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文檔簡介

1、三年級閱讀課教學的計劃為了進一步拓展學生學習語文的天地，提高學生的語文素養(yǎng)，三年級教師如何制定閱讀教學計劃呢?下面要為大家分享的就是三年級閱讀課教學的計劃，希望你會喜歡！一、學生學情分析教學實踐告訴我們，學生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力，閱讀的技能就是掌握知識的技能。本學期，我們四年級的每位任課教師有責任指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高閱讀興趣和閱讀能力。二、教學目標1、在教師的指導下學會選擇適合自己閱讀的課外讀物，感受閱讀的樂趣，使閱讀成為自己一種主動的、快樂的閱讀。2、在閱讀過程中，能主動與他人交流自己的感受，敢于作出自己的判斷。能主動做讀書筆記，隨時汲取閱讀材料和生活中的好詞佳句，經(jīng)

2、常寫讀后感3、在閱讀敘事性作品，包括故事與人物傳記中，注意領(lǐng)悟內(nèi)容體驗情感。4、養(yǎng)成讀書看報的習慣，收集并與同學交流圖書資料，加大整本書的.主題探討。5、誦讀課內(nèi)外優(yōu)秀詩文120篇(段)，課外閱讀總量不少于50萬字。三、教學安排授課時間 教學內(nèi)容第15周 中華經(jīng)典誦讀第67周 小學生必備古詩第812周 神話童話故事第1316周 外國經(jīng)典科幻故事第1722周 自選課外讀物四、提質(zhì)措施1、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。2、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法。3、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫好讀書筆記，開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦比賽等，期末展出優(yōu)秀讀書筆記或評選出班級讀書先進個人。4、 在班里成立圖書角，使學生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中5、布置學生每天讀不少于半小時的課外書。每周做1到2篇詳細的讀書筆記6、定期向家長了解學生在家讀書情況。五、檢查形式1、古詩文背誦比賽。2、講神話故事比賽。3、“古今中外名著知識知多少”比賽。4、讀書筆記征文比賽。根據(jù)以上比賽結(jié)果，確定學生本學期

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