南郵認(rèn)知實習(xí)報告

1、班級：2021-2021學(xué)年第1學(xué)期第16周熟悉實習(xí)報告題目:熟悉實習(xí)學(xué)號：姓名：指導(dǎo)教師：職稱：成績：治理學(xué)院2021 年 12月 18 日在這學(xué)期第15、16周終于迎來了期待已久的熟悉實習(xí),雖然一共只進(jìn) 行了兩天,還是讓我收獲頗豐,在人生觀和價值觀上都有所提升,很感謝學(xué) 校給我們這樣的時機(jī)讓我們見識到不一樣的世界.實習(xí)日志1:治理學(xué)院實驗中央15周的周五是熟悉實習(xí)的第一天,我們來到了治理學(xué)院實驗中央.經(jīng)濟(jì) 運(yùn)行與治理綜合實驗教學(xué)中央隸屬南京郵電大學(xué)治理學(xué)院,成立于2005年.中央始建于1992年,其中“治理信息系統(tǒng)實驗室由原郵電部投資建設(shè), 曾被認(rèn)定為部級重點建設(shè)實驗室.2004年在中央與

2、地方共建高校根底課實驗室建設(shè)工程的資助下,設(shè)計建設(shè)了“經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與治理綜合實驗室,該工程 以優(yōu)秀“的成績通過了驗收專家組的驗收. 2007 年再次受到中央與地方共 建高校特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室工程的資助,設(shè)計建設(shè)“電信運(yùn)營治理與效勞體 驗實驗室.同年,被遴選為“江蘇省高等學(xué)校根底課實驗教學(xué)示范中央 建設(shè)點. 2021年 4月以“良好成績通過驗收.實驗教學(xué)中央特色在于在完 善現(xiàn)有綜合實驗體系的根底上,借助郵電通信行業(yè)特色,表達(dá)行業(yè)和專業(yè)融 合的特色.經(jīng)管實驗室里擺放的都是最新的電腦,電腦里的軟件很多都是付費(fèi)的, 實驗室的資源是很重要的,我們要好好利用,電腦里的軟件有很多,例如創(chuàng) 業(yè)之星,這是一種金蝶公

3、司開發(fā)的模擬商業(yè)經(jīng)營的軟件,讓我們感受到公司 的創(chuàng)辦,經(jīng)營,盈利,各個環(huán)節(jié)的連接, 以及每個環(huán)節(jié)所涉及到的包括人力, 物力,財力等資源的合理搭配和治理,讓我們站在一個治理層的角度來做出 決策,鍛煉我們的統(tǒng)籌規(guī)劃水平,決策制定水平,資源治理水平以及宏觀調(diào) 控水平.另外一個實驗室里還擺放著一個大型的沙盤,這個沙盤是把公司的 運(yùn)營擺在了面前的方式, 沙盤表達(dá)了產(chǎn)品制造型公司的各個治理環(huán)節(jié)及工作 流程,在沙盤上我們可以做決策,將公司的根本情況擺放在沙盤上,通過資 源的調(diào)配和限制,做出適合企業(yè)開展的決策,這就是表達(dá)水平的地方.老師 為我們詳細(xì)地講解了沙盤的應(yīng)用過程, 并帶著我們觀看了實驗室的介紹視頻.

4、看完后我對沙盤上的“紙上談兵躍躍欲試,產(chǎn)生了極大興趣.實習(xí)日志 2：通信展覽館同是周五這天,第二項參觀的是校通信展覽館.展館建成于 2007 年, 展區(qū)面積約 2200 平方米, 2021年底移交檔案館治理, 2021年為迎接辦學(xué)七 十周年華誕,學(xué)校對兩館布局重新設(shè)計, 更新了展出內(nèi)容, 通過展板、文物、 文獻(xiàn)、錄像、照片等多種形式展現(xiàn)了學(xué)校的開展歷程和通信技術(shù)的開展變遷. 兩館現(xiàn)有日常治理人員 1人,學(xué)生講解員 30多人,兼職教師 2 人,共同承 擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、新生參觀、學(xué)生熟悉實習(xí)、外來單位參觀交流等接待任務(wù), 每年接待各類到訪嘉賓萬余人次.首先我們觀看了有關(guān)未來科技的宣傳片. 片中展現(xiàn)了

5、科技帶給人們的不 一樣的生活方式,主人公一家利用各種可視設(shè)備進(jìn)行溝通,即使相隔萬里, 也想親人就在身旁一樣,拉近了人與人之間的距離,可穿戴設(shè)備還可以為人 們檢查身體,進(jìn)行遠(yuǎn)程指揮醫(yī)療救治,我想這在以后會是一個很好的應(yīng)用, 這可以為偏遠(yuǎn)的地區(qū)帶去福音, 可以讓更多的人得到先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)的救治, 挽救更多的生命.主人公一家最后沒能在家過年,但是利用可視設(shè)備,家里 的每一個成員之間都可進(jìn)行交流, 還能看到清楚地影像, 感覺親人就在身邊, 一家人其樂融融的氣氛也不差于都在家中過年, 這樣的科技可以讓身在異鄉(xiāng) 的人們感受到家的溫暖, 有些在外求學(xué)的學(xué)子們或者離家在外的兒女不能總 是陪在家人身邊,有了這些

