部編版七下語文第四單元測試卷(有答案有解析)

1、得分評(píng)卷人體驗(yàn)。一、積累與運(yùn)用（30分）部編版七下語文第四單元測試卷（有答案有解析）（考試時(shí)間120分鐘，滿分為120分）姓名:題 號(hào)一一三總 分得 分親愛的同學(xué)們！請(qǐng)珍惜每一次歷練的機(jī)會(huì)吧！面對(duì)鍛煉自己，施展才智的測試，請(qǐng)認(rèn)真閱讀,仔細(xì)審題，規(guī)范書寫。相信你一定能按要求去做，在這張?jiān)嚲砩嫌袆?chuàng)意的表達(dá)出自己獨(dú)特的感受和1、下列詞語加點(diǎn)的詞讀音有誤的一項(xiàng)是()(3 分)A.累爸(zhui)菌子(j m)驛路（y ）悲天憫人（m m）B.竹卷i (mi ®吸香(pen)監(jiān)督(jia) n如注重負(fù)（sh）C.修號(hào)(q )i攆走（ni）取締(d i)海網(wǎng)天空（ku o）D.妥時(shí) (ti )德

2、馨(X 1 )褻玩(xi )¥¥凈植(zh )2、卜列詞語中書寫完全止確的一項(xiàng)是（)(3 分)A.懇切幕色拖沓誨人不倦B.恩惠感概恍惚不恥卜問C.陡峭譬如鴻濡顛沛流離D.簡陋案牘荊棘以身作則3、下列句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，每一位公民都不能袖手為期B、有點(diǎn)游客明明看到景點(diǎn)有“禁止拍照”的提示，還是義無反顧.地拍照留影 C、中國人民對(duì)戰(zhàn)爭帶來的苦難有著刻沖的心.的記憶，對(duì)和平有著不懈的追求。D、人生路上有時(shí)山高難攀，我們只能鍥而不舍 ,才能登上理想之巔。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A、走進(jìn)玫瑰園，看到的是美麗的花海和沁人心脾的

3、花香。R是否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。G在優(yōu)秀文學(xué)作品的影響下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己少了一份庸俗，多了一份雅致。D為了避免今后不再發(fā)生類似的交通事故，我們必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。5、下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）在孩子想象的世界里，沒有什么不可能的，沒有什么不能實(shí)現(xiàn)的，但如此神奇和美麗的想象力，卻如花蕊中的一點(diǎn)露珠一樣脆弱，所以輕輕的一點(diǎn)外力，便可能摧殘掉 它。最重要的原因在于，我們根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他們天然的想象 力又是如何表現(xiàn)的。我們很多成年人，似乎不明白這個(gè)道理，在生活中，常無心扮演著這個(gè)非常可怕的 角色。每一個(gè)孩子都是一朵花，

4、但最美的大概就是孩子那種天然的想象力了，清澈，晶瑩， 有著無限的創(chuàng)造力和無限的可能性。因此，我們常以各種名義輕而易舉就把孩子那珍貴的想象力毀滅掉了。A. B.C.D.6、判斷下列修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是：（）（3分）A、我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由想起了一句詩：“驛路梨 花處處開?！保ㄒ?、雙關(guān)）R吃了用了人家的東西，不說清楚還行？（設(shè)問）C盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。（對(duì)比）D.到了長成，那責(zé)任自然壓在頭上，如何能躲？（反問）7、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）他還是嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心養(yǎng)身和“己欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人

5、”。走著走著，他突然指著前面叫了起來：“看！梨花?！蔽彝@群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由想起了一句詩：“驛路梨 花處處開?！惫耪Z說的好，“如釋重負(fù)”，俗語亦說的是，“心上一塊石頭落了地”。8、填入下面橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）（3分）當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它 ;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只 當(dāng)它;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它 。人，決不能在逆 境面前屈服。A .微風(fēng)拂面螢火流逝屋檐滴水B.螢火流逝屋檐滴水微風(fēng)拂面C .微風(fēng)拂面屋檐滴水螢火流逝D.螢火流逝微風(fēng)拂面屋檐滴水9、根據(jù)提示默寫：（6分）（1）周敦頤在愛蓮說中，用“予獨(dú)愛蓮之 , 表達(dá)自己潔身自好

