32.太空生活趣事多

1、32、太空生活趣事多教學(xué)目標(biāo) ：1、圖文結(jié)合，聯(lián)系字音，熟讀課文。2、在課文內(nèi)容的理解基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熏陶。教學(xué)重點(diǎn) ：有感情地朗讀課文，初步了解一些太空生活的常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn) ：激激發(fā)探索了解新科技的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備 ：生字詞卡片。預(yù)習(xí)：收集有關(guān)太空的知識(shí)教學(xué)過程 ：第一課時(shí)一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，我們?nèi)祟愂朗来钤诘厍蜻@個(gè)美麗的星球上。遙望茫茫的太空，人類 有許多的夢(mèng)想 ?飛上太空，探索宇宙的奧秘。今天，人們已經(jīng)成功地飛向了太空，實(shí)現(xiàn)了許 多夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。那么，你們想不想知道人大太空中的生活是怎樣的呢？2、板書課題。二、結(jié)合字音初讀課文。1、自由小聲試讀課文

2、，不認(rèn)識(shí)的字看音節(jié)多讀幾遍。2、找出不理解的地方作上記號(hào)。3、請(qǐng)學(xué)生試讀生字卡片，讀準(zhǔn)字音。三、圖文結(jié)合、理解課文。1、學(xué)習(xí)第一段。（1）讀了這 2 段，你們知道了有關(guān)宇航員的哪些知識(shí)？（2）學(xué)生質(zhì)疑： 為什么宇航員要把自己綁著才能睡覺？人在太空中為什么會(huì)飄來飄去？ “安穩(wěn)覺 ”是什么意思？（3）先通過學(xué)生對(duì)太空知識(shí)的了解，互相解答，教師對(duì)疑難問題材進(jìn)行指引。（4）指導(dǎo)觀察圖中宇航員的行動(dòng)特點(diǎn)。（ 5）引導(dǎo)學(xué)生帶看趣味來朗讀這一段，注意 “挺、舒、必、須、綁 ”這些字的讀音。2、學(xué)習(xí)第 3 段。（1）表演 “倒水”讓學(xué)生看看這個(gè)普通的動(dòng)作，設(shè)想一下水不往下流，會(huì)是什么樣的？（2）請(qǐng)學(xué)生說說，水

3、不往下流的原因，教師指正。（3）宇航員應(yīng)該怎能樣才能喝到水呢？展開豐富的想象。（4）試想一下，其他東西會(huì)有什么變化呢？（5）出示 “通、杯、塑 ”的字音、生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。朗讀課文，從讀中感受到趣味。3、學(xué)習(xí)第 4、5 段。（1）觀察圖畫，宇航員是怎樣走路的？（2）更有趣的是咳嗽一聲會(huì)有什么變化？（3）既然喝水要有吸管，那洗澡怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)們想想。（4）說說科學(xué)家有什么解決的好辦法？（5）結(jié)合字音，帶著趣味朗讀課文。4、誰還知道太空中的哪些知訓(xùn)，大家共同交流。四、知識(shí)回味，鞏固新知。1、同學(xué)們，你們看太空生活是不是很有趣？誰能說說在太空中睡覺、喝水、走路、洗澡 與我們的生活有什么不同，為什

4、么有這種特殊現(xiàn)象。2、分 4 個(gè)小組朗讀 2、3、4、5、段，比比哪組讀得最有趣。3、同學(xué)們，你們還想多了解一些太空知識(shí)嗎？請(qǐng)大家回家后再去找找吧。五、作業(yè)布置 ：朗讀課文給家長(zhǎng)聽，說一說學(xué)習(xí)了這篇課文，你對(duì)未來有什么理想？板書設(shè)計(jì) ： 32、太空生活趣事多趣事：睡覺喝水走路洗澡第二課時(shí)一、鞏固1、說說宇航天員在太空中怎樣生活。2、出示要求認(rèn)讀的生字卡片，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀生字卡片。3、分組朗讀課文。、教學(xué)生字1、認(rèn)讀生字，注意讀準(zhǔn)字音。2、學(xué)生自學(xué)生字，利用熟字記憶生字。3、分析字形、指導(dǎo)書寫。杯：利用兩個(gè)熟字 “木和不 ”來加強(qiáng)記憶。組詞：杯子、茶杯。 件：用字謎 “一人站在牛的左邊 “來加深識(shí)記。組詞：文件、件數(shù)。 須：讓學(xué)生形象理解，三撇就象老爺爺?shù)暮印＝M詞：必須、花須。 能：注意筆畫的書寫，重點(diǎn)指導(dǎo)筆順。組詞：能干、能力。 飄：指導(dǎo)天解 “有風(fēng)才能飄 ”，注意：西字里面寫成兩豎。組詞：飄動(dòng) 事：注意書寫筆順。必：與 “心”相干比較，編順口溜 “心加一撇成為必 ”4、師范寫，學(xué)生書空、描紅，練寫。老師巡視指導(dǎo)。5、展示，師生評(píng)議。6、結(jié)合課后 “讀讀說說 ”以給“必、鉤、通、噴 ”字口頭練習(xí)組詞 三、復(fù)習(xí)鞏固1、抽讀生字卡片，比一比看誰讀得又快又準(zhǔn)。2、給生字口頭組詞。