “流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。10/34人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 一) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字dng l óng_gn j _q

18、 méng_suj í_2. 多音字組詞漲 zhàng_ zhng_ 磨 mó_ mò_3.我是拼音小能手譜寫_曠野_探險(xiǎn)_傷痕_4. 寫出近義詞分離 _ 思念 _埋怨 _安靜 _5. 填空：洞庭湖位于我國 _省境內(nèi)，是我國五大淡水湖之一，我還知道其他的四大淡水湖分別是 _、_、_、_。6. 查字典，按要求填空。我可以給“庭”字去掉 _偏旁，變成_字，組詞 _。 我可以給“庭”字換上 _偏旁，變成 _字，組詞 _。 我可以給“潭”字換上 _偏旁，變成 _字，組詞 _。 我可以給“螺”字去掉 _偏旁，變成 _字，組詞 _。7. 讀詩望洞庭，根據(jù)意

19、思寫詩句。那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠(yuǎn)處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。 _8. 用下列詞語造句榮耀稀罕9. 把肯定句改成雙重否定句我的童年是在大自然里度過的。最使我著迷的還是綠葉。10. 填上合適的詞語。一_香氣 一_牛羊 一_酒歌一_梳子 一_紅襖 一_菊花11. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空11/34將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的 _，走出學(xué)校的 _，走進(jìn)暑假的 _。二、閱讀理解 (30 分 )12. 帶著問題來讀但愿人長久。這篇課文以_的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中名篇 _的創(chuàng)作經(jīng)過，課文表達(dá)了作者對(duì) _、對(duì) _的思念之情。蘇軾的父親是 _，弟弟是 _，他們?nèi)齻€(gè)人考中同榜進(jìn)士，

20、史稱“ _”。13. 讀詩文望洞庭，說說詩人都看到了什么？14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、 “流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。12/34人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 三) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1.按拼音寫漢字xi á

21、;nshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 選擇正確的讀音朝（cháozháo）廷_ 皓（gàohào ）月 _品嘗（ chángsháng）_似（ shìsì）乎_不禁（ j nj ìn）_ 埋（ mái mán）怨_3. 寫出反義詞經(jīng)常 _略寬 _中央 _4. 下面的詞語都和“目”有關(guān)，試著填一填。目不暇 _ 目瞪 _目不識(shí) _ 目空 _目不斜 _5. 寫出反義詞緊張 _嚴(yán)肅 _歡快 _6. 填空_地品嘗_地望著_的

22、月亮_的感情7. 讀詩望洞庭，根據(jù)意思寫詩句。那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠(yuǎn)處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。 _8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。chón op sh èsùz ào_9. 把下列句子重新抄寫一遍，標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了10. 把肯定句改成雙重否定句13/34貝常年生活在海里。孩子們?cè)谏碁┥贤嫠！?1. 將下列陳述句改成疑問句我們的蘆葉船也漂到了海里。二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀課文綠葉的夢(mèng)選段，回答問題 星期天，我們跑遍密密的樹林、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗。爬大樹，鉆叢林，嬉笑，打

23、鬧，歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥?；@子里裝滿了各種綠葉。我們用元寶樹葉串成項(xiàng)鏈，用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲，豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿了小辮兒。在曠野的課堂里，綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。我們每人都想找到一種新奇少見的葉子，因此少不了爭強(qiáng)和探險(xiǎn)。我們常常有意外的發(fā)現(xiàn)，但也少不了刺傷手腳。毛栗子、酸棗樹的尖刺兒幾乎在每人身上都留下過傷痕。秋天，樹葉在風(fēng)中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。我們背著筐，扛著筢，奔跑著，歡呼著，摟樹葉，堆成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來挑選出那些漂亮的葉子。鮮紅的，金黃的，串成長長的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的歡樂。那許許多多留做標(biāo)本的葉子，成了我們的珍