6、、不與世俗同流合污的美好節(jié)操。（2）周敦頤在愛蓮說中，比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬意而不敢 侮的句子是： , 。（3）陋室銘一文中點(diǎn)明文章主旨的句子應(yīng)該得分評(píng)卷人、閱讀（45分）（一）閱讀課內(nèi)文言文【甲】陋室銘 ，完成后面的問題。（10分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠, 草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案 牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸焙温?？”10、陋室銘的作者是： 。 （1分）11、解釋文中加點(diǎn)的字。（2分）（1）惟吾德臀（2）即是陋室12、文中談到“諸葛廬” “子云亭”其目的是什

7、么？ （2分）13、陋室銘是古代散文中的名篇，作者通過這篇銘文，表達(dá)了自己 的愿望和 生活情趣。（2分）14、本文題目為陋室銘，可是作者卻沒有直接去寫陋室，為什么？既然是陋室， 作者就應(yīng)該傾其筆寫盡其陋，然而作者又沒有去寫其陋，相反卻極寫其不陋，這又是為什么？ （3分）（二）閱讀課外文言文【乙】魯恭重德化，完成后面的問題。 （5分）魯恭為中牢令，重德化，不任刑罰。袁安聞之，疑其不實(shí)，陰使人往視之， 其人隨恭行阡陌，俱坐桑下，有雉過，止其旁，旁有兒童，其人曰：“兒何不捕之？ 兒言雉方雛，不得捕，其人訝而起，與恭決曰：“所以來者，欲察君之政也。今蝗不 犯境，一異也；愛及鳥獸，二異也；童有仁心，三異

8、也。久留徒擾賢者耳，吾將速反， 據(jù)實(shí)報(bào)安”。（選自后漢書）【注釋】中牢：古地名，今河南省境內(nèi) 德化：用道德來教化 袁安：河南郡太 守，是魯恭的上司 雉（zh i ）:野雞15、解釋下列加點(diǎn)詞語”吾將速反.”的意思： 。 （ 1分）16、翻譯文中劃橫線的句子。（2分）所以來者，欲察君之政也。17、選文結(jié)尾處，官差認(rèn)為“久留徒擾賢者”，決定“速反”，其原因是什么？ （2分）（三）課內(nèi)精讀：（10分） 閱讀【丙】段文字，完成1821題。我們正在勞動(dòng)，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五 歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。 我想：“她一定是梨花?！爆幾謇先肆⒓醋?/p>

9、到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小 雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我 們嗎？”老人嚴(yán)肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房?！睘轭^的那個(gè)小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋 的?！苯又?，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過這里， 在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了， 第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放 軍叔叔：“你們要在這里長?。俊苯夥跑娬f：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志 教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?dòng)

10、。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī) 會(huì)來照料這小茅屋。原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”“前幾年出嫁到山那邊了?！辈挥谜f，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。18、那群哈尼小姑娘中為首的一個(gè)有什么特點(diǎn) ？（2分）19、選段插敘了一件什么事？（從原因、經(jīng)過、I果三方面概括）插敘的作用是什么？（3 分）20、揣摩下列語句，分析加點(diǎn)詞語表情達(dá)意的作用。（3分）（1） “瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下.腰去，行了個(gè)大禮”（2） “不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫?/p>

11、受感動(dòng) 從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來照料這小茅屋。21、選文結(jié)尾引用陸游的詩句，分析有誤的一項(xiàng)是：（）（2分）A.抒發(fā)思古之幽情，緬懷宋將抗拒金兵、收復(fù)失地的功績。B.這“驛路梨花”是邊境盛開的潔白梨花，是哈尼姑娘梨花，更是雷鋒的象征。C.照應(yīng)題目，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。D.含蓄而又形象地寫出了雷鋒精神不斷發(fā)揚(yáng)光大的深刻含義，升華了中心思想。（四）現(xiàn)代文選讀：（15分）閱讀【丁】段文字，完成2226題。父親是一盞燈崔立兒子與父親在漫無邊際的森林中行走。原本，他們不該迷路?？磿r(shí)間差不多了，父親說：“兒子，咱們回吧?！眱鹤油娴门d起，說：“爸，我 想再玩一會(huì)兒?！眱鹤?4歲，正是

