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1、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第14課圯上敬履課件2 長(zhǎng)春版-長(zhǎng)春級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第14課圯上敬履課件2 長(zhǎng)春版-長(zhǎng)春級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.了解有關(guān)了解有關(guān)史記史記的文學(xué)常識(shí)及司馬遷,的文學(xué)常識(shí)及司馬遷,張良的有關(guān)常識(shí)。張良的有關(guān)常識(shí)。2.把握文章主題,分析張良及老人的形象。把握文章主題,分析張良及老人的形象。3.從本文得到的啟示。從本文得到的啟示。七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第14課圯上敬履課件2 長(zhǎng)春版-長(zhǎng)春級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 (1)圯上敬履圯上敬履節(jié)選自節(jié)選自 (2) 作者作者 字字 (朝代(朝代 ) 家、家、 家。家。 (3)史記史記原名原名 ,是我國(guó)第一部,是我國(guó)第一部 ,記載上起傳說(shuō)中
2、的黃帝它記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝太記載上起傳說(shuō)中的黃帝它記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝太初年間大約三千年的歷史。分為初年間大約三千年的歷史。分為 本紀(jì)、本紀(jì)、 表、表、 書(shū)、書(shū)、 世家、世家、 列傳,共列傳,共 篇。本紀(jì),是按帝王的世代順篇。本紀(jì),是按帝王的世代順序記敘的政治軍事等天下大事。表,是歷代帝王和諸侯國(guó)的序記敘的政治軍事等天下大事。表,是歷代帝王和諸侯國(guó)的政治軍事大事的排列。書(shū),敘述各種制度沿革,涉及經(jīng)濟(jì)、政治軍事大事的排列。書(shū),敘述各種制度沿革,涉及經(jīng)濟(jì)、文化、天文、歷法等。世家,是先秦各諸侯國(guó)和漢朝有功之文化、天文、歷法等。世家,是先秦各諸侯國(guó)和漢朝有功之臣的傳記。列傳,是歷史
3、上起過(guò)特殊作用和社會(huì)階層代表人臣的傳記。列傳,是歷史上起過(guò)特殊作用和社會(huì)階層代表人物的傳記。這五種不同的體例相互配合補(bǔ)充,構(gòu)成了物的傳記。這五種不同的體例相互配合補(bǔ)充,構(gòu)成了史記史記全書(shū)的整體結(jié)構(gòu)。司馬遷在全書(shū)的整體結(jié)構(gòu)。司馬遷在太史公自序太史公自序和和報(bào)任安書(shū)報(bào)任安書(shū)中明確提出了自己寫(xiě)中明確提出了自己寫(xiě)史記史記的目的,即的目的,即“究天人之際,通究天人之際,通古今之變,成一家之言古今之變,成一家之言”。魯迅說(shuō)。魯迅說(shuō)史記史記一書(shū)一書(shū)“不拘于史不拘于史法,不囿于字句,發(fā)于情,肆于心而為文法,不囿于字句,發(fā)于情,肆于心而為文”,稱(chēng)贊它是,稱(chēng)贊它是 “ ”。 (4)張良,字張良,字 , 之一,劉邦
4、夸之一,劉邦夸“ , ?!笔酚浭酚浟艉钍兰伊艉钍兰宜抉R遷司馬遷子長(zhǎng)子長(zhǎng) 西漢西漢史學(xué)史學(xué)文學(xué)文學(xué)紀(jì)傳體通史紀(jì)傳體通史史家之絕唱,無(wú)韻之史家之絕唱,無(wú)韻之離騷離騷子房子房漢初三杰漢初三杰運(yùn)籌策帷帳之中運(yùn)籌策帷帳之中 決勝于千里之外決勝于千里之外 太史公書(shū)太史公書(shū)十二十二十十八八三十三十七十七十一百三十一百三十七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第14課圯上敬履課件2 長(zhǎng)春版-長(zhǎng)春級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 了解張良的身世:了解張良的身世:留侯張良,留侯張良,其先韓人。秦滅韓時(shí),張良尚其先韓人。秦滅韓時(shí),張良尚有家童三百人。他傾盡全部家有家童三百人。他傾盡全部家財(cái)尋求刺客,企圖暗殺秦始皇,財(cái)尋求刺客,企圖暗殺秦始皇,為韓報(bào)仇。后
5、乘秦始皇東游之為韓報(bào)仇。后乘秦始皇東游之機(jī),與客在古博浪沙狙擊未遂。機(jī),與客在古博浪沙狙擊未遂。于是變更姓名,亡匿下邳,從于是變更姓名,亡匿下邳,從圯上老人學(xué)圯上老人學(xué)太公兵法太公兵法七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第14課圯上敬履課件2 長(zhǎng)春版-長(zhǎng)春級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件解題:解題:“圯上敬履圯上敬履”中,中,“圯圯”是橋之意;是橋之意;“履履”指鞋。指鞋。“敬履敬履”指張良謙卑而恭指張良謙卑而恭敬地為一位下邳老者拾鞋。敬地為一位下邳老者拾鞋。七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第14課圯上敬履課件2 長(zhǎng)春版-長(zhǎng)春級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件1. 自讀自讀2. 概括故事內(nèi)容概括故事內(nèi)容3. 文中兩個(gè)人物在我文中兩個(gè)人物在我們心中已漸漸清晰,們心中已
6、漸漸清晰,那么張良和老父給你那么張良和老父給你留下了怎樣的印象,留下了怎樣的印象,默讀全文,圈劃能體默讀全文,圈劃能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的詞句,現(xiàn)人物特點(diǎn)的詞句,分析人物形象。分析人物形象。七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第14課圯上敬履課件2 長(zhǎng)春版-長(zhǎng)春級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件1.敬敬 老:老: 為其老,強(qiáng)忍,為其老,強(qiáng)忍,下取履。下取履。 2.守守 信:信: 平明,雞鳴,夜平明,雞鳴,夜未半,(赴約時(shí)未半,(赴約時(shí)間越來(lái)越早)。間越來(lái)越早)。 3.勤奮求學(xué):勤奮求學(xué): 常習(xí)誦。常習(xí)誦。 4.隱忍有度:隱忍有度: 欲毆之,強(qiáng)忍欲毆之,強(qiáng)忍(忍辱)三次(忍辱)三次赴約(忍怒)。赴約(忍怒)。 5.有思想有思想, 有主見(jiàn):有主見(jiàn): 驚、怪、異驚、怪、異(心理描寫(xiě)心理描寫(xiě)) 能點(diǎn)石成能點(diǎn)石成金的人。金的人。 必要條件必要條件必然結(jié)果必然結(jié)果善于發(fā)現(xiàn)人才善于發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)人才教導(dǎo)有方教導(dǎo)有方成大事者需成人成大事者需成人 ; 成大業(yè)者必磨練。成大業(yè)者必磨練。1、敘述語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而生、敘述語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而生動(dòng)
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