24、寶：圓形的、條狀的、桃形的、針狀的、蛋形的、元寶狀的、葉面帶茸毛的 一一陳列開來。老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當(dāng)茶，祛痰止渴; 細(xì)長的垂柳葉子可解酒毒，治皮癬 ; 桑葉清熱明目 ， 治手腳麻木 ; 薄荷葉醫(yī)感冒頭疼。 祖輩傳下來的民間藥方， 豐富有趣的生活知識(shí)，也隨著一串串葉片，留在我的記憶里。你喜歡這位老師嗎？為什么？13. 讀課文普羅米修斯盜火，補(bǔ)充詞語小心 _大發(fā) _霆驅(qū)_取_裊裊不遠(yuǎn) _里_ 日_雨14. 閱讀望洞庭回答：詩中采用 _的寫作手法，把 _比作 _，_比作_。這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是： _。詩中描寫的是 _的景色。三、寫作 (30 分

25、 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。14/34人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 二) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字j n zh ng_chng j ng_huó p _2. 按查字典的要求填空“娓娓動(dòng)聽”的“娓”字 , 用音序查字法先查大寫字母 _, 再查音節(jié) _; 用部首查字法先查 _部, 再查 _畫?！版浮痹谧值渲械囊馑加?: 形容談?wù)摬痪搿Ｐ稳菡f話動(dòng)聽。在這里應(yīng)選第 _種意思。3. 將下列詞語補(bǔ)充完整昂_東_焦_不_久_ _雨神_莫_飛瀑_細(xì)流

26、4. 讀課文蘆葉船，給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。那里河道特別多_有橫的 _豎的 _像蜘蛛網(wǎng)一樣_5. 寫出反義詞愉快 _豐富 _有趣 _6. 按要求寫句子。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）昨天是我的眼睛騙了我。（改成“把”字句和“被”字句）我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌?. 用合適的關(guān)聯(lián)詞將句子補(bǔ)充完整。陳蕃的屋子 _骯臟 , 連空氣 _顯得污濁。_人的心只有拳頭那么大,_ 一個(gè)好人的心容得下全世界的人。8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。chón op sh èsùz ào_9. 讀一讀，想一想：下面兩句

27、話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會(huì)翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？15/3410. 讀峨眉山月歌，填空這首詩的第一句描寫的是_的情景 ; 第二句描寫的是 _的情景.俗語把上弦或下弦時(shí)的缺月叫_,詩中稱作_.11. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（ j nj ìn）_塑造（ sùsuò）_衷心（ zhn zn）編織（ bn bi n）_二、閱讀理解 (30 分 )12. 帶著問題來讀但愿人長久。這篇課文以_的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中名篇 _的創(chuàng)作經(jīng)過，課文表達(dá)了作者對(duì) _、對(duì) _的思念之情。蘇軾的父親是 _，弟弟是 _，他們?nèi)?/p>

28、個(gè)人考中同榜進(jìn)士，史稱“ _”。13. 讀課文蘆葉船，寫出下列句子的修辭方法那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛（zh zh ）網(wǎng)一樣。14. 讀課文一只貝，我會(huì)填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。16/34人教版四年級(jí)摸底突破上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字j n zh ng_chng j ng_huó p _2. 詞語搭配寬 敞安靜

29、平靜寬闊浩瀚廣闊鎮(zhèn)靜靜寂_(tái) 的 江 面_ 的 樹 林_ 的 教室_ 的神情_ 的 天 空_ 的 大 廳_ 的 海洋_ 的馬路3. 我是拼音小能手飛濺 _燦爛 _率真 _4. 寫出近義詞冒出 _升起 _漸漸 _5. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的 _，走出學(xué)校的 _，走進(jìn)暑假的 _。6. 田老師的聲音戛然而止 , 我卻仍在發(fā)呆。 ( 用劃線的詞語造句 )7. 讀課文老師，您好！，補(bǔ)充句子古今中外，哪個(gè)人的成長不浸透著 _！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著 _！8. 用下列詞語造句廣闊譜寫9. 讀但愿人長久，會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。蘇軾由中秋的圓月想起了弟弟，在深深的思念中體會(huì)