12、貪玩的年紀(jì)。直到大微微黑了，他們還是找不到來時(shí)的路。微弱的月光下，只能隱約看見自己的兩只手，腳底下一片連黑，選方也看不見一 星半點(diǎn)的燈光。兒子害怕了。往日在電視里看到的一幕幕駭人的場景，都在眼前跳了 出來。兒子想哭，說：“爸，我害怕。父親拍了拍兒子的肩說：“別怕，我們一會(huì)兒就走出去了?！备赣H說著話，抬起頭，激動(dòng)地說：“快看，前面有燈光一一”兒子順著父親說的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。父親說：“你個(gè)子矮，當(dāng)然看不真切了?！眱鹤悠鋵?shí)也就比父親差半個(gè)頭的高度。但既然父親說著見了點(diǎn)光，兒子心頭的恐懼瞬時(shí)就淡化了。父親在前面走、兒子在后面跟，黑于于的森林里，只聽見兩個(gè)人走路的腳步聲。走了好一會(huì)兒，

13、兒子有點(diǎn)了，說：“爸，志么還沒到啊？”父親說：“快了，你再堅(jiān)持堅(jiān)持，你看，前面就有燈光了?！眱鹤禹樦赣H指的方向看，黑于于的，什么也看不見。繼續(xù)走，父親在前走著，兒子在后面跟著。走在前面的父親忽然跟蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒。兒子說：“爸，你怎么了？”父親說：“沒事、被絆了一下，趕緊走吧。”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)人繼續(xù)趕路。兒子又累又餓，但走在前面的父親像是有使不完的勁兒。兒子看著父親的身影，咬咬牙，硬著頭皮繼續(xù)往前走。終于，兒子也看到燈光了。一片樹林里，有一間小木屋，屋里亮著燈。父親拍打著門，門開了，暖暖的燈光亮亮的，原來是森林管理員，一個(gè)老人家。“你們是不是速路了？快進(jìn)來吧?！备赣H進(jìn)門時(shí)長舒了一口氣，

14、臉上滿是汗珠。兒子看到，父親走路一痛一拐的，應(yīng)該是那次被什么東西絆倒了，扭傷了腳踩。那是兒子14歲時(shí)發(fā)生的事了。眼下，又有一件大大的事。兒子輕信一個(gè)朋友的話， 以自己的名義給他貸款好幾十萬元。朋友生意失敗，整個(gè)人消失得無影無蹤。兒子還不起錢。追債的上訴到法院，結(jié)果只有兩個(gè)：兒子要么還錢，要么被判刑。兒子在家里，像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅碜呷?。兒子反?fù)說著：“怎么辦？怎么辦？怎 么辦？”父親說：“兒子，別怕，總會(huì)有辦法的?！庇修k法！有辦法！能有什么辦法！ ”兒子忽然歇斯底里地朝父親吼起來。兒子被傳喚去了法院。開庭半個(gè)小時(shí)，原告方突然說欠款已付，提出撤訴。兒子 愣了半天，想，是誰幫自己付的款呢？直到走出法

15、院，兒子看到了在門口等著的父親，明白了。兒子問：“爸，那么多錢你是如何籌集的？”父親說：“不管了，咱們回家?！背鲎廛噷鹤訋У搅肆硪粋€(gè)地方，一個(gè)陌生而狹小的地方。兒子明白了，父親把 他的房子賣了。兒子的聲音哽咽，說：“爸，”父親說：“別想了，一家人住這里也挺好的?！眱鹤油蝗幌肫鹆耸裁矗f：“爸，14歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈光了 嗎？”父親沒有說話，只拍了拍兒子的肩，像很多年前，在那片森林里一樣。（選自2017中國年度小小說有刪改）22、小說主要寫了兒子的兩件事，請(qǐng)簡要概括。（2分）23、請(qǐng)從描寫的角度，分析文中劃線句子的表達(dá)效果。（4分）（1）微弱的月光下、只能約看見自己的兩只手，腳

