有關(guān)夏令營活動方案三篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_有關(guān)夏令營活動方案三篇 為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是為大家整理的夏令營活動方案3篇，希望對大家有所幫助。 夏令營活動方案 篇1 20xx年的暑假即將來臨。為豐富我校中小學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：一、活動組織學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活

2、動及活動安全工作領(lǐng)導小組：組長：馬校長成員：各班班主任二、參與成員及條件學校身體健康、自理能力較強的學生。三、報名原則及方法報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。報名辦法：1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。2、學生填寫報名表格，家長簽字。四、活動內(nèi)容根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀xx地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。4、

3、“探秘xx，愛我xx”參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎xx奧運。五、活動時間1、“少年軍校暑期夏令營”根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：x月2x月8日。2、“暑期溜冰培訓夏令營”xx生活廣場的冠軍溜冰場活動時間：x月10x月30日3、“我當小小地質(zhì)學家”參觀xx地質(zhì)博物館。活動時間：x月8日4、“xx探秘，愛我xx”活動時間：x月20日六、活動總結(jié)1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結(jié)束時

4、，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況；2、x月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。3、x月x月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。 夏令營活動方案 篇2 活動主題：快樂體驗 健康成長活動目的：學會自理、學會交往學會合作、學會生活;體驗自然、體驗友情、體驗?zāi)サZ、體驗生存；增強自信、增長見識、增加本領(lǐng)、增進友誼。五指行動1、五指契約：以小組為單位，在A4紙上畫一只手的輪廓小組成員討論達到共識后，在每個手指上簽上要達到的共識目標。 各小組展示他們的契約結(jié)果。2、進化論所有成員一起活動演示從蛋人的'演變過程3、風火輪利用教師提供的報紙和膠帶，組成一個報紙輪。要

5、求所有隊員在腳不沾地的情況下利用報紙輪完成一定路線，達到終點。用時少著勝。拓展活動1、破冰小游戲：大雨小雨（根據(jù)四個口令做出相應(yīng)的動作） 口令一：拍手口令二：原地跺腳口令三：用雙手拍大腿口令四：一邊拍手一邊跺腳配備4名教師 時間在20分鐘2、坐下起立（大陸漂移）講解活動的規(guī)則：每兩位同學在一起相互背靠背然后一起坐下去，然后胳膊互相勾在一起然后同時站立起來。站起時不許手扶地。每組人員經(jīng)過15分鐘的練習后要達到10人在一起能夠同時坐下起立。安全注意事項：在活動前取下身上所有的物品放在指定位置。在活動時不要擠壓到其他同學配備4名教師 每2位教師帶40人時間在30分鐘3、松鼠搬家活動的規(guī)則：將隊伍分成

6、若干組，每組由三人組成，一人擔當松鼠，另外兩人擔當大樹。本活動分為三個口令:松鼠搬家，要求松鼠迅速的離開自己的窩跑到別人家的窩里去 ，大樹則站在原地不動。第二個口令為：樵夫砍柴，要求:樹動松鼠不動，樹要迅速和其他的樹從新組成一個家。第三個口令為：森林大火：要求松鼠和大樹打亂從新組建。每次口令下達后5秒內(nèi)找到自己的位置。如果在規(guī)定的時間內(nèi)沒有找到，將會給大家表演一個小節(jié)目。4、滅菌先鋒活動規(guī)則：給每個小隊提供一桶水，三十個氣球，一個空的水瓶，一空的桶和三根毛巾，活動開始在起點安排四位同學，剩余六位同學兩兩配對，站在制定的地方，每兩人拿一條毛巾，活動開始要求起點四名同學用空的水瓶將氣球裝水，然后將

7、水球丟給下兩位同學，接水球的同學只能用毛巾，身體的任何一部分不可接觸水球，如果水球掉在地上則教師沒收，直到將水球運到空桶中，時間15分鐘，四個小隊一起比賽，時間結(jié)束空桶中水多為勝。配備4名教師 每2位教師帶40人時間在40分鐘鐵人三項”活動方案（勇者創(chuàng)關(guān)、趣橋爭渡、涉水）活動人數(shù)：80人左右活動場地：東方綠舟園區(qū) 配備教師：4-6名教學目標：1、培養(yǎng)學生在遇到困難克服困難和團結(jié)一致共同解決困難2、讓學生學會合作，在合作與交流中體驗運動的快樂。3、培養(yǎng)學生果斷勇敢、不怕困難、勇往直前的拼搏精神和團結(jié)互助的集體主義精神。一、 活動準備：1、鐵人三項成績單一份，寫字板2張，秒表四塊，2只筆2、將隊伍

