巾幗志愿者的總結(jié)

1、巾幗志愿者的總結(jié)導(dǎo)語(yǔ)：總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一 時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回 顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)。下面是由 XX 整理的關(guān)于巾幗志愿者的總結(jié)。歡迎閱讀！巾幗志愿者總結(jié) 經(jīng)過(guò)省婦聯(lián)的連線(xiàn)搭橋，我協(xié)會(huì)組 織了 50 名志愿者參與了通過(guò)廣東省婦女兒童基金會(huì)贊助的 為期一年的“青海省巾幗志愿者與玉樹(shù)籍高中生結(jié)對(duì)項(xiàng)目” ， 巾幗志愿者 總結(jié)。 經(jīng)過(guò)一年的心理、 日常學(xué)習(xí)、 興趣活動(dòng)、 集體外出活動(dòng)和生活交流等形式多樣、方式靈活的活動(dòng)，與 玉樹(shù)高中生建立了深厚的友誼，取得了顯著成績(jī)。目前，這 項(xiàng)結(jié)對(duì)項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束，在這里，我們對(duì)這一年來(lái)的工作做

2、一 個(gè)總結(jié)。（ 一 ） 堅(jiān)持不斷地做日常學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，互幫互助 通過(guò)志愿者每周一、周二、周三、周五下午 4:20-5:30 的日常學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，輔助整理宿舍，近距離一對(duì)一或一對(duì)二的 了解他們近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理態(tài)度，解決他們的學(xué)習(xí)問(wèn)題， 幫助解決生活上的問(wèn)題和調(diào)整他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以此幫助、 引導(dǎo)他們重新樹(shù)立生活信心。同時(shí)建立起一個(gè)和諧、友好的 交流渠道，讓我們和玉樹(shù)籍學(xué)生能坦誠(chéng)的溝通。（ 二 ） 進(jìn)行潛移默化的心理輔導(dǎo)，通過(guò)談心、聊天和有意 識(shí)準(zhǔn)備的一些故事，使玉樹(shù)高中生更快的調(diào)整心態(tài)，用積極 的方式鼓勵(lì)他們保持的樂(lè)觀心態(tài)以及樹(shù)立他們對(duì)大學(xué)生活 的向往。（ 三 ） 開(kāi)展靈活多樣的興趣活動(dòng)，比如英語(yǔ)學(xué)習(xí)

3、、業(yè)余籃 球賽比賽、 足球賽， 促進(jìn)玉樹(shù)高中生更快習(xí)慣新環(huán)境的生活。 輔導(dǎo)過(guò)程中通過(guò)適當(dāng)增添的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的興趣活動(dòng)，發(fā) 現(xiàn)了預(yù)科高中學(xué)生們特有的語(yǔ)言天賦和運(yùn)動(dòng)天賦，在親自實(shí) 踐和志愿者的鼓勵(lì)中他們?cè)俅握业叫判暮陀職?，更快的適應(yīng) 了青海民族大學(xué)預(yù)科校區(qū)新的環(huán)境。（ 四 ） 階段性開(kāi)展集體活動(dòng)，加強(qiáng)集體凝聚力6月 13號(hào)下午 2點(diǎn)半以“我們?cè)谝黄?”為主題的晚會(huì)， 在預(yù)科部禮堂舉行，通過(guò)朗誦、街舞、藏舞、健美操、吉他 演奏、笛子演奏、歌曲等形式多樣的形式，展現(xiàn)了玉樹(shù)高中 生的熱情、奔放和多才多藝。在這個(gè)晚會(huì)上，志愿者和玉樹(shù) 高中生盡情暢談、盡情歌唱，很快相識(shí)并熟悉，為以后的結(jié) 對(duì)輔導(dǎo)奠定了良好

4、的感情基矗7 月 3 日西寧市城東區(qū)九眼泉外出郊游，在自然戶(hù)外的 環(huán)境下交流談心，助于玉樹(shù)高中生們釋放自己的心情，減輕 心里的壓力 ; 郊游中通過(guò)快樂(lè)數(shù)錢(qián)、 萬(wàn)眾一心、呼啦圈接力、 螃蟹跑的集體互動(dòng)游戲和即興表演增強(qiáng)了同學(xué)們的集體凝 聚力和玉樹(shù)高中生間和與志愿者間的感情。4 月 20 號(hào)下午 2 點(diǎn)半以“春日、暖陽(yáng)、愛(ài)心 ”為主題 的感恩系列活動(dòng)之座談會(huì)在預(yù)科部會(huì)議室舉行，通過(guò)播放PPT現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)解答互動(dòng)的方式，玉樹(shù)高中生表達(dá)了感謝， 同時(shí)和志愿者自由交流了結(jié)對(duì)子實(shí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題，相 關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量并提出了解決方法，在這個(gè)座談會(huì)的平臺(tái)上， 玉樹(shù)高中生和志愿者自由暢快地表達(dá)了意見(jiàn)，可見(jiàn)玉樹(shù)高中