16、底下一片漆黑，選方也看不見一星 半點(diǎn)的燈光。（2）父親進(jìn)門時(shí)長舒了一口氣，臉上滿是汗珠。24、文章結(jié)尾兒子問父親“ 14歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈光了嗎？"父親 沒有回答。你認(rèn)為父親看到燈光了嗎？請(qǐng)說明理由。（3分）25、結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析父親是一個(gè)怎樣的人。（3分）26、說說小說標(biāo)題的含義。（3分）（五）名著閱讀：（5分）27、閱讀下列名著，回答問題。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投 老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做”鎮(zhèn)關(guān)西“！你是個(gè)賣肉的操刀 屠戶，狗一般的人，也叫做”鎮(zhèn)關(guān)西“！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打

17、 在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣 的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯 達(dá)罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂， 烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。（1）依據(jù)上文，在橫線上寫出魯達(dá)痛打鄭屠的真正原因。（不超過6個(gè)字）（1分）因?yàn)猷嵧溃?）文中畫線句和的位置能否調(diào)換？為什么？ （2分）（3）結(jié)合水滸傳全書，根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，你覺得魯智深是怎樣的一個(gè)人？ （2分）得分評(píng)卷人一二、作文（45分）28、沒有人喜歡謊言，人們欣賞真實(shí)；沒有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠；沒有人喜歡

18、 卑劣，人們欣賞高尚；沒有人喜歡怯懦，人們喜歡勇敢；沒有人喜歡逃避，人們喜歡 擔(dān)當(dāng)人人都希望得到別人的欣賞，甚至當(dāng)一切美德都不復(fù)存在的時(shí)候，人們依然在內(nèi)心深 處小聲的表示對(duì)自己的欣賞。請(qǐng)以“欣賞 的我”或“欣賞 的我們”為題，寫一篇文章。要求：（1）填寫橫線，立意自定。（2）不得寫成詩歌。（3）不得抄襲、套作。參考答案：1、Dk解析：妥貼ti e2、Dk解析：A 幕一暮；日 概一慨；C、濡一儒3、B、解析：“義無反顧”意為從道義上只有勇往無前，不能猶豫回顧。褒義詞，用錯(cuò)對(duì)象。4、C、簡析：A、“看到”與“沁人心脾的花香”搭配不當(dāng)，刪除“和沁人心脾的花香”。B、“能否”與“嚴(yán)格執(zhí)法”兩面對(duì)一面。

19、D、“避免”與“不再發(fā)生”否定不當(dāng)。5、C、解析：這段話先強(qiáng)調(diào)孩子還有這天然的想象力，接著指出這種想象力很脆弱，容易被摧殘，然后再指出摧殘這種想象力的就是成人，并分析其中的原因，由此得出結(jié)論。6、B、解析：設(shè)問是自問自答，此處是反問，答案就在其中。7、B、解析：“看”后面應(yīng)為逗號(hào)，“梨花”后面應(yīng)為嘆號(hào)。8、C、解析：“狂風(fēng)”和“微風(fēng)”相對(duì)；“暴雨”和“滴水”相對(duì)；“閃電”和“螢火”相對(duì)。9、（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（3）斯是陋室,惟吾德馨。（每空一分）10、劉禹錫11、花香，指品德高尚；這，此。12、以古代名賢自況，表明自己雖身居陋室，卻同古代名賢

20、一樣，安貧樂道，品德高尚。13、高雅脫俗（高潔傲岸），安貧樂道。14、作者以山水引出陋室，而后以仙、龍喻德馨，這就自然而然引出本文主旨。（2）陋室之所以不陋，都是因?yàn)樵诼抑芯幼〉娜耸且晃恢救じ呱械娜?，這就更好地體現(xiàn)出那種安貧樂道的思想性格。15、反：通“返”，返回，回去16、我這次來的目的，是來考察你的政績。17、圍繞“看到（兒童不捕幼雉）當(dāng)?shù)赜腥悾ɑ炔环妇?、愛及鳥獸、兒童有仁心）現(xiàn)象；地方百姓善良、民風(fēng)淳樸、社會(huì)風(fēng)氣良好；魯恭不用刑罰，用道德教化百姓效果明顯；考察目的已達(dá)到"回答（答出任意一點(diǎn)，意思對(duì)即可）譯文魯恭擔(dān)任中牢縣令，注重用道德來感化人民，不采用刑罰的方式.尹袁安聽

