巾幗志愿者的總結(jié)

1、巾幗志愿者的總結(jié)導(dǎo)語：總結(jié)是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一 時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回 顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗。下面是由 XX 整理的關(guān)于巾幗志愿者的總結(jié)。歡迎閱讀！巾幗志愿者總結(jié) 經(jīng)過省婦聯(lián)的連線搭橋，我協(xié)會組 織了 50 名志愿者參與了通過廣東省婦女兒童基金會贊助的 為期一年的“青海省巾幗志愿者與玉樹籍高中生結(jié)對項目” ， 巾幗志愿者 總結(jié)。 經(jīng)過一年的心理、 日常學(xué)習(xí)、 興趣活動、 集體外出活動和生活交流等形式多樣、方式靈活的活動，與 玉樹高中生建立了深厚的友誼，取得了顯著成績。目前，這 項結(jié)對項目已經(jīng)結(jié)束，在這里，我們對這一年來的工作做

2、一 個總結(jié)。（ 一 ） 堅持不斷地做日常學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，互幫互助 通過志愿者每周一、周二、周三、周五下午 4:20-5:30 的日常學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，輔助整理宿舍，近距離一對一或一對二的 了解他們近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理態(tài)度，解決他們的學(xué)習(xí)問題， 幫助解決生活上的問題和調(diào)整他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以此幫助、 引導(dǎo)他們重新樹立生活信心。同時建立起一個和諧、友好的 交流渠道，讓我們和玉樹籍學(xué)生能坦誠的溝通。（ 二 ） 進行潛移默化的心理輔導(dǎo)，通過談心、聊天和有意 識準備的一些故事，使玉樹高中生更快的調(diào)整心態(tài)，用積極 的方式鼓勵他們保持的樂觀心態(tài)以及樹立他們對大學(xué)生活 的向往。（ 三 ） 開展靈活多樣的興趣活動，比如英語學(xué)習(xí)

3、、業(yè)余籃 球賽比賽、 足球賽， 促進玉樹高中生更快習(xí)慣新環(huán)境的生活。 輔導(dǎo)過程中通過適當增添的英語學(xué)習(xí)和運動的興趣活動，發(fā) 現(xiàn)了預(yù)科高中學(xué)生們特有的語言天賦和運動天賦，在親自實 踐和志愿者的鼓勵中他們再次找到信心和勇氣，更快的適應(yīng) 了青海民族大學(xué)預(yù)科校區(qū)新的環(huán)境。（ 四 ） 階段性開展集體活動，加強集體凝聚力6月 13號下午 2點半以“我們在一起 ”為主題的晚會， 在預(yù)科部禮堂舉行，通過朗誦、街舞、藏舞、健美操、吉他 演奏、笛子演奏、歌曲等形式多樣的形式，展現(xiàn)了玉樹高中 生的熱情、奔放和多才多藝。在這個晚會上，志愿者和玉樹 高中生盡情暢談、盡情歌唱，很快相識并熟悉，為以后的結(jié) 對輔導(dǎo)奠定了良好

4、的感情基矗7 月 3 日西寧市城東區(qū)九眼泉外出郊游，在自然戶外的 環(huán)境下交流談心，助于玉樹高中生們釋放自己的心情，減輕 心里的壓力 ; 郊游中通過快樂數(shù)錢、 萬眾一心、呼啦圈接力、 螃蟹跑的集體互動游戲和即興表演增強了同學(xué)們的集體凝 聚力和玉樹高中生間和與志愿者間的感情。4 月 20 號下午 2 點半以“春日、暖陽、愛心 ”為主題 的感恩系列活動之座談會在預(yù)科部會議室舉行，通過播放PPT現(xiàn)場提問解答互動的方式，玉樹高中生表達了感謝， 同時和志愿者自由交流了結(jié)對子實行過程中存在的問題，相 關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量并提出了解決方法，在這個座談會的平臺上， 玉樹高中生和志愿者自由暢快地表達了意見，可見玉樹高中

