2019-2020學年小學學校教學工作計劃(第二學期)

1、2019-2020 學年小學學校教學工作計劃( 第二學期 )一、指導思想以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以各級教育部門意見為指導，以辦優(yōu)質教育、建和諧校園為主題，以學生自主發(fā)展為本，以提高教學質量為中心，以培養(yǎng)學生能力為最終目標，樹立全面的質量觀，以人為本，全面提升學校辦學水平。在優(yōu)化教師隊伍建設上有新成效，在提升教育質量上有新進展，群策群力，全面開創(chuàng)學校工作新局面。二、工作目標：1、加強教學常規(guī)管理工作，實現管理增效。2、加快課程改革步伐，實現課堂高效。3、加強校本教研，實現活動增效關注學生活動，實現活動增效。5、強化教師學習，實現優(yōu)師增效。三、工作措施：（一）強化教學過程管理，提升教育教學質量1、更

2、新教學理念，促進學生自主發(fā)展。充分發(fā)揮年級組集體備課的效能，教學設計中要重視通過學生獨立思考、自主學習解決基礎知識；要通過提問答疑、小組交流、深入思考、學生自我掌握知識的重難點；及時掌握學生的學習動態(tài)和學習水平，從而更有針對性地指導學生進行有效的自主學習。2、創(chuàng)新教學管理工作，使教學工作規(guī)范化、科學化。切實加強對教學全過程的檢查、監(jiān)控力度，進一步落實教學常規(guī)制度，聽課檢查制度；教師教學工作考評制度；教學自我剖析制度（課后反思）和教學過程監(jiān)控、質量分析制度。第1頁共7頁3、全面強化質量意識。認真做好教學計劃、教法改革、質量監(jiān)測等工作。規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，做到有發(fā)必收、有收必改、有

3、改必評、有評必糾，從而提高作業(yè)的有效性加強畢業(yè)年級的管理，有計劃、有針對性開好畢業(yè)班學生會、家長會和班級協(xié)調會、階段性的學情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。加強分類輔導，全面提高教學成績。5、加強教學常規(guī)管理。教導處和年級組要加大檢查指導力度，切實落實鎮(zhèn)沅直屬小學教學常規(guī)管理方案和聽課制度（學校校長和支部書記每人每個學期推門聽課評課不得少于20 節(jié)、副校長和中層干部每人每個學期推門聽課評課不得少于25 節(jié)，教師不得少于10節(jié)），迎接上級的隨機檢查。加強隨堂聽課與個別指導。教導處將不定期對教師進么隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。6、抓好畢業(yè)班工作。一是要向管理要質量，努

4、力構建優(yōu)良的班級環(huán)境，形成人人積極進取、勤奮好學的良好的學習氛圍；二是要因材施教，分類推進，務求使每一層次上的學生都有提高，都有成就感；三是要抓好課堂教學，每節(jié)課都要有明確的目的和要求，摸準學生易錯點、易混點和易漏點；四是要加強學法指導，引導學生重視基礎，重視教材；五是要重視畢業(yè)班學生的心理健康教育和模擬測試，組織好考前指導工作；六是要加強教育合力，群策群力，為畢業(yè)班營造和諧、輕松的學習氛圍。（二）改進課堂教學，實現提質增效第2頁共7頁1、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。2、以“云南省教育科

5、研實驗學?！焙汀案咝дn堂”建設為契機，以名師工作室成員學習帶動新的課堂教學改革，使“高效課堂”有明顯的亮點。3、強化多媒體技術培訓。信息技術與學科整合不僅是一種教學技術，也是一種新的教學觀念。結合“班班通”項目建設，全體教師必須全員參與培訓，全員會熟練運用電子白板進行教學。（三）加強校本教研，實現研究增效校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領導、年級組長要認真組織好備課，主動參與交流。要求：按時參加，人員齊，年級組和學科組發(fā)揮班主任，學科責任人，年組教師的作用，形成提高質量的合力，要不斷探討不同年組的教學方式

6、和方法。開展行之有效的教研活動。（四）關注學生活動，實現活動增效1、加強和改進學校體育、衛(wèi)生和藝術教育工作。通過冬季體育運動會、“六一”才藝展演和體育“大課間”等活動，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長。學校要一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。廣泛開展毒品預防教育，抓好學校易發(fā)傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生。組織好鎮(zhèn)沅直屬小學第51 屆體育運動會和鎮(zhèn)沅直屬小學第47 屆學生才藝展演活動。第3頁共7頁2、各班要結合學校開展的“三自教育”之一學生生活體驗活動，把“三生教育”融活動與課堂，把學校的特色建設工作抓實

7、抓好。（五）加強各種培訓，實現優(yōu)師增效1、學校加大各級教師培訓力度，“置換培訓”、“短期培訓”、“遠程培訓”都要求教師學有所獲，繼續(xù)實行外出學習教師回校匯報制和上匯報課。結合名師工作室成員的學習，起到引領的作用。2、教師繼續(xù)教育培訓以上級文件要求為準，本著自愿與需要的原則，學校出培訓費。安排教師外出學習與學科對應原則，具體費用以文件為準。3、教研組要想一些培訓與提高的辦法，確實讓教研組成為自己業(yè)務提高和進步的群體組織。（六）抓好日常社會性工作鎮(zhèn)沅縣小是縣級示范性小學，有許多臨時性社會工作。需要廣大教師和學生的廣泛參與。需要行政人員、教師、學生的協(xié)助，我們將以飽滿的精神狀態(tài)完成好每項工作。教導處

8、學年工作月歷：九月：1、老生報到注冊，一年級新生學籍錄入。紙質文檔建檔工作。2、轉出轉入學生學籍清查。3、畢業(yè)班工作會議各科教師定計劃并交教導處。十月：1、各年級開放課。學校領導聽推門課。2、各年級家長會。第4頁共7頁3、各學科教學中期自查。期中測試檢查教案、作業(yè)、聽課記錄。十一月：1、檢查教案、作業(yè)、聽課記錄。2、抽查和評比“大課間”活動情況。3、各級教師履職考核上交上學年教師業(yè)績檔案。十二月：1、迎接教育局年終工作檢查。2、期末復習工作。一月：1、期末考，質量分析。2、期末工作總結。3、教師繼續(xù)教育培訓。三月：1、新學期報到注冊。檢查寒假作業(yè)。2、安排轉插生，清查學籍。3、預定新學年教材訂交各科教學計劃。四月：1、各年級家長會。2、六年級工作分析研究。3、各年級開放課。期中自測與小結。五月：1、各科任教師教案中期檢查。2、六年級工作校際之間交流。六月：第5頁共7頁1、六年級班級第一、二、三次模擬測試并總結。2、檢查教師間聽課情況。3、檢查各科