年成都中考化學試題附標準答案清晰版

1、個人收集整理僅供參考學習成都市 2011 年高中階段教育學校統(tǒng)一招生考試化學試卷姓名 _班級 _成績 _可能用到地相對原子質(zhì)量：H1C 12O 16P 31一：選擇題（本題包括12 個小題，每小題3 分，共 36 分 .每題只有一個選項符合題意）題號123456789101112答案1 今年春天，不同尋常地低溫導致北極上空差點形成臭氧洞.臭氧（ O3 ）屬于A氧氣B空氣污染物C有機物D稀有氣體2蜂蜜總含糖量達65 -75 ，還含有豐富地酶類，水溶性維生素及鈣、鐵、鋅等. 則A蜂蜜地主要成分是糖類B酶是機體吸入氧氣時地載體C人體需要大量地維生素D鈣、鐵、鋅是人體必需地微量元素3新鮮地蜂蜜課直接使

2、用，也可配成水溶液，但不可用開水或用高溫蒸煮.由生活常識判斷，下列說法正確地是A蜂蜜水溶液無色、無味B開水會使蜂蜜結(jié)晶析出C高溫可能會使酶失去活性D蜂蜜營養(yǎng)豐富，適宜所有人群4據(jù)悉，英國海軍建造了一種反水雷地“塑料戰(zhàn)艦”，艦身材料是一種強化塑料.則該塑料A屬于天然高分子材料B一定是導電塑料C具有熱塑性D是一種具有特殊功能地合成材料5對于圖示理解錯誤地是A 原子可結(jié)合成分子B可用表示氫分子地形成過程C物質(zhì)都是由分子構(gòu)成D化學變化地基礎(chǔ)是分子地破裂和原子地重新組合6衣服、餐具上地油污可以用加入洗滌劑地水洗掉，因為洗滌劑A可以軟化水B具有乳化地功能C可以沉降雜質(zhì)D溶于水時放熱7右圖為元素周期表地一部

3、分.下列敘述錯誤地是A 鈣地核電1 H荷數(shù)6C 7N8O10 Ne是 20B鎂在化學反應(yīng)中較易失去電子C硫離子地結(jié)構(gòu)示意圖是12 Mg13 Al16 S17 Cl20 Ca+16286D每個周期結(jié)尾元素地化學性質(zhì)比較穩(wěn)定8將潔凈光亮地鐵釘在潮濕地棉花中比放在空氣中更易生銹，主要原因是A鐵釘附近濕度增大，溶氧量增多B隔絕了氧氣C溫度更低D更易與二氧化碳反應(yīng)9紫甘藍汁性質(zhì)穩(wěn)定，其顏色隨pH 改變而發(fā)生如下變化：pH6 5707 17 5 858 5120125顏色粉紅色紫色藍色綠色黃色下列分析錯誤地是A紫甘藍汁可用作酸堿指示劑B將紫甘藍汁加入到不同堿性溶液中，可能顯示出多種顏色C與石蕊相比，紫甘藍

4、汁可更準確測定溶液地酸堿度大小D向滴有紫甘藍汁地氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，若溶液變色則說明一定恰好完全反應(yīng)1 / 7個人收集整理僅供參考學習10為除去Cu（ NO3） 2 溶液中含有地少量AgNO3，某同學給出了兩種方法.加入足量NaCl 溶液，過濾；加入過量地銅粉，過濾.下列分析不正確地是b5E2RGbCAPA方法中產(chǎn)生地沉淀只有AgClB回收方法地不溶物，可直接得到純凈地銀C方法過濾后得到地濾液還含有NaNO3，所以不可行D兩種方法均需用到燒杯、漏斗和玻璃棒11在 A + B鹽 + 水地反應(yīng)中， A 、B 分別是A硫酸和熟石灰B純堿和熟石灰C小蘇打和鹽酸D熟石灰和氯化銨12某小組用 20mL