5、 生已經(jīng)完全找回了自信，并且以感恩的心態(tài)樂觀地面對新的 生活，工作總結(jié)巾幗志愿者 總結(jié)。志愿者們也表示會再 接再勵，更好地輔導(dǎo)玉樹高中生們。（ 五 ） 定期進行一些競賽活動，進行一些適當獎勵，增強 學(xué)習(xí)氛圍。3月4號到14日期間以“感恩奉獻”為主題的感恩系 列活動之征文比賽，要求玉樹高中生以身邊的人和事為內(nèi)容， 表達感恩、思念、熱愛、珍惜等發(fā)自內(nèi)心的情感，讓玉樹高 中生再次體會感動、感悟，在感恩中學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己、認識自 己、提升自己。理解他人、珍惜生命、為自己理想奮斗。在 比賽過程中，玉樹高中生們熱情度很高， 2 班 3 班分別有 4 名和 2 名同學(xué)獲獎，高一 （2） 班的更尕桑毛以感恩社會，

6、 感恩學(xué)校獲得一等獎。（ 六） 定向成立的期末強化沖刺輔導(dǎo)，青年志愿者協(xié)會組 織志愿者從周一到周五定時定人輔導(dǎo)，風雨無阻，讓同學(xué)們 的輔導(dǎo)更連續(xù)，每天的問題都能最及時的得到解決，促進他 們的期末取得更好成績。（ 七 ） 不斷加強志愿者管理，定期開展志愿者思想交流。 我們加強對志愿者的考核，建立了一定的激勵機制，充分調(diào) 動志愿者的積極性。同時，定期開展志愿者間的交流會。我 們每月組織了一次志愿者交流活動，讓參加本次項目的志愿 者相互交流一下一個月來的心得體會和存在的問題及困難。 這樣既可以讓志愿者更好的為玉樹籍同學(xué)服務(wù)，也可以加強 志愿者對自身身份的認同。（ 八 ） 不斷完善日常輔導(dǎo)，定期開展結(jié)

7、對子總結(jié)會。 通過座談會、交流會、總結(jié)會和小班會總結(jié)最近時間的 輔導(dǎo)過程，從成績中反饋和總結(jié)輔導(dǎo)策施加強，單科成績的 提高、總體成績的進步、學(xué)習(xí)態(tài)度的改善、從無到有的考一 本的志愿等，每一點的進步都凝聚著志愿者汗水的結(jié)晶，同 時也是玉樹高中生對志愿者的認同。在年終總結(jié)會上，玉樹 高中生和志愿者都表達了對彼此的感謝，志愿者也表達了在 輔導(dǎo)過程中的收獲與開心，其中很多個高中生都表明了立志 考大學(xué)的理想，這些進步無不讓人感動。同時，一年來志愿 者們和玉樹高中生收獲的友情也是一件很溫暖開心的事。（ 一 ） 輔導(dǎo)地點靈活 ，操嘗辦公室、教室、寢室、學(xué)校 草坪和亭子都能見到志愿者和玉樹高中生的身影。（ 二

8、 ） 交流方式多樣，志愿者和玉樹高中生互留電話號碼 和 QQ 號碼，方便隨時隨地聯(lián)絡(luò)進行溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和 分享生活中的喜樂與煩惱。（ 三 ） 志愿者和玉樹高中生節(jié)日互發(fā)短信電話問候，情意濃濃（ 四 ） 志愿者記錄了服務(wù)時的點滴和服務(wù)期間的感想，并 通過博客與大家分享。（ 五 ） 志愿者們開展討論會、分享感受和研究如何進行更 好輔導(dǎo)的辦法（ 六 ） 活動進行中志愿者和玉樹高中生都表現(xiàn)了極高的 熱情。同時，給玉樹高中生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、交流，實際上也很大的 促進了志愿者內(nèi)心的成熟，他們的堅強與渴望知識的心情也 感染和影響著志愿者們，更好的珍惜大學(xué)學(xué)習(xí)的時光。雖然項目已經(jīng)結(jié)束，但這種志愿精神會一直延續(xù)下去