6、技術(shù),他們就可以像在家人身邊一樣,聊天,互 動,兒女也就不用跑很遠(yuǎn)的路回到家中看望父母,這樣每天都能見面,就無 所謂距離了.之后我們在講解員的帶著下進(jìn)入了展覽館內(nèi)部, 進(jìn)入館內(nèi)我們首先看到 的是“世界通信南郵同行八個大字.表達(dá)了學(xué)校緊跟時代步伐,與時俱進(jìn) 的辦學(xué)理念.接著我們在講解員的帶著下根據(jù)通信史的開展,參觀了各個時 代的通信設(shè)備. 館內(nèi)豐富的圖片文字資料和每一件珍貴的實物給我留下了深 刻的印象.從最早期的烽火臺傳遞信息到現(xiàn)代的數(shù)字通信,衛(wèi)星通信等,和 我從前熟悉里的郵電大相徑庭,每一處都深深地吸引著我們.除了這些珍貴的歷史相片向我們形象地展現(xiàn)了不同年代的通信方式和設(shè)備外,江蘇移動、南京普

7、天、江蘇聯(lián)通等單位提供的交換機(jī)等實物也讓我 們對通信設(shè)備有了更具體實際的熟悉.在這里我看到了最早的 機(jī)、最早 的 、光纖、電纜等設(shè)備.還看到了大地震時我校捐贈的短距離通信設(shè)備 的原型,它為抗震救災(zāi)發(fā)揮了一定作用,再次展現(xiàn)了科技的力量.最后還了解校園網(wǎng)的布局,對校園網(wǎng)有了整體的熟悉.講解員還向我們 介紹了國際電報聯(lián)盟,從中我簡單的了解了國際電聯(lián)的歷史變遷和開展.這一次參觀使我們對通信開展史以及身邊接觸的通信設(shè)備有了進(jìn)一步 的熟悉,我們平時的打 發(fā)信息其實都是經(jīng)過許多道工序的,經(jīng)過各種交 換機(jī)技術(shù)和效勞器,我們的數(shù)據(jù)都保存在云端,還經(jīng)過一些過濾,就這樣一 步一步的最終才傳到我們 里, 我們沒看見的

8、東西遠(yuǎn)比我們想象的復(fù)雜幾 萬倍,這加深了我對南郵以及通信行業(yè)的熟悉, 更堅決了我要學(xué)好專業(yè)知識, 為將來通信科技的開展打根底做準(zhǔn)備.實習(xí)日志 3：焦點科技終于到了 16 周周二,這一天我們迎來了最期待、最難得的一次校外實 習(xí)參觀的時機(jī)我們將到焦點科技公司參觀他們的工作、休息環(huán)境.我們 坐了五十分鐘的學(xué)校大巴,終于到達(dá)了焦點科技公司所在的大樓,在他們員 工的熱心帶著下進(jìn)入了公司內(nèi)部.他們也是首先帶我們觀看了一些視頻片段和 PPT向我們介紹了他們公 司的各種工程, 例如中國制造網(wǎng)、百卓網(wǎng)、新一站等.通過焦點公司一位 HR 的介紹,我們了解到中國制造網(wǎng)是一個中國產(chǎn)品信息薈萃的網(wǎng)上世界面向全 球提供中

9、國產(chǎn)品的信息治理與信息系統(tǒng)效勞, 旨在利用互聯(lián)網(wǎng)將中國制造的 產(chǎn)品介紹給全球采購商.中國制造網(wǎng)創(chuàng)立于 1998 年,是由焦點科技開發(fā)和 運(yùn)營的,國內(nèi)最著名的B2B信息治理與信息系統(tǒng)網(wǎng)站之一,已連續(xù)六年被?互 聯(lián)網(wǎng)周刊?評為中國最具商業(yè)價值百強(qiáng)網(wǎng)站. 中國制造網(wǎng)聚集中國企業(yè)產(chǎn)品, 面向全球采購商,提供高效可靠的信息交流與貿(mào)易效勞平臺,為中國企業(yè)與 全球采購商創(chuàng)造了無限商機(jī), 是國內(nèi)中小企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)開展國際貿(mào)易的首 選B2B網(wǎng)站之一,也是國際上有影響的信息治理與信息系統(tǒng)平臺.之后HR與我們進(jìn)行了問答互動,更深入地了解了一個B2B企業(yè)的運(yùn)營模式和信息治理與信息系統(tǒng)這個專業(yè)的開展前景.在學(xué)校時自己除

