【最新】二年級語文下冊 第5單元 17《古詩兩首》課件 語文S版-語文S級下冊語文課件

1、舟夜書所見 （清）查慎行 月黑見漁燈， 孤光一點螢。 微微風(fēng)簇浪， 散作滿河星。小學(xué)二年級下冊語文s版dio png zh c mi 釣釣 蓬蓬 稚稚 側(cè)側(cè) 莓莓 ti zho xio c l 苔苔 招招 蕭蕭 促促 籬籬 dio png zh c mi 釣釣魚魚 蓬蓬頭頭 稚稚子子 側(cè)側(cè)面面 草草莓莓 ti zho xio c l 莓莓苔苔 招招手手 蕭蕭蕭蕭 促促進進 籬籬笆笆 把拼音與字連起來把拼音與字連起來zh png c mi ti xio c l dio莓莓 稚稚 蓬蓬 促促 側(cè)側(cè) 釣釣 苔苔 籬籬 蕭蕭1 2 3 4 5 6 7 8 9 chutiojik （垂釣垂釣）（借問借問

2、）（借書）（借書）（挑東西）（挑東西）（挑剔挑剔）（客人）（客人）luyng（落下）（落下）（答應(yīng)）（答應(yīng)）胡令能胡令能 唐朝詩人，是莆田（今福建莆田市）人。唐朝詩人，是莆田（今福建莆田市）人。唐貞元、元和時期人。家貧，年輕時以修補唐貞元、元和時期人。家貧，年輕時以修補鍋碗盆缸為生，人稱鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸胡釘鉸”。 jiogu wn pn gngp自學(xué)要求自學(xué)要求（1）初讀古詩）初讀古詩 能正確，流利地能正確，流利地朗讀古詩。朗讀古詩。（2）圖文結(jié)合，）圖文結(jié)合，初步理解古詩，初步理解古詩，不理解的地方做不理解的地方做好記號。好記號。（3）想象古詩描）想象古詩描繪的情景。繪的情景。 小

3、兒垂釣小兒垂釣 唐唐 胡令能胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。怕得魚驚不應(yīng)人。蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。. . . . . . 頭發(fā)亂蓬蓬的頭發(fā)亂蓬蓬的蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。. . . . . . 頭發(fā)亂蓬蓬的頭發(fā)亂蓬蓬的年齡小的孩子年齡小的孩子蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。. . . . . . 頭發(fā)亂蓬蓬的頭發(fā)亂蓬蓬的垂綸：釣魚垂綸：釣魚; 綸：釣魚用的綸：釣魚用的絲線絲線;年齡小

4、的孩子年齡小的孩子蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。. . . . . . 頭發(fā)亂蓬蓬的頭發(fā)亂蓬蓬的垂綸：釣魚垂綸：釣魚; 綸：釣魚用的綸：釣魚用的絲線絲線;年齡小的孩子年齡小的孩子莓：一種小草莓：一種小草;苔：苔蘚植物苔：苔蘚植物;蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。. . . . . . 頭發(fā)亂蓬蓬的頭發(fā)亂蓬蓬的垂綸：釣魚垂綸：釣魚; 綸：釣魚用的綸：釣魚用的絲線絲線;年齡小的孩子年齡小的孩子莓：一種小草莓：一種小草;苔：苔蘚植物苔：苔蘚植物;遮映遮映路人借問遙招手，路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。怕得魚驚不應(yīng)人。. . .

5、. . . . . . . 害怕害怕向人打聽向人打聽魚兒因受到驚嚇魚兒因受到驚嚇 而逃跑而逃跑;遠遠地遠遠地;應(yīng)答應(yīng)答 夜書所見 葉紹翁（南宋）一個頭發(fā)蓬亂的小孩子正在學(xué)釣魚，一個頭發(fā)蓬亂的小孩子正在學(xué)釣魚， 側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。 遇到有人問路他老遠就招著小手，遇到有人問路他老遠就招著小手， 唯恐怕魚兒被嚇跑他不敢大聲應(yīng)答。唯恐怕魚兒被嚇跑他不敢大聲應(yīng)答。 小兒垂釣小兒垂釣 唐唐 胡令能胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。怕得魚驚不應(yīng)人。夜書所見夜書所見 葉

6、紹翁葉紹翁( (南宋）南宋）蕭蕭蕭蕭梧葉梧葉送送寒聲，寒聲，江上江上秋風(fēng)秋風(fēng)動動客情。客情。知有知有兒童兒童挑挑促織，促織，夜深夜深籬落籬落一燈明一燈明。 夜書所見 葉紹翁（南宋）你知道葉紹翁嗎？你知道葉紹翁嗎？葉紹翁葉紹翁：南宋中期詩人。字嗣宗，：南宋中期詩人。字嗣宗，是江湖派詩人，他的詩以七言絕句最佳，如是江湖派詩人，他的詩以七言絕句最佳，如游園不值游園不值：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔應(yīng)憐屐齒印蒼苔, ,小扣柴扉小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”歷來為人們所傳誦。歷來為人們所傳誦。葉紹翁詩集葉紹翁詩集靖逸小集靖逸小集，有，有南宋群賢小集南宋群賢

7、小集本。著本。著四朝聞見錄四朝聞見錄，敘宋高宗、孝宗、光，敘宋高宗、孝宗、光宗、寧宗四朝軼事，頗有史料價值，有宗、寧宗四朝軼事，頗有史料價值，有知不知不足齋叢書足齋叢書本、本、叢書集成叢書集成本。本。 夜書所見 葉紹翁（南宋）江上秋風(fēng)動客情。蕭蕭梧葉送寒聲，蕭蕭：風(fēng)聲送寒聲：送來陣陣寒意動客情：使客人產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知：料想挑：捉促織：蟋蟀籬落：籬笆知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。解說解說蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。己的家鄉(xiāng)和童年吧。注釋注釋 蕭蕭：風(fēng)聲。梧：梧桐樹。蕭蕭：風(fēng)聲。梧：梧桐樹?？颓椋郝每退监l(xiāng)之情?？颓椋郝每退监l(xiāng)之情。挑：捉。促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐兒。挑：捉。促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐兒?；h落：籬笆。籬落：籬笆。你覺得這首詩表達了你覺得這首詩表達了一種怎樣的感情？一種怎樣的感情？你還讀過哪些描寫秋景你還讀過哪些描寫秋景的詩？的詩？山行山行 唐唐杜牧杜牧 遠上寒山石徑斜，遠上寒山石徑斜， 白云生處