中心小學(xué)關(guān)于開(kāi)展文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育調(diào)研報(bào)告

1、中心小學(xué)關(guān)于開(kāi)展文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育調(diào)研報(bào)告“ 德育重在堅(jiān)持文明貴自行動(dòng)” ，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)，發(fā)揚(yáng)“ 以德為先，全面發(fā)展” 的辦學(xué)特色，我校以“ 文明學(xué)?！?為準(zhǔn)則，以“ 為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)” 為辦學(xué)理念，扎實(shí)有效地實(shí)施素質(zhì)教育，取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：一、開(kāi)展多元實(shí)踐活動(dòng)，拓寬禮儀教育渠道(一)優(yōu)化校園環(huán)境為進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造文明禮儀氛圍，我校首先通過(guò)廣播站、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、LED等，向?qū)W生宣傳文明禮儀知識(shí)。其次，在學(xué)校的樓梯處、走廊、草坪花圃張貼“ 文明禮儀警示語(yǔ)” , 墻壁上張掛名人塑像及名人名言，操場(chǎng)上有名人雕像等。同時(shí)，學(xué)校還定期舉辦“ 班級(jí)文化建設(shè)

2、” “ 文明辦公室” “ 文明宿舍” 評(píng)比活動(dòng)等。這一方面提升了學(xué)校的文化品位，豐富了師生的文化生活，優(yōu)化美化了育人環(huán)境;另一方面從道德文化層面上規(guī)范了師生的言行，展示了學(xué)生的個(gè)性，構(gòu)筑了和諧的校園人際氛圍，促進(jìn)了師生文明成長(zhǎng)。(二)制定評(píng)比準(zhǔn)則我校根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，制定出不同年段、不同內(nèi)容與不同要求的“ 文明禮儀”評(píng)比條件，讓全校同學(xué)都能按照禮儀標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的行為。如：低年級(jí)主要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)使用簡(jiǎn)單的文明禮貌用語(yǔ)，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言、行為習(xí)慣。中年級(jí)在低年級(jí)教育的基礎(chǔ)上，增加家庭禮儀方面的要求。 高年級(jí)在中年級(jí)的基礎(chǔ)上再增加社會(huì)交往， 待人接物方面的禮儀要求。 同時(shí)，根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)，在全校開(kāi)

3、展“ 文明禮儀標(biāo)兵” 和“ 文明禮儀示范班” 的評(píng)選活動(dòng)，讓“ 文明禮儀” 之花在我校悄然開(kāi)放。(三)學(xué)科融合滲透我們對(duì)每門功課怎樣有機(jī)地滲透禮儀教育均提出了具體要求，使教師明確各學(xué)科如何挖掘教材教育目標(biāo)，在課堂教學(xué)中滲透文明禮儀教育。如：體育課上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自覺(jué)列隊(duì)，主動(dòng)幫助活動(dòng)中摔倒的同學(xué)，主動(dòng)幫助老師收拾活動(dòng)器材等;音樂(lè)課上，通過(guò)表演、觀看等禮儀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美;科學(xué)課上，根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行文明合作，尊重他人;品社課上，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行尊老愛(ài)幼、孝敬父母等教育。要充分體現(xiàn)教書育人的神圣職責(zé)。(四)開(kāi)展禮儀實(shí)踐活動(dòng)1、開(kāi)展“ 十大文明天使” 的評(píng)選活動(dòng)結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期

4、要抓好行為規(guī)范訓(xùn)練的三個(gè)重點(diǎn)：禁零食、講衛(wèi)生、學(xué)禮儀。九月份“ 校園里，我與零食說(shuō) Byebye”活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，不亂買零食，養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣，不亂吃零食。具體措施：德育處將不定期檢查學(xué)生是否攜帶零食進(jìn)入校園，課間檢查教室垃圾桶是否有零食包裝盒，并在當(dāng)天對(duì)檢查情況進(jìn)行通報(bào)。十至十一月份“ 愛(ài)護(hù)公物，我是環(huán)保小天使”活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂扔紙屑，見(jiàn)到地上有紙屑，彎彎腰主動(dòng)撿起來(lái)的好習(xí)慣;不隨意在課桌椅、墻壁、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂涂亂畫，尤其是這學(xué)期新安裝的紅外線報(bào)警器和多媒體，務(wù)必教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)，同時(shí)在玩耍時(shí)注意安全。十二月份“ 懂禮儀，我是微笑小天使”活動(dòng)