10、了上課參加學(xué)院組織的相關(guān)活動之外, 很難再接觸到社 會,雖然有時做兼職但是兼職與自己所學(xué)的專業(yè)關(guān)聯(lián)甚少,所以對自己相關(guān) 專業(yè)在社會上的了解也就不是太多了,很感謝學(xué)院對我們做的認(rèn)知實習(xí),讓 我了解到了自己相關(guān)專業(yè)企業(yè)在社會中的開展, 同時也了解到自己在專業(yè)方 面的欠缺.了解到企業(yè)對自己專業(yè)所需要的人才,哪些專業(yè)方向需要增強(qiáng), 也從中知道了自己平時所學(xué)的幾乎是純理論的知識, 而真正的工作是需要實 習(xí)的增強(qiáng),注意到自己應(yīng)該增強(qiáng)實習(xí)的練習(xí). 但同時也不能偏實習(xí)而輕理論, 理論知識好的根底才能更好的應(yīng)用于實習(xí),同時也要調(diào)整自己的方向,針對 企業(yè)需要的人才好好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,更加的充實自己. ?實習(xí)總結(jié)報

11、告 這次的實習(xí)讓我們進(jìn)一步熟悉企業(yè)、了解社會,對我們以后走進(jìn)社會有 一定的幫助,對以后從事郵電通信行業(yè)起到一定幫助.同時一周的認(rèn)知實習(xí) 給了我很大的視野開拓, 首先我熟悉到了作為郵電類學(xué)校我們的優(yōu)勢表達(dá)在 通信技術(shù)上,多年的知識積累讓我們擁有夯實的根底, 能有更大的提升空間, 在許許多多的杰出的教師的教導(dǎo)下,學(xué)校會培養(yǎng)出更多的現(xiàn)代化信息人才, 學(xué)校的實力也會越來越強(qiáng).而在“互聯(lián)網(wǎng) +時代到來,萬物互聯(lián),傳統(tǒng)的通信行業(yè)必將面臨著轉(zhuǎn) 型的要求,在這個趨勢下,互聯(lián)網(wǎng)承載的 是“聯(lián)接人與物,聯(lián)接生活,聯(lián) 接信息,社交媒體、遠(yuǎn)程通信、大數(shù)據(jù)、云計算將會把社會上的所單個信息 連接起來,形成超寬帶數(shù)據(jù)洪流.

12、在這個潮流下,通信運(yùn)營商的根底網(wǎng)絡(luò)必 須朝著無處不在、超寬帶、零等待、極致體驗演進(jìn).信息化從一般普及應(yīng)用 開展到深入個人生活、企業(yè)的流程治理和人機(jī)的交互自動限制中去.傳統(tǒng)通 信的轉(zhuǎn)型的核心必須立足打造融合寬帶承載平臺、互聯(lián)網(wǎng)使能平臺、大數(shù)據(jù) 智能平臺、生態(tài)資源聚合平臺,因此基于“互聯(lián)網(wǎng) +的物聯(lián)網(wǎng)也被越來越 多的人投注以目光 , 在此條件下全國高校首家物聯(lián)網(wǎng)研究院在南郵應(yīng)運(yùn)而生, 這也是作為南郵的一員我深感驕傲的地方.與此同時,這次的認(rèn)知實習(xí)讓我堅決了考研的決心,為此我將付出更多 的努力,改掉我平時浪費(fèi)時間、偷懶的壞習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),向強(qiáng)者學(xué)習(xí),向 更優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),讓自己變得更強(qiáng)更有競爭力.熟悉

13、實習(xí)的時間雖然 短暫 卻非常充實.不僅了解了好多新的技術(shù),還大大提升了自己的自學(xué)水平,也 加深了 對自己工作要負(fù)責(zé)的信念.但某些熟悉都還是膚 淺的,還需要我在 實踐當(dāng)中去不斷深入地理解.同時, 借此時機(jī), 我們也對南京聯(lián)通有了一 個較為深刻的熟悉, 這對我們今后的就業(yè)也提供了一些 指導(dǎo)與幫助.同學(xué) 們在中國聯(lián)通的工作人員的講解之下對于通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信 息治理的使 用情況、開展情況和新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況有了一定了解,初步形 成信 息系統(tǒng)和計算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)的概念.參觀時間雖然短暫,但給我們留下了深刻印象,也為我們敲響了警鐘.大家在驚嘆通信行業(yè)應(yīng)用廣泛的同時,普遍意 識到 自身專業(yè)理論知識匱乏,所學(xué)知識太過淺薄,動手水平更是急待提升 對于實驗 室的構(gòu)建,大家一致好