21、說以后，懷疑 這不是真的，暗地里派人前往看看核實(shí).那個(gè)人跟隨魯恭行走在田間小路 ，一起坐在桑樹下，有野雞 跑過，停在他們身旁，旁邊有個(gè)小孩，那個(gè)人問：“你為什么不抓他？”小孩說野雞剛生小雞，不可 以捕捉。那個(gè)人感到驚訝起身，和魯恭告別說：“我之所以來，是想觀察一下您的政績。現(xiàn)在螟 蟲不侵犯中牢縣境，這是第一個(gè)讓人驚異的地方；您連鳥獸都能感化，這是第二個(gè)讓人感到驚異 的地方；小孩子都有仁慈的心，這是第三個(gè)讓人驚異的地方。我在這里住得久了，只會(huì)打擾賢明 的人。我將趕緊回去，把這些情況報(bào)告給袁安。”18、她美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂的精神。19、十多年前，解放軍行軍在樹林里淋了雨，他們想道并

22、且為過路人蓋了一座小茅屋。解放軍走 了，為了繼續(xù)方便過路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。插敘的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人。20、（1） “彎下”描寫了老人行禮的動(dòng)作，表現(xiàn)出老人對(duì)小姑娘們誠摯的感謝之情。（2） “很受感動(dòng)”表明了她對(duì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的解放軍同志的敬仰，也點(diǎn)出了日后照管小茅屋的 感情因素?！俺３！?，說明她發(fā)揚(yáng)雷鋒精神助人為樂成為自覺行動(dòng)。21、A、解析：作者一語雙關(guān)，主要是為了歌頌雷鋒精神處處發(fā)揚(yáng)光大。22、兒子（14歲時(shí)）貪玩（在森林中）迷路，在父親帶領(lǐng)下走出森林。兒子無力還貸，父親 賣房幫助他走出困境。23 （1）（自然）環(huán)境描寫

23、。渲染森林的黑暗和恐怖，烘托了兒子害怕的心理。（2）動(dòng)作描寫。表現(xiàn)了父親帶領(lǐng)兒子走出森林后內(nèi)心的輕松。（或：外貌描寫。形象地表現(xiàn) 了父親帶領(lǐng)兒子走出森林的艱辛。）24父親沒有看到燈光。理由：父親說看到了燈光，不過是對(duì)兒子的安慰。父親的身高只比兒子 高半個(gè)頭；從迷路到小木屋的漫長過程中，兒子多次順著父親說的方向看去，都是黑乎乎的； 父親進(jìn)小木屋時(shí)，“長舒了一口氣”，表明他心里一直沒有底。25、示例：沉著鎮(zhèn)定。面對(duì)困境，父親并沒表現(xiàn)出驚慌，而是一直安慰兒子“別怕” “總會(huì)有 辦法的“。充滿智慧。迷路后，父親用善意的謊言“前面有燈光”激勵(lì)著兒子跟著他走出森林。（或：樂觀堅(jiān)強(qiáng)、有擔(dān)當(dāng)、對(duì)兒子有著深沉的愛）【解析】22、本題考查文中事件的概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及 事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。注意表 述的簡潔通順。本文主要寫了兩件事：一是十四歲的兒子過于貪玩，父子兩人在森林中迷路，后 來在父親的帶領(lǐng)下走出了森林。二是若干年后，兒子無力償還貸款，父親毅然賣房幫助他走出了 困境。23、本題考查句子的賞析。解答此題關(guān)鍵在于賞析角度的選擇，一般來說可從修辭、描寫、詞語 的運(yùn)用等角度入手。 閱讀句（1）,這句話是對(duì)當(dāng)時(shí)