幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案XX

1、幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案 XX范文一：活動目的： 為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能， 體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng) 新教育的要求， 以勞動最光榮為題， 開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間： 5 月 1日-5 月 31 日。 活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干 ! 活動過程：一、且歌且吟故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進 行宣傳。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、 故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講

2、、唱 一唱。3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家 園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家勞動實踐篇（ 一 ） 小班自己的事情自己做開展“我會自己洗手” 、“我會自己穿衣服” 、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自 理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿 衣服”、“我會自己洗手” 、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動 方案并開展活動。2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組 織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星” 。（ 二 ） 中班我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒 的活動并開展。2、各班

3、利用晨間談話， 給孩子講解幾種勞動技能。 （ 擦 桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜 ）3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班 級各項日常工作。 （ 擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯 菜、收發(fā)本子等 ）4、各班每周評選出本周的“值日之星” 。（ 三 ） 大班勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自 己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進 行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父 母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。2、通過調(diào)查， 了解父母艱辛之后， 想一想， 如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)

4、 勞動小能手 ! ”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù) 勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。 （ 發(fā)記錄表 ）4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（ 在記錄表上進行評價 ）5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。三、我能行活動展示篇“我能行”勞動技能大比武： （ 分年級組進行比賽、每 班男女各 10 人 ）小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。 （整理書包 ） 幼兒園五一勞動節(jié)活動 方案參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供 !四、我真棒活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選 2-3 名幼兒參選 幼兒園的“勞動小能手”評選， “勞動小能手”獲得者發(fā)予 勞動獎?wù)逻M行鼓

5、勵。范文二： 為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié) 目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望 通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué) 習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用 自己的力量為祖國為社會服務(wù)。一、活動的生成：為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動 節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā) 幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們 大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。 希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好 好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)， 長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇， 用自己的力

6、量為祖國為社會服務(wù)。二、活動內(nèi)容：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。 了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。 介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社 會的不同奉獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽” 相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛 苦。4、組織幼兒義務(wù)勞動， 如：擦桌子， 椅子、洗抹布等5、手工：制作“美麗的花” 。 組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并 說一聲祝福的話。6 、學(xué)唱歌曲勞動最光榮 。范文三：活動目的： 為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能， 體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng) 新教

7、育的要求， 以勞動最光榮為題， 開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間： 5月 1日-5 月 31日。 活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干 ! 活動過程：一、且歌且吟故事講述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的 圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、 故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱 一唱。3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家 園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家勞動實踐篇 （一） 小班自己的事情自己做 開展“我會自己洗手” 、“我會自己穿衣服” 、“我會自己吃飯” 等系列活

8、動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步 培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿 衣服”、“我會自己洗手” 、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動 方案并開展活動。2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組 織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星” 。（ 二 ） 中班我是快樂小幫手 1、各班以“勞動最光榮”為 主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話， 給孩子講解幾種勞動技能。 （ 擦 桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜 ）3 、各班每天選出班 級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。 （ 擦桌 子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、

9、收發(fā)本子等 ）4 、各班 每周評選出本周的“值日之星” 。（ 三） 大班勞動最光榮 1 、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查 活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事 情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的 辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。2、通過調(diào)查， 了解父母艱辛之后， 想一想， 如何去做， 并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù) 勞動小能手 ! ”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù) 勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。 （ 發(fā)記錄表 ）4 、 周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。 （ 在記錄表上進行 評價）5

10、 、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星” ，實現(xiàn)家 園共育。三、我能行活動展示篇 “我能行” 勞動技能大比武： （ 分 年級組進行比賽、每班男女各 10 人） 小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。 （ 整理書包 ） 四、我真棒活動總結(jié)篇 各班在每周評選出的勞動之星中推選 2-3 名幼兒參選幼兒園 的“勞動小能手”評選， “勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎 章進行鼓勵。范文四：參加人數(shù)：小小 1 班、小小 2 班全體寶寶 活動地點：小小 1 班教室活動時間： 4 月 30 日下午 3：004： 00活動目標(biāo)：1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提 高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的

11、動手能力。2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有 趣。3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感?；顒訙?zhǔn)備：1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份 3、音樂、照相機活動過程：一、相互認(rèn)識：1、小小 1 班和小小 2 班相互聽音樂找朋友。2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)二、寶寶分組比賽：1、分組、貼牌。2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子三、發(fā)獎：1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。2、領(lǐng)取獎品【范例】大班“五一”半日活動方案活動目的：抓住“五一勞動節(jié)”的契機，通過課間活 動的展示，與家長的互動、親子游戲等形式增

12、進幼兒園、家 長、教師、幼兒之間的情感交流。 同時對幼兒進行節(jié)日教育， 也讓家長了解本學(xué)期的工作重點。親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲，增 進幼兒園與家長之間的情感交流。活動進程：活動一：幼兒 課間操展示活動活動目的： 1。發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性， 2 培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和競爭意識?；顒佣河H子美工活動 有趣的風(fēng)車活動目的： 1、鼓勵幼兒進行探索，善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、 剪貼等美工活動 2、增進親子之間的情感交流。 3、活動準(zhǔn)備： 美工紙彩色筆范例活動進程：觀察范例教師講解幼兒與家長共同制作教師分組進行 指導(dǎo)作品展示送禮物【范例】一、指導(dǎo)思想：教育幼兒從小熱愛勞動，

13、從自己做起，從小事做起， 在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼 兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主 題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮” ，從而萌發(fā)熱 愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、具體安排：1. 時間： XX 年 4 月 26 日 30 日2. 地點：本園、各班3. 參加對象：全體教師和幼兒4. 活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師5. 活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意 識，并請家長協(xié)助進行安全教育。小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物 品，拿拖鞋，倒