5、目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生符合規(guī)范的“ 禮儀” 舉止。教師要求學(xué)生行為舉止符合禮儀規(guī)范，并在動(dòng)作姿勢(shì)上提出具體要求。如：怎樣正確運(yùn)用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓、立正敬禮等禮貌體態(tài)。屆時(shí)，德育處將對(duì)各班實(shí)施情況進(jìn)行考核。元月份“ 美德大盤點(diǎn)，我是獅小文明大使”活動(dòng)目標(biāo)：期末讓各班進(jìn)行美德大盤點(diǎn)，清點(diǎn)每人在一學(xué)期里所做的美德事件，以班級(jí)為單位進(jìn)行推薦，全校評(píng)選十大形象大使。2、組織開(kāi)展“ 感恩” 主題系列活動(dòng)如：結(jié)合婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展親情、師生情禮儀教育活動(dòng)。教師節(jié)之際，學(xué)校少先隊(duì)倡導(dǎo)隊(duì)員們用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師遞上一杯茶、送上一本干凈整齊的作業(yè)、親手制作一張賀卡、傳遞一條信息

6、、獻(xiàn)上一首小詩(shī)等等，使孩子們從點(diǎn)滴小事中懂得知恩，學(xué)會(huì)感恩。三月份，少先隊(duì)開(kāi)展的“ 學(xué)雷鋒活動(dòng)月” 活動(dòng)，學(xué)校里涌現(xiàn)出不少好人好事，有高年級(jí)的同學(xué)幫助低年級(jí)同學(xué)辦黑板報(bào)，打掃衛(wèi)生;有學(xué)生拾到數(shù)百元錢歸還給失主，演繹了拾金不昧的雷鋒精神。在母親節(jié)、父親節(jié)， “ 三八” 婦女節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校開(kāi)展以“ 媽媽，辛苦了” ，“ 感謝您爸爸、 媽媽” 等為主題的活動(dòng)，讓隊(duì)員們當(dāng)一日 “ 小管家” ，幫爸爸、媽媽打掃房間、洗衣、做飯、買菜等家務(wù)活，為自己的親人洗腳，體驗(yàn)父母的辛苦，明白孝敬父母的道理，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，學(xué)會(huì)為父母分憂，學(xué)習(xí)生活自理的本領(lǐng)。六年級(jí)的同學(xué)在臨近畢業(yè)之時(shí)，都會(huì)在班主任組織下，召開(kāi)以

7、“ 感謝母校、感念師恩” 為主題的中隊(duì)會(huì)，借此機(jī)會(huì)，讓孩子回顧這六年的學(xué)習(xí)生涯，回憶這校園里曾發(fā)生過(guò)的一幕幕，從而激發(fā)他們對(duì)母校的熱愛(ài)與感激之情。每學(xué)年，少先隊(duì)都發(fā)動(dòng)全校師生為殘疾人、慈善公益捐資活動(dòng)，學(xué)生踴躍捐款，人人獻(xiàn)出自己一份愛(ài)心。如：為響應(yīng)泉州市“ 愛(ài)心一日捐” 活動(dòng)，師生捐款 1 萬(wàn)多元;為“ 玉樹災(zāi)區(qū)” 捐款 16738.7 萬(wàn)元;本學(xué)期，少先隊(duì)還組織開(kāi)展“ 獻(xiàn)愛(ài)心義賣” 活動(dòng)，把義賣所得 1700多元捐給晉江市特殊學(xué)校，并與該校的學(xué)生進(jìn)行友好互動(dòng)。我校的感恩教育已從身邊發(fā)射到社會(huì)，反響強(qiáng)烈，效果顯著。3、拓寬校外實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，并向附近服務(wù)性強(qiáng)的單位或街區(qū)提

8、出文明禮儀小建議、“ 金點(diǎn)子” ，改掉不文明現(xiàn)象，提升其文明形象。二、活動(dòng)成效在全體師生的共同努力下，在“ 文明學(xué)?！?的動(dòng)力推動(dòng)下，師生素養(yǎng)得以提升。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲了“ 晉江市少先隊(duì)工作金獎(jiǎng)單位” “ 晉江市平安校園” “ 晉江市素質(zhì)教育先進(jìn)?！薄?泉州市素質(zhì)教育先進(jìn)?！?“ 泉州市心理健康實(shí)驗(yàn)?！?“ 20072009 年度晉江市文明學(xué)?！?“ 晉江市德育先進(jìn)學(xué)?！?等榮譽(yù)。三、存在問(wèn)題雖然我們?cè)谖拿鞫Y儀方面取得了一些成績(jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校在學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想道德教育等方面工作還須加強(qiáng)和改進(jìn)。1、學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2、學(xué)生的文明禮儀行為有待更規(guī)范并持之以恒。3、禮儀校本課程有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與利用。4、教師的科研論文水平有待進(jìn)一步提高。四、活動(dòng)建議1、德育處要充分發(fā)揮少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、班主任、先鋒崗和學(xué)生班干部的管理作用，互相配合，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，力爭(zhēng)讓學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣得到切實(shí)轉(zhuǎn)變。要注重創(chuàng)新禮儀教育方法，拓寬育人渠道，增強(qiáng)禮儀教育的實(shí)效性。2、文明禮儀教育應(yīng)該家?！?雙管齊下” 。據(jù)了解，一部分學(xué)生在校表現(xiàn)很好，在家卻是另一番樣子。這反