8、帶至活動起點“勇者闖關(guān)“處集合，將人員分成若干組（男女搭配），每組10人并選取1名組長，活動以小組為單位進行。3、讓學生放下隨身攜帶的物品（根據(jù)季節(jié)和氣候調(diào)整準備活動時間）二、活動過程：1、勇者創(chuàng)關(guān)（比賽加體驗）1、介紹勇者創(chuàng)關(guān)的路線：勇者創(chuàng)關(guān)有兩條道分別為：龍騰虎躍和勇往直前，兩條道平行。2、比賽路線：從龍騰虎躍出發(fā)然后到出口走馬路返回起點。3、講解比賽規(guī)則：從起點出發(fā)以后整個小組所有成員跑完所規(guī)定的路線安全的返回活動終點。該項活動記時，根據(jù)最后一位組員到達的時間長短排定名次。如活動中有組員無故放棄活動的小組失敗。如發(fā)現(xiàn)有組員沒有按照規(guī)定的路線活動則成績?yōu)榱恪?、活動安全注意事項：在活動中有

9、序前進，不要擁擠，抓好兩邊的繩子。在過障礙時請互相幫助，任何人員禁止從高處直接跳下。5、講解體驗路線：從勇往直前出發(fā)然后到出口，再走迷宮到迷宮出口沿馬路返回起點。2、趣橋爭渡1、介紹趣橋世界的23座橋梁。2、講解比賽路線：從波浪橋出發(fā)經(jīng)過鋼絲橋再經(jīng)過懸索橋然后經(jīng)過象棋橋結(jié)束。3、講解比賽規(guī)則：從起點出發(fā)以后整個小組所有成員完成所規(guī)定的路線安全的到達活動終點。該項活動記時，根據(jù)最后一位組員到達的時間長短排定名次。如活動中有組員無故放棄活動的小組成績?yōu)榱?。如活動中有組員掉下水則加10秒。4、活動安全注意事項：放下隨身攜帶的任何物品，尤其是數(shù)碼產(chǎn)品。所有人員不得靠近河邊，以免掉入河中。 夏令營活動方

10、案 篇3 夏令營時間與活動內(nèi)容1. 6月10日-6月27日，接受網(wǎng)申和紙質(zhì)申請材料;2. 7月4日網(wǎng)上公布通過復(fù)審的營員名單;3. 7月8日-7月10日，夏令營活動;內(nèi)容安排第一天上午 營員報到第一天下午 開營儀式，學院及專業(yè)介紹，學術(shù)報告第二天 選拔考核第三天上午 閉營儀式，參觀座談，營員與在校生交流互動第三天下午 營員離校4. 7月12日網(wǎng)上公布優(yōu)秀營員名單。營員申請條件及辦法(一)申請條件1.全國“985”、“211”或省部級重點高校本科三年級在校生(20xx屆畢業(yè)生)。個別有突出成果、高水平論文或特殊專業(yè)特長的其他高校的大學三年級學生也可申請;2.學習成績優(yōu)秀，“985”、“211”高

11、校本科前兩年半學習成績在所在專業(yè)年級排名居前50%，專業(yè)必修課成績均為及格以上;其他高校本科前兩年半學習成績在所在專業(yè)年級排名居前30%，專業(yè)必修課成績均為及格以上。3.對所報專業(yè)領(lǐng)域的科學研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力;4.擬申請推免資格的學生須通過大學英語六級考試或達到相當水平。(二)申請材料1.“武漢大學新聞與傳播學院20xx年優(yōu)秀大學生暑期夏令營”申請表(附件一)1份;2.個人陳述(附件二)1份;3.其他證明材料(如：前兩年半學習成績單;獲獎證書復(fù)印件;各類證書;國家英語四、六級考試成績或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成績等體現(xiàn)自身英語水平的證明;體現(xiàn)自身學術(shù)水平的代表性學術(shù)論

