人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)卷

1、20152016學(xué)年度上學(xué)期期中水平測(cè)試五年級(jí) 語(yǔ)文( 滿分：100分 考試時(shí)間：120分鐘 )題號(hào)一二三四五六總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（44分） 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（6分）jù  pà        zh chng      bèi sòn         yú

2、0;lè   （         ）  （          ）  （          ）  （         &#

3、160;）lín hún       huá  qiáo       zào  yn       ào  jiè（        ）  （ 

4、        ）   （       ）  （          ）zhàng ài tng bá wn yán shàn liáng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我能用“”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）囫圇（hú  w

5、ú）       眷戀（juàn  quàn）      眼瞼（lin  jin）干涸（hé  ké）       玷污（diàn  zhn）      點(diǎn)綴（zhuì  chuò）（4分）三、用“然”字組成不

6、同的詞填在句子中的括號(hào)里。（4分）1、外公那么大年紀(jì)了，（ ）在我面前哭了。2、（ ）桂花樹的樣子笨笨的，但是我（ ）喜歡它。3、裝上“吃音玻璃”后，房間里（ ）安靜了許多。四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。（9分）（ ）（ ）不絕 （ ）（ ）不舍 安然（ ）（ ） 能（ ）善（ ） 不求（ ）（ ） 流光（ ）（ ）1、在我記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅（ ）的畫頁(yè)。2、今天是周末，去新華書店買書的同學(xué)（ ）。3、這個(gè)雞蛋掉在地上竟然（ ），真是奇怪！五、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）不是而是 盡管還是 如果就即使仍然 只有才 只要就1、（ ）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們

7、（ ）想出了許多制服它的辦法。2、（ ）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里（ ）只剩下12分貝了。3、它們?cè)跇渖献龈C、生活，（ ）樹被風(fēng)刮得太厲害，（ ）到地上來(lái)。4、“夾絲玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕斷絲連地粘在一起。5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（ ）魚類，（ ）哺乳動(dòng)物。 六、按要求寫句子。(6分)（1）我們要養(yǎng)成勤儉樸素（修改病句） （2）老師說(shuō):“你們要注意安全?！?改為間接引語(yǔ)） （3）桂花很香。(改為夸張句） （4）看到老人摔倒，我們不能袖手旁觀。(改為反問(wèn)句) （5）橋下的河水把野花帶向遠(yuǎn)方。（改為被字句） （6）我家的門前有一條清澈見(jiàn)底的小河。

8、 (縮句） 七、語(yǔ)言積累（6分）（1）一日無(wú)書， （2）家在夢(mèng)中何日到， （3） ，梅花香自苦寒來(lái) 。（4） ，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) 。（5） ，荷香隔岸聞 。八、默寫古詩(shī)秋思，并解釋后兩句詩(shī)的意思（5分） 二、閱讀檢測(cè)（26分（一）課內(nèi)閱讀（16分）父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“ 所以你們要像花生 ，它雖然不好看 ，可是很有用?！?#160;我說(shuō)：“那么，人要做

9、有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！?、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：（ ）。（1分）2、花生的“不好看”是指 “很有用 它最可貴的地方是指（3分）（3、對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，”你是怎么理解的？（3分）  4、我們身邊有很多像花生這樣的人，他們是誰(shuí)？都做了些什么？（二）課外閱讀（10分）書是知識(shí)的寶庫(kù)。人們常說(shuō)：“開卷有益”。當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話讓你愛(ài)不釋手，給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友。一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！奔拍瘯r(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。1、 結(jié)合上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（2分）開卷有益：愛(ài)不釋手：2、畫線句子用了什么修辭手法？（1分）3、用“”在文中把這段話分成兩層，并在下面的橫線上寫出每層的意思。（4分）第一層：第二層： 4、為什么說(shuō)“書是我們的良師益友”？（3分）5、短文中有這么一句名言：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！蹦隳茉賹懗鰞蓷l關(guān)于讀書方面的名言或諺語(yǔ)嗎？（4分） 得 分評(píng)卷人得 分評(píng)卷人三、快樂(lè)