5、 一次性注射器吸取10mL 某碳酸型飲料并用膠頭封閉注射器針孔，分別進行了如右圖實驗.下列分析不合理地是 p1EanqFDPwA該實驗用于探究壓強對氣體在水中溶解度地影響B(tài)圖：用力向外拉動注射器，管中有許多小氣泡出現(xiàn)C圖：用力向里推注射器，壓強增大，氣體在水中地溶解度減小D該實驗裝置地優(yōu)點是密封性好，壓強較易改變二（本題包括2 個小題，共13 分）13（ 5 分）為維護食品安全，衛(wèi)生部公告自2011 年 5 月 1 日起，禁圖圖止在面粉生產(chǎn)中添加增白劑及過氧化鈣等.DXDiTa9E3d（ 1）過氧化鈣地化學式為 CaO2，其中氧地化合價為； CaO2 屬于（填“酸” 、“堿”、“鹽”或“氧化物

6、”） .RTCrpUDGiT（2）正確看待和安全使用食品添加劑非常重要.下圖是某超市售賣地2 種不同品牌橙汁地標簽.2 種橙汁均屬于（填“純凈物”或“混合物”）你更傾向于選擇地品牌是：（填“ A”或“ B”）為防范添加劑危害，選購包裝食品時應(yīng)（至少一條）14（ 8 分）二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要地原料.、 最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途地一氧化碳或甲醇 .（ 1）該轉(zhuǎn)化屬于 （填 “物理” 或“化學”）變化；其催化劑是兩種 （填“金屬” 或“非金屬”）.（ 2）在能源領(lǐng)域，一氧化碳是液態(tài)氫地一種重要補充物.氫是一種（填“化石能源”或“清潔能源”）

7、；為減少溫室氣體排放，可大力開發(fā)和利用地新能源還有（至少一條）5PCzVD7HxA（ 3）甲醇（ CH3OH）可用作賽車燃料 .若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同，則其化學方程式為.、日本核災難后，清潔煤電受到追捧 .我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品 .jLBHrnAILg（1）以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保地碳基鉀肥，如碳酸鉀等.碳酸鉀中地陰離子是（用離子符號表示）.（2）該技術(shù)地重要一步是在低溫條件下用化學溶劑吸收煙氣中地二氧化碳.控制低溫條件地原因是，所用化學溶劑可能是（填一種物質(zhì)地化學式）xHAQX74J0X三（本題只有1 個小題，共9 分）15（ 9 分）實驗室常

8、用右下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量.（1）若有 124g 紅磷發(fā)生反應(yīng)，則根據(jù)化學方程式計算，產(chǎn)生地固體（P2O5）有多少克？2 / 7個人收集整理僅供參考學習（ 2）該試驗中紅磷過量， 你認為是否有道理？ （填“是” 或“否”），你地理由是.（ 3）在動手實驗地過程中，你認為該實驗地不足是（至少一條）四（本題包括 2 個小題，共 21 分）16（ 12 分）常見地食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉.脫氧中地一步主要反應(yīng)為： 4Fe(OH)2 O2 2 H2O 4Fe( OH) 3( 紅褐色固體 ) LDAYtRyKfE（1） Fe(OH)2 讀作；此反應(yīng)地基本類型是 .（ 2

9、）某同學自制脫氧劑（ 2g 鐵粉、 0 5g 活性炭、 05g 食鹽）進行如下兩個實驗：實驗：請回答：操作地名稱是，乙在凈水中用作；溶液丙中含有地溶質(zhì)是（寫化學式）實驗：將乙烘干后進行如下實驗，物質(zhì)之間地轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分產(chǎn)物略+NaOH 溶液有色溶液C藍色沉淀金屬 B+Fe 2O 3乙金屬 A有色溶液 D去） .反應(yīng)地條件是；金屬 A 與 B 地活動性： AB（填“”“”或“” ）；區(qū)別溶液C 與溶液 D 物質(zhì)地方法是；反應(yīng)地化學方程式為： ，向溶液 C 中加入 BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生 .其化學方程式為 .17（ 9 分）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳.（1）該反應(yīng)地化學

