兒童文學(xué)簡(jiǎn)述

1、幼兒文學(xué)的文體分類幼兒文學(xué)的文體特征幼兒文學(xué)的文體特征 幼兒文學(xué)是開(kāi)啟心智的啟蒙文學(xué) 有利于幼兒認(rèn)識(shí)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物 幫助幼兒了解一些日常生活的內(nèi)容 影響幼兒心理活動(dòng)的發(fā)展 幼兒文學(xué)是深入淺出的口語(yǔ)文學(xué) 要求語(yǔ)言具體形象、節(jié)奏感強(qiáng) 要求盡量描寫(xiě)幼兒可知可感的事物。 幼兒文學(xué)是趣味盎然的快樂(lè)文學(xué) 有助于培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和積極向上的生活態(tài)度幼兒文學(xué)的美學(xué)特征幼兒文學(xué)的美學(xué)特征游戲精神荒誕美稚拙美 幼兒文學(xué)的創(chuàng)作原則幼兒文學(xué)的創(chuàng)作原則快樂(lè)原則快樂(lè)原則 快樂(lè)原則是充分顧及幼兒心理年齡特點(diǎn)的原則可以迎合他們活潑可愛(ài)的天性 快樂(lè)原則強(qiáng)化了幼兒文學(xué)的審美功能契合幼兒審美意識(shí)，滿足聽(tīng)賞的欲望 快樂(lè)原則有利

2、于重塑民族性格游戲精神和幽默意識(shí)幼兒文學(xué)創(chuàng)作的基本要求幼兒文學(xué)創(chuàng)作的基本要求1.題材：文學(xué)作品中用以構(gòu)成藝術(shù)形象、體現(xiàn)主題的具體生活材料 題材要求：以幼兒熟悉的生活和能理解的事物為主 2.主題：文學(xué)作品中通過(guò)其形象體系顯示出來(lái)的中心思想幼兒文學(xué)的三大主題幼兒文學(xué)的三大主題 培養(yǎng)幼兒優(yōu)良品質(zhì)方面的主題：勇敢、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、文明習(xí)慣、團(tuán)結(jié)互助。 知識(shí)性主題：知識(shí)兒歌、知識(shí)故事、知識(shí)童話、謎語(yǔ)、知識(shí)散文、科學(xué)文藝。 趣味性主題：即“無(wú)主題之主題”，目的是營(yíng)造快樂(lè)的心理氛圍。 主題要求：?jiǎn)渭?、淺顯、明確、健康3. 情節(jié)情節(jié) 情節(jié)：文學(xué)作品中人物經(jīng)歷的種種矛盾和他的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，它由能顯示人物與人物之

3、間、人物與環(huán)境之間的特定關(guān)系的具體事件組成 要求：編排簡(jiǎn)單、生動(dòng)有趣、有頭有尾4.結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)：文學(xué)作品內(nèi)容的組織、安排和構(gòu)造 要求：?jiǎn)渭?故事、戲劇宜用順敘（按時(shí)間、事件發(fā)生先后），避免插敘、倒敘、補(bǔ)敘 以線性結(jié)構(gòu)編排為主：一條線索貫穿全文5. 形象形象形象：主要指人物形象的塑造，幼兒文學(xué)作品中出現(xiàn)頻率最多的是類型人物類型人物的特點(diǎn)：性格基本沒(méi)有變化，人物共性掩蓋了個(gè)性，人物生活和細(xì)節(jié)單一化，一般只針對(duì)人物某方面的品質(zhì)幼兒文學(xué)的人物形象有：常人形象、擬人形象和超人形象三種6. 語(yǔ)言語(yǔ)言 語(yǔ)言：能否使用好幼兒語(yǔ)言是作品成功與否的關(guān)鍵 幼兒文學(xué)語(yǔ)言的四項(xiàng)要求： 淺顯：多用名詞、實(shí)詞、簡(jiǎn)單句 形象性：多用摹聲、比喻、擬人、夸張 音樂(lè)性：多用節(jié)奏、音韻、反復(fù)等手法 動(dòng)作性：多用有動(dòng)感的語(yǔ)言5. 形象形象形象：主要指人物形象的塑造，幼兒文學(xué)作品中出現(xiàn)頻率最多的是類型人物類型人物的特點(diǎn)：性格基本沒(méi)有變化，人物共性掩蓋了個(gè)