年幼兒園師德師風建設實施方案.doc

1、2017 年幼兒園師德師風建設實施方案第1頁共7頁2017年幼兒園師德師風建設實施方案為深入貫徹落實教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見和建教人 XXXXXXXX號 XXXX市教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見精神，全面加強和改進我園的師德建設工作，進一步提高我園教師隊伍師德水平和整體素質(zhì)，做人民滿意的教師，特制定我校師德師風建設活動實施方案。一、指導思想以深入實踐科學發(fā)展觀，以中小學教師職業(yè)規(guī)范為重要依據(jù)，以敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表為準則，進一步弘揚高尚師德，強化師德教育， 力行師德規(guī)范， 學習先進典型， 健全管理制度，不斷提高師德水平，樹立教育良好形象，做人民滿意的教師

2、，辦人民滿意的教育二、強化領導、提高認識、營造師德建設的良好氛圍。1. 成立幼兒園師德師風建設活動領導小組：組長：園長：XX副組長：保教主任：XX組員：后勤主任：XX以園長為組長的師德活動領導小組，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。結合幼兒園工作實際，制定了實施方案，使全體教師進一步提高認識，明確了責任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想。健全有關師德師風規(guī)章制度。 教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職第2頁共7頁業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒園把師德考核，當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。3. 加強

3、學習，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學習或利用業(yè)余時間自學。新綱要 、教師職業(yè)道德規(guī)范和建教人 XXXXXXXX號 XXXX市教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見文件，要求每位教師作好學習筆記，撰寫心得體會。 通過學習、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵，認識到師德與育人的密切關系，以此激發(fā)教師認真思考，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。三、開展形式多樣的師德教育活動。 為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動。1. 開展取人之長，補己之短活動 , 每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光

4、點，以他人之長，補自己之短，撰寫自我剖析材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，并在大會上嚴格的進行自我剖析，開展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。舉行做一名師德高尚的幼兒教師師德演講活動。演講中，教師們以自己的認識、體會、故事，暢談師德的重要性，抒發(fā)對教育的熱愛之情。3. 開展了點亮工程。 幼兒園領導與教師心靈溝通。 幼兒園要注意把師德師風建設與人文關懷結合起來， 幼兒園領導班子成員向老師、 家長，征詢幼兒園師德師風建設管理意見，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍。第3頁共7頁4. 開展師德標兵評比活動。 讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊，

5、只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進，定期開展教師工作經(jīng)驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性，組織教師學習身邊的先進事例，并結合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣，利用大會宣講、網(wǎng)絡信息平臺等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高。5. 布置幼兒園師德師風建設學習墻。通過展示，全體教師端正活動態(tài)度，進一步領會師德師風建設精神。6. 開展了師德承諾活動。全體教師從思想品德、業(yè)務素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以師德承諾的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督。四、重視教師個人的剖析和做出的整改措施， 切實解決當前教師

6、隊伍中的突出問題。衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不能自我解剖，認識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法， 幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。1. 在自我反思的基礎上， 每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因。比如說，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強、自由散漫、工作責任性差、愛請假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴 ; 缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時間上網(wǎng)游戲和在 QQ上聊與工作無關的事，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓機構推介和提供生源和在培訓機構任教等等。召開民主生活會

7、，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動，談自第4頁共7頁己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴格地進行自我解剖。3. 每學期舉行師德師風評議工作。 在期未，幼兒園都要進行師德師風評議工作，采取教師自評、同事互評，領導考評，對教師的師德水平進行有效評估。4. 建立師德師風考核制度。對照建教人 XXXXXXXX號 XXXX市教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見文件精神，建立師德師風考核機制和檔案，從制度上引導教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導樂于奉獻敬業(yè)精神，對教師的師德行為進行約束。實行常規(guī)管理，建立教師個

8、人師德承諾制度，簽訂教師師德師風承諾書，把師德建設納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評先工作中，對違反中小學教師職業(yè)道德范圍的行為，視情節(jié)嚴重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督察有力。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評、問卷、設立園長投訴信箱、 發(fā)放調(diào)查表等形式， 充分發(fā)揮學校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用。5. 幼兒園師德師風建設領導小組將設立師德師風受理平臺XX4月 8日 全園教職工舉行取人之長，補己之短自我剖析活動會XX4 月 13日 上交師德師風學習體會和自我剖析材料XX4 月 18 日 布置幼兒園師德師風建設學習墻XXXX5月 17 日 向老師發(fā)放問卷調(diào)查， 征求師德師風建設意見和幼兒園管理意見XXXX5月 26 日 向家長發(fā)放問卷調(diào)查， 征求師德師風建設意見和幼兒園管理意見XX6 月 23 日 期末師德師風評議工作，通過教師自評、同事互評，領導考評，對教師的師德水