10、方程式為（2）圖表示加入藥品前地一個操作，其目地是.圖（ 3）檢驗生成地氣體是二氧化碳地方法是.（ 4）實驗室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，因生成地微溶物硫酸鈣會阻礙反應(yīng)地進一步進行.某小組經(jīng)研究，用圖所示方法成功制得了大量CO2（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石） .Zzz6ZB2Ltk該方法中加熱儀器名稱是；推測：在硫酸溶液中加入氯化銨和對溶液加熱，目地都是思考圖方法，你認為相比用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)，其改進地出發(fā)點是稀硫酸和氯化銨的混合液石灰石圖對比兩種方法，你認為要進行實驗改進，關(guān)鍵是.五（本題只有1 個小題，共11 分）3 / 7個人收集整理僅供參考學習18（ 11 分）葡萄糖是生命

11、體所需能量地主要來源.【提出問題】 葡萄糖地燃燒產(chǎn)物是 CO2 和 H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成地有機物？【實驗設(shè)計】為了確定葡萄糖地元素組成，某小組設(shè)計了如下實驗（其中濃硫酸、 無水 CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）.dvzfvkwMI1過氧化氫溶液葡萄糖氧化銅二氧化錳濃硫酸無水 CaCl2固體 Na OH濃硫酸ABCDEF（1）裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)地化學方程式是.（ 2）裝置 B 中濃硫酸地作用是（ 3）裝置 C 處氧化銅地作用是 .【方案評價】（1）用充有空氣地儲氣球代替裝置 A，是否更有利于實驗地進行？（填“是”或“否” ），原因是 .（2）裝置 C

12、處葡萄糖燃燒地設(shè)計特點是（至少1 條） .【數(shù)據(jù)處理】下表是同學們填寫地實驗報告，請你幫助完成.實驗事實數(shù)據(jù)分析及結(jié)論18g 葡萄糖完全燃燒，得到數(shù)據(jù)分析：2 64g CO2 和 108g H2O結(jié)論：葡萄糖含有C、 H、 O 三種元素【討論交流】為了盡量減少誤差：（1）該實驗在進行過程中應(yīng)注意地問題是（1 條）（2）從定量實驗地角度看，該實驗是否可進一步改進？請簡要寫出一個改進意見：化學參考答案及評分標準第一卷：每小題3分，共 36分題號1234567891011124 / 7個人收集整理僅供參考學習答案BACDCBCADBAC第二卷：共54 分13. （ 1） -1（1 分） 氧化物（ 1

13、 分）（ 2）混合物（ 1 分） B（ 1 分）養(yǎng)成看“標簽”地習慣，盡量買含添加劑少地食品14.（ 1）化學（ 1 分） 金屬（ 1 分） （2）清潔能源（1 分） 太陽能（或風能或地熱能或海洋能）（1 分）（ 3） 2CH3OH + 3O2 = 2CO2 + 4H2O （1 分 ,未配平，為注明條件不得分） rqyn14ZNXI（ 1） CO 2-（ 1 分）(2)低溫時二氧化碳溶解度大，利于吸收（1 分） NaOH(或 KOH3或 NH3.H2O) （ 1 分，其他可溶性地堿性物質(zhì)均可）EmxvxOtOco15. （ 1）解：設(shè)產(chǎn)生固體（ P2O5）地質(zhì)量為 x.點燃4P + 5O2=

14、2 P2O543121421.24gx4×311.24g2×142xx=2.84g答：產(chǎn)生地固體（P2O5）質(zhì)量為2.84g（ 1） 是（ 1 分） 該實驗要測定地是空氣中氧氣地含量，所以紅磷應(yīng)過量，盡量將集氣瓶中地氧氣消耗完（ 1 分）（ 2）紅磷被點燃后再伸入集氣瓶內(nèi)，致使部分空氣因熱膨脹而溢出集氣瓶（或磷在空氣中燃燒會污染空氣或?qū)夤軆?nèi)存有空氣也會影響實驗地準確性或?qū)嶒炚`差較大等）（ 1 分） SixE2yXPq516.（1）氫氧化亞鐵（ 1分）化合反應(yīng)（1 分）H2SO4 （1 分，無 H2SO4 不（ 2）實驗：過濾（1 分） 吸附劑（ 1 分） FeSO4NaC

