八年級(jí)語文下冊(cè) 第19課《濟(jì)南的冬天》自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試題 北京課改版

1、濟(jì)南的冬天自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試題知識(shí)掌握1文學(xué)常識(shí)填空。濟(jì)南的冬天的作者_(dá)，原名_，字_，_人。我國現(xiàn)代著名的_。主要作品有小說_，話劇_等。2選出加粗字詞解釋正確的一項(xiàng)。（1）日光永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。 A聲音很大 B非常晴朗C亮光很強(qiáng) D宏大明亮（2）那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。 A透明清亮 B不可捉摸C十分靈巧 D空曠靈巧3“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。”（1）作者觀察的角度是 A仰視B俯瞰C平視（2）這一句交代的內(nèi)容是 A地理位置B地理環(huán)境C小山的特點(diǎn)（3）這一句寫出了 A山的美B濟(jì)南的美C濟(jì)南冬天溫暖的原因 能力提高 1對(duì)課文理解有誤

2、的一項(xiàng)是 A作者抓住了濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)，描述出一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的美景。B文中描繪了如下幾幅圖畫：陽光下濟(jì)南全景；冬日山景；清亮的水色。C作者在描繪濟(jì)南冬天具有代表性的幾種事物時(shí)，巧妙地運(yùn)用表示色彩的詞語和確切的比喻、擬人，描繪出濟(jì)南冬天的景色，流露出自己的贊美之情。D文章開頭，作者以自己的親身感受，通過三組對(duì)比，反襯出北平、倫敦、熱帶三處令人討厭的氣候。2沒有語病的一項(xiàng)是 A新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒有不參加綠化校園活動(dòng)的。D我們班同學(xué)將來都希望成為一個(gè)有作為的人。3觀察下圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言表述你所

3、得到的啟示。（提示：只要扣住隨著人口不斷增加，自然資源逐漸減少二者之間的關(guān)系回答，語言簡(jiǎn)潔明了即可。）_ 延伸拓展 月光曲 有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在_的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停住了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說：“這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個(gè)男的說：“是啊，可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！必惗喾衣牭竭@里，就推開門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)

4、著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看見過來個(gè)陌生人，站起來問：“先生，你找誰？走錯(cuò)門了吧？”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。（甲）盲姑娘聽得入了神，一曲彈完了，她激動(dòng)地說：“彈的多純熟啊！感情多深啊！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“你愛聽嗎？我再給你彈一首吧?！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像被上了銀紗，顯得格外_。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著月光，按起琴鍵來。（乙）皮鞋匠

5、靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月光正從水天相接的地方升起來。_的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月亮照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來（丙）皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的_的大海。（丁）等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來。1依次填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 A幽靜 清幽 波濤洶涌 微波粼粼B清幽 幽靜 波光粼粼 波濤洶涌C幽靜 清靜 波光粼粼 波濤洶涌D幽

6、靜 清幽 微波粼粼 波濤洶涌2下面一句話是從文中提出的，根據(jù)文意，它應(yīng)當(dāng)在文中的兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。 A（甲） B（乙）C（丙） D（丁）3這篇文章所寫事情發(fā)生的時(shí)間是_，地點(diǎn)是_的小路上、茅屋里、客店里，主要人物是_。4皮鞋匠兄妹從貝多芬彈奏的第二首曲子中感受到了什么？（答題不超過15字）_5貝多芬為什么彈奏完第二首曲子就飛奔回客店？_6這篇文章的主要內(nèi)容 A介紹貝多芬月光曲的創(chuàng)作經(jīng)過B表現(xiàn)貝多芬高超的鋼琴演奏技巧C反映貝多芬對(duì)下層人民的同情和關(guān)心D說明貝多芬的樂曲受到普遍喜愛參考答案 （一）知識(shí)掌握1老舍，舒慶春，舍予，北京人，作家（文學(xué)家），四世同堂，駱駝祥子，龍須溝，茶館2（1）C（2）B3（1）