“六一兒童節(jié)”活動方案與“六月兒童節(jié)活動部署”學校工作計劃匯編

1、“六一兒童節(jié)”活動方案與“六月兒童節(jié)活動部署”學校工作計劃匯編“六一兒童節(jié)”活動方案一、活動意義：在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，為了讓學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學校研究決定，舉行六一慶?；顒?。各班要圍繞活動方案精心組織準備，慶?；顒涌傮w要求簡單又不失隆重，激勵廣大少年兒童積極進取，奮發(fā)向上。二、主題和內(nèi)容：活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”活動內(nèi)容：本次慶?！傲粌和?jié)”以建黨90 周年為契機，通過開展“文藝匯演”的方式營造節(jié)日喜慶氛圍，為學生成長導航。三、活動要求：1、學校全體學生共同慶?！傲弧保òㄓ變簣@。）2、幼兒園以及一至六年級每班各準備兩個以上節(jié)目，中學部

2、每班至少要有一個節(jié)目，九年級不做要求。（但如果有節(jié)目也可以參加。）3、各班利用課余時間或音樂課積極組織籌備，節(jié)目要求豐富多彩，積極向上。4、一至五年級各選三名少先隊員候選人進行入隊宣誓，加入少先隊。第1頁共6頁5、各班在 5 月 15 號之前把節(jié)目名單交到黃青老師處。四、活動安排：1、舞臺布置。（由校團委、少先隊、政教處幾位老師以及謝麗慧老師負責。）2、新隊員入隊宣誓。（黃青老師組織。）3、文藝匯演。（抽簽決定表演順序，節(jié)目需要的道具、服裝、碟片等各班自行準備。）4、學校領導講話。五、時間安排：1、5 月 10 日 24 日籌備節(jié)目。2、5 月 25 日進行彩排篩選節(jié)目。3、5 月 29 日進

3、行演出前走臺。4、6 月 1 日正式演出。（確切時間待定）第2頁共6頁“六月兒童節(jié)活動部署”學校工作計劃以培養(yǎng)孩子學的個人責任感為主題，借六一兒童節(jié)開展活動，鼓勵孩子讀書的好習慣 !一、活動主題“心與心的交流，愛與愛的分享”-讓讀書成為完善人生的一種責任 !二、活動目的會交流、會分享、會關愛是對他人負責任的感性表現(xiàn)，現(xiàn)在孩子大都是獨生子女，和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛心流動書的交流活動目的有三個，一是讓隊員們在活動中和他人分享自己喜愛的書籍，學會分享、學會交流 ; 二是引導隊員好讀書、會讀書、讀好書，在接下來的假日里把讀書當作是休閑的內(nèi)容，營造“書香暑假”;三是為了把學校閱讀量工程推向

4、一個新的階段。三、活動時間1、啟動儀式：年6 月 1 日上午 8：3011：302、活動時間：年月1 日月 30 日四、內(nèi)容形式交換愛心流動書，暑假閱讀愛心書五、活動過程籌備階段：1、制作“愛心流動書卡”2、制作“讀書心得卡” 3、各班安排 2-6 名愛心志愿者 ( 管理書)4 、營造氛圍： A各班準備“小柜臺”、黑板等背景第3頁共6頁B插彩旗C橫幅活動階段：( 一) 啟動儀式過程：1、表彰個人、集體，新隊員入隊，穿插藝術節(jié)亮點節(jié)目及章捷、任杰經(jīng)驗介紹2、各班設攤，自主交換( 設在教室 )3 、激發(fā)學生暑期看書4、指導學生寫好讀書心得 ( 可選擇 )A介紹一個名人讀書故事B介紹一個讀書格言C介

5、紹自己的讀書經(jīng)驗、心得、收獲D介紹自己喜歡的一本書5、紅領巾理事會成立臨時工作小組6、廣播插入優(yōu)秀片段朗誦7、制訂個人：“愛心閱讀小天使”評比細則。 ( 班級推薦若干：借出書、自己認真讀書，有讀書成果)( 二) 讀書階段利用回校日，以中隊為單位進行階段性小結和指導，掌握隊員閱讀情況。( 三) 評比總結階段：1、9 月 1 日開學典禮頒獎、展示讀書成果( 五個年級各一名代表 )2、各班結合整個活動過程中隊員情況評選出各班若干名“愛心閱讀小天使”。 (8 月 31 日)評比項目：個人：“愛心閱讀小天使”第4頁共6頁六、活動延伸配合學校深入開展閱讀量工程七、分工安排總負責人 愛心流動書卡、讀書心得卡

6、設計 已完成小柜臺、場地布置、愛心志愿者安排、組織隊員參加 班主任彩旗 ( 插、收 )5 月 31 日前插，當天下班前收 、( 下雨不插 )表彰活動安排、新隊員入隊 安排、組織展示藝術節(jié)亮點節(jié)目、催場、大隊干部2 人廣播室音樂、優(yōu)美片斷 、小播音員愛心志愿者培訓 (5 月 29 日)有針對性地培養(yǎng)一名隊員準備開學典禮時匯報 各年級組長牽頭小記者 ( 拍照、報道 )音響設備 ( 月 1 日 8：15) 、小橫幅打印張貼 ( 內(nèi)容同活動主題，月31 日)指導學生寫好讀書心得 ( 月 31 日前 ) 各班語文教師活動延伸工作 八、備注第5頁共6頁1、教室場地布置時在黑板上書寫一句有關讀書的名言，黑板加以美化。2、活動前各中隊的準備好人均一本愛心流動書( 自愿 ) ，并做好“愛心交換書卡”粘貼于自己的書上。(30 日前，可按照模版也可改變樣式 )3 、愛心流動書的交流范圍考慮到隊員的閱讀水平，以年級為單位進行流動。4、流動書要求是內(nèi)容健康，適合青少年閱讀的書籍( 不包括雜志，可以是已經(jīng)閱讀過的舊書、閑置的書籍) ，煩請各班班主任老師督促。5、愛心流動書開學后由隊員自行歸還，年級也可自主安排交換。六年級的愛心書作為畢業(yè)前的友情禮物，不再歸還。6、讀書心