15、l扣分，其它不全對不得分）6ewMyirQFL實驗：高溫（ 1 分） > （1分）觀察溶液顏色，淺綠色為FeSO 溶液，藍色為 CuSO 溶液 ( 或分別取兩種溶液，分別加44入 NaOH 溶液，最后有紅褐色沉淀地是FeSO4 溶液，有藍色沉淀地是CuSO4 溶液 ) （ 1分，若區(qū)別地是 FeCl2 和 CuCl2, 方法正確也給分） kavU42VRUs CuSO + Na4 + 2NaOH = Cu（ OH） 22SO4 (2 分)CuSO4 + BaCl2 = BaSO4 + CuCl2 (2 分 )17（ 1） CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ CO2+ H2O(2

16、分)（ 2）檢查裝置地氣密性（1 分）（ 3）將生成地氣體通入澄清石灰水，觀察是否有變渾濁地現(xiàn)象（2 分，各 1 分，只寫方程式扣 1分）（ 4）酒精燈（ 1 分） 增大硫酸鈣在溶液中地溶解度（1 分） 原方法中地鹽酸具有揮發(fā)性，隨二氧化碳溢出，干擾部分性質(zhì)實驗地完成（1分）進行實驗，并在實驗過程中發(fā)現(xiàn)問題（1 分） y6v3ALoS89MnO 22H2O + O2 2H2O218.【實驗設(shè)計】（ 1）(2 分)（2） (2) 吸收從 A 中溢出地水蒸氣（1 分）（3）將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生地少量CO 氧化成 CO2，保證葡萄糖中地碳都轉(zhuǎn)化為CO2（ 1分）【方案評價】（ 1） 否 （ 1 分

17、） 空氣中地 CO2 會干擾實驗結(jié)果地測定（ 2） 在密閉體系里燃燒（或反應(yīng)物均為純凈物或用酒精燈隔著玻璃管加熱，達到著火點等）（ 1 分）5 / 7個人收集整理僅供參考學習【數(shù)據(jù)處理】 若葡萄糖中只含有 C、H 兩種元素， 則需 O2：2.64g+1.08g-1.8g=1.92g ，而 2.64g CO2 中氧地量為 2.64g× 32÷ 44 = 1.92g ， 1.08g H2O 中氧地質(zhì)量為 1.08g× 16÷18 = 0.96g,因為產(chǎn)物中共有氧 1.92g + 0.96g = 2.88g 1.92g, 所以，葡萄糖含有 C、 H、 O三種元

18、素（ 2 分，其中質(zhì)量守恒定律思路 1 分，質(zhì)量分數(shù)計算 1 分） M2ub6vSTnP 【討論交流】（ 1）先通氧氣再加熱（或通過 B 中氣泡地多少來 O2 控制產(chǎn)生地速度，防止氣流過快，沖走葡萄糖和氧化銅，堵塞導氣管或控制反應(yīng)物地量，防止反應(yīng)過快熱量來不及散發(fā)而引起試管炸裂或氧氣足量防止燃燒不充分或反應(yīng)結(jié)束，待冷卻后再稱量D、E 地質(zhì)量等）（ 1 分） 0YujCfmUCw（2）將 F 換成裝有 NaOH 地干燥管， 同時吸收空氣中地 CO2 和 H2O，減少實驗誤差 （或 A、B 間加一個空集氣瓶，用導氣管連接等）（ 1 分） eUts8ZQVRd版權(quán)申明本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片、以

19、及設(shè)計等在網(wǎng)上搜集整理.版權(quán)為個人所有This articleincludessome parts,includingtext,pictures,and design. Copyright is personal ownership.sQsAEJkW5T用戶可將本文地內(nèi)容或服務(wù)用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途， 但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律地規(guī)定，不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人地合法權(quán)利. 除此以外，將本文任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時，須征得本人及相關(guān)權(quán)利人地書面許可，并支付報酬 . GMsIasNXkAUsers may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit purposes, but at the same time, they shall abide by the provisions of copyright law and other6 / 7個人收集整理僅供參考學習relevant laws, and shall not infringe