30、到“ _，_”的人生哲理，用“ _，_”表達(dá)了自己的美好祝愿。10. 讀課文蘆葉船，把下列詞語補(bǔ)充完整。又_又_ 浩浩 _ 揚(yáng)_起_11. 口語交際17/34在廣東亞運(yùn)會(huì)火炬手的候選人中, 有一位與病魔抗?fàn)幹嗳孕南祷貓?bào)社會(huì)的尿毒癥患者, 她叫沈雁波。雖然每周需要進(jìn)行三15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。次血液透析 , 每次透析都要持續(xù)四個(gè)小時(shí), 但沈雁波始終以堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的精神與病魔做著頑強(qiáng)的斗爭, 用她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和快樂感染身邊的每一個(gè)人。讀了這則故事 , 你有哪些想法 ?二、閱讀理解 (30 分 )12. “掃一室”與“掃天下” 一文講的是 _時(shí)代 , 有個(gè)

31、叫_的青年 , 他_, 喜好讀書 , 但生活很 _, 連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他 : 連一間小小的屋子都不掃 ,_? 這個(gè)故事警示人們 : 只有勤于“_”,才 能“_”。13. 讀課文課說勤奮 ， 給下面一段話加標(biāo)點(diǎn)。 這學(xué)期 _我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有 _小學(xué)生學(xué)習(xí) _少年文藝_和_故事大王 _大量的課外閱讀 _使我們?cè)鲩L知識(shí) _提高了寫作水平 _因?yàn)檫@我們班還被評(píng)為_課外閱讀先進(jìn)集體 _呢_14. 閱讀望洞庭回答：詩中采用 _的寫作手法，把 _比作 _，_比作_。這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是： _。詩中描寫的是 _的景色。三、寫作 (30 分)18/3

32、4人教版摸底突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。gunsh ngpnchángxnxù_2. 多音字組詞將 ji n_ ji àng_ 處 ch_ ch ù_3. 形近字組詞。廷_耍_嘗_挺_要_賞_4. 下面的詞語都和“目”有關(guān)，試著填一填。目不暇 _ 目瞪 _目不識(shí) _ 目空 _目不斜 _5. 寫出反義詞壓力 _結(jié)束 _漂亮 _6. 形近字組詞漂_磚_飄_鉆_7. 孔子難道不是萬世先師嗎 ?( 仿寫反問句 )8. 填

33、上合適的詞語_ 的向日葵 _的陽光_的梳子_ 的汗珠9. 把肯定句改成雙重否定句我的童年是在大自然里度過的。最使我著迷的還是綠葉。10. 選詞填空A. 寬慰B. 安慰C. 欣慰雖然這次考試成績很不理想，媽媽卻一直_我說：“沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力?！眿寢尶粗业娜蒙?jiǎng)狀，臉上露出了_的笑容。奶奶親切的話語給了我很大的_，讓我明白了“失敗乃成功之母”。雖然他的話常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望和_。11. 口語交際19/341. （1）用自己的話說一說畫面內(nèi)容。2. （2）你覺得圖中老師的做法正確嗎 ?為什么 ?二、閱讀理解 (30 分 )12. 帶著問題來讀但愿人長久。這篇課文以_的形式介紹了北宋

34、文學(xué)家蘇軾詞中名篇 _的創(chuàng)作經(jīng)過，課文表達(dá)了作者對(duì) _、對(duì) _的思念之情。蘇軾的父親是 _，弟弟是 _，他們?nèi)齻€(gè)人考中同榜進(jìn)士，史稱“ _”。13. 讀課文四季童話，說出下列句子的修辭手法夏娃娃是個(gè)熱心的孩子。14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、 “流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。20/34人教版摸底突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一

35、單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。éxi á g j n zh m i maox li ú_2. 比一比，再組成詞語。拔_ 峽_ 峰_ 襯_撥_ 俠_ 鋒_ 趁_3.填上合適的詞語_的月亮_的高山_的花朵恭恭敬敬地 _興高采烈地 _4. 讀詩峨眉山月歌解釋詞語：流 _夜發(fā) _向 _思 _ 君 _下 _5. 讀課文一只貝，我會(huì)填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。6. 從本組課文（語文版四年級(jí)上冊(cè)第一單元） 中抄寫自己喜歡的幾句話。注意一定把字寫美觀。7. 解釋下列詞語憧憬清涼8. “掃一室”與“掃天下”一文講的是 _時(shí)代 , 有個(gè)叫_的青年 , 他_, 喜好讀書 , 但生活很 _, 連自己的書房也很少收拾打掃。他