12、文、出版物或原創(chuàng)性工作成果等，以上成果復(fù)印件均需由學生所在學院或教務(wù)部門蓋章確認真實有效)。(三)申請方式1.網(wǎng)上申請： 6月20日前申請人登錄“武漢大學20xx年優(yōu)秀大學生暑期夏令營網(wǎng)上報名系統(tǒng)” (以下簡稱“夏令營報名系統(tǒng)”)，根據(jù)系統(tǒng)要求填寫申請表和個人陳述相關(guān)內(nèi)容，并上傳照片;2.學院將按照申請條件對申請人資格進行初審，并在6月27日之前確定初審結(jié)果;3.經(jīng)初審?fù)ㄟ^的申請人，可下載打印申請表和個人陳述;4.紙質(zhì)材料提交：申請人以快遞方式郵寄申請材料1-3項，其中申請表上須有院系推薦意見和學校教務(wù)部門蓋章。不接受包裹。快遞信件上請注明“夏令營申請材料”;快遞郵件地址：收件人：聯(lián)系電話：郵

13、寄材料截止日期為6月27日。5.只在網(wǎng)上申請未郵寄紙質(zhì)材料者，報名將不予受理。(四)材料審核及營員選拔申請材料審核工作由學院夏令營選拔工作小組具體執(zhí)行，由夏令營組織領(lǐng)導小組審核通過。選拔小組將根據(jù)學生提交的申請材料，對照申請條件，依據(jù)參營人數(shù)，確定夏令營參營名單并提交學院夏令營組織領(lǐng)導小組審核通過。夏令營參營名單確定后上報研究生院審核，經(jīng)審核通過的夏令營參營名單在學院網(wǎng)站上公布(本人通過“夏令營報名系統(tǒng)”可以查詢)。已被選拔的營員要在參營名單公布之日起5日內(nèi)通過“夏令營報名系統(tǒng)”確認是否參加，逾期未確認視為放棄此資格。參營人數(shù)及優(yōu)秀營員選拔比例計劃接收營員數(shù)為100-120人，校外生比例不少于

14、30%。選拔考核實施細則學院將按專業(yè)開展優(yōu)秀營員的選拔考核工作。優(yōu)秀營員選拔考核分為兩個部分進行，即：英語聽說考試和綜合面試(含心理測試)。(一)綜合面試：包括專業(yè)面試及心理測試，主要測試營員掌握本專業(yè)知識的情況、攻讀碩士學位的目的與科研計劃以及心理素質(zhì)等。重在考查營員綜合運用所學知識的能力、科研創(chuàng)新能力(專業(yè)能力傾向)以及對本學科前沿領(lǐng)域及最新研究動態(tài)的掌握情況等。心理測試不合格不能選為優(yōu)秀營員。(二)選拔考核綜合成績計算：英語聽說占成績的三成，綜合面試占成績的七成。(三)選拔考核綜合成績運用：根據(jù)選拔考核綜合成績排名情況，確定優(yōu)秀營員名單，由學校為其統(tǒng)一發(fā)放武漢大學20xx年碩士研究生預(yù)錄

15、通知書，學院為所有營員頒發(fā) “營員結(jié)業(yè)證書”?！皟?yōu)秀營員”所占比例一般控制在前70%左右。獲得武漢大學20xx年碩士研究生預(yù)錄通知書的優(yōu)秀營員可享受以下優(yōu)惠政策：1.取得所在學校學術(shù)學位“推免資格”的優(yōu)秀營員，可直接接收為武漢大學新聞與傳播學院20xx年學術(shù)學位“推免生”;2.取得所在學校專業(yè)學位“推免資格”的優(yōu)秀營員，可直接接收為武漢大學新聞與傳播學院20xx年專業(yè)學位“推免生”;3.未取得所在學?！巴泼赓Y格”的優(yōu)秀營員，如第一志愿報考武漢大學新聞與傳播學院，參加20xx年全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試，初試成績達到我院申請攻讀專業(yè)“國家線”，經(jīng)體檢合格，即可依據(jù)我院夏令營選拔考核招生計劃，按選拔考核綜合成績排名依次錄取，免復(fù)試;4.本校擬申請推免至我院攻讀碩士研究生(含學術(shù)學位和專業(yè)學位