5、 生已經(jīng)完全找回了自信，并且以感恩的心態(tài)樂(lè)觀地面對(duì)新的 生活，工作總結(jié)巾幗志愿者 總結(jié)。志愿者們也表示會(huì)再 接再勵(lì)，更好地輔導(dǎo)玉樹(shù)高中生們。（ 五 ） 定期進(jìn)行一些競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行一些適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng) 學(xué)習(xí)氛圍。3月4號(hào)到14日期間以“感恩奉獻(xiàn)”為主題的感恩系 列活動(dòng)之征文比賽，要求玉樹(shù)高中生以身邊的人和事為內(nèi)容， 表達(dá)感恩、思念、熱愛(ài)、珍惜等發(fā)自?xún)?nèi)心的情感，讓玉樹(shù)高 中生再次體會(huì)感動(dòng)、感悟，在感恩中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自 己、提升自己。理解他人、珍惜生命、為自己理想奮斗。在 比賽過(guò)程中，玉樹(shù)高中生們熱情度很高， 2 班 3 班分別有 4 名和 2 名同學(xué)獲獎(jiǎng)，高一 （2） 班的更尕桑毛以感恩社會(huì)，

6、 感恩學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)。（ 六） 定向成立的期末強(qiáng)化沖刺輔導(dǎo)，青年志愿者協(xié)會(huì)組 織志愿者從周一到周五定時(shí)定人輔導(dǎo)，風(fēng)雨無(wú)阻，讓同學(xué)們 的輔導(dǎo)更連續(xù)，每天的問(wèn)題都能最及時(shí)的得到解決，促進(jìn)他 們的期末取得更好成績(jī)。（ 七 ） 不斷加強(qiáng)志愿者管理，定期開(kāi)展志愿者思想交流。 我們加強(qiáng)對(duì)志愿者的考核，建立了一定的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào) 動(dòng)志愿者的積極性。同時(shí)，定期開(kāi)展志愿者間的交流會(huì)。我 們每月組織了一次志愿者交流活動(dòng)，讓參加本次項(xiàng)目的志愿 者相互交流一下一個(gè)月來(lái)的心得體會(huì)和存在的問(wèn)題及困難。 這樣既可以讓志愿者更好的為玉樹(shù)籍同學(xué)服務(wù)，也可以加強(qiáng) 志愿者對(duì)自身身份的認(rèn)同。（ 八 ） 不斷完善日常輔導(dǎo)，定期開(kāi)展結(jié)

7、對(duì)子總結(jié)會(huì)。 通過(guò)座談會(huì)、交流會(huì)、總結(jié)會(huì)和小班會(huì)總結(jié)最近時(shí)間的 輔導(dǎo)過(guò)程，從成績(jī)中反饋和總結(jié)輔導(dǎo)策施加強(qiáng)，單科成績(jī)的 提高、總體成績(jī)的進(jìn)步、學(xué)習(xí)態(tài)度的改善、從無(wú)到有的考一 本的志愿等，每一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著志愿者汗水的結(jié)晶，同 時(shí)也是玉樹(shù)高中生對(duì)志愿者的認(rèn)同。在年終總結(jié)會(huì)上，玉樹(shù) 高中生和志愿者都表達(dá)了對(duì)彼此的感謝，志愿者也表達(dá)了在 輔導(dǎo)過(guò)程中的收獲與開(kāi)心，其中很多個(gè)高中生都表明了立志 考大學(xué)的理想，這些進(jìn)步無(wú)不讓人感動(dòng)。同時(shí)，一年來(lái)志愿 者們和玉樹(shù)高中生收獲的友情也是一件很溫暖開(kāi)心的事。（ 一 ） 輔導(dǎo)地點(diǎn)靈活 ，操?lài)L辦公室、教室、寢室、學(xué)校 草坪和亭子都能見(jiàn)到志愿者和玉樹(shù)高中生的身影。（ 二

8、 ） 交流方式多樣，志愿者和玉樹(shù)高中生互留電話(huà)號(hào)碼 和 QQ 號(hào)碼，方便隨時(shí)隨地聯(lián)絡(luò)進(jìn)行溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和 分享生活中的喜樂(lè)與煩惱。（ 三 ） 志愿者和玉樹(shù)高中生節(jié)日互發(fā)短信電話(huà)問(wèn)候，情意濃濃（ 四 ） 志愿者記錄了服務(wù)時(shí)的點(diǎn)滴和服務(wù)期間的感想，并 通過(guò)博客與大家分享。（ 五 ） 志愿者們開(kāi)展討論會(huì)、分享感受和研究如何進(jìn)行更 好輔導(dǎo)的辦法（ 六 ） 活動(dòng)進(jìn)行中志愿者和玉樹(shù)高中生都表現(xiàn)了極高的 熱情。同時(shí)，給玉樹(shù)高中生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、交流，實(shí)際上也很大的 促進(jìn)了志愿者內(nèi)心的成熟，他們的堅(jiān)強(qiáng)與渴望知識(shí)的心情也 感染和影響著志愿者們，更好的珍惜大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)光。雖然項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束，但這種志愿精神會(huì)一直延續(xù)下去