同步課堂實(shí)施方案

1、網(wǎng)絡(luò)同步課堂建設(shè)方案構(gòu)建一個(gè)由人工控制數(shù)碼攝像設(shè)備攝取課堂教學(xué)實(shí)況信號(hào)，經(jīng)后臺(tái)特技合成后傳送到流媒體編碼器，然后將編碼壓縮后的音視頻數(shù)據(jù)流傳送到流媒體服務(wù) 器，廣播到互聯(lián)網(wǎng)上，連接互聯(lián)網(wǎng)的主、從課堂分別接受并投影對(duì)方課堂教學(xué)實(shí)況信號(hào)，實(shí)現(xiàn)同步教學(xué)、同步討論，從而達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高的目的。一、指導(dǎo)思想隨著教育信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，學(xué)校信息化設(shè)施設(shè)備不斷完善，校校之間均實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)互通，為了提高信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備的使用效 益，拓展網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中新應(yīng)用，為義務(wù)教育均衡化發(fā)展開辟新途 徑。介于目前教育資金仍不充裕這一現(xiàn)狀， 本著既節(jié)約教育資金又實(shí) 現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)同步課堂功能的宗旨特提出本建設(shè)方案。流媒體技術(shù)

2、是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用較為廣泛的音、視頻壓縮技術(shù)， 能將音、視頻信號(hào)同步壓縮后實(shí)時(shí)傳送到千萬里外的終端設(shè)備上，利用這一技 術(shù)將處在城、鄉(xiāng)間兩個(gè)及以上的課堂捆綁在一起進(jìn)行教學(xué)， 定能逐漸 縮小其間的差距，從而為義務(wù)教育均衡化發(fā)展增添一條新途徑。二、實(shí)施方法：網(wǎng)絡(luò)同步課堂是采用攝像設(shè)備，將分處城鄉(xiāng)兩地的主從課堂的教學(xué)活動(dòng)及教師課件畫面等音視頻信號(hào)傳送至流媒體編碼器，壓縮成數(shù) 據(jù)流通過校園網(wǎng)內(nèi)的流媒體服務(wù)器經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)傳送到對(duì)方課堂， 從而實(shí) 現(xiàn)兩課堂的捆綁同步教學(xué)討論。其結(jié)構(gòu)示意圖3-1所示：圖3-1網(wǎng)絡(luò)同步課堂的結(jié)構(gòu)示意圖在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，主、從兩課堂的老師事先協(xié)商好教學(xué)內(nèi)容，主課 堂老師執(zhí)教，課堂教學(xué)實(shí)況壓

3、縮成流媒體經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)傳送至從課堂，從課堂學(xué)生與主課堂的學(xué)生同步聽課。執(zhí)教老師提出問題進(jìn)行討論時(shí)， 主、從兩課堂的學(xué)生可以同步參與討論，當(dāng)主課堂學(xué)生發(fā)言時(shí)，攝像 機(jī)白動(dòng)跟蹤拍攝發(fā)言學(xué)生特寫，全向式麥克拾取聲音信號(hào)，壓縮編碼 后傳送到從課堂，而此時(shí)從課堂的大屏上顯示的是主課堂學(xué)生發(fā)言的 特寫鏡頭。當(dāng)從課堂學(xué)生發(fā)言時(shí)，主課堂老師通過講臺(tái)上的觸摸屏選 擇切換到從課堂視頻信號(hào)，這時(shí)大屏幕投影同步顯示從課堂發(fā)言學(xué)生 的特寫鏡頭。二、系統(tǒng)功能(1)(1)網(wǎng)絡(luò)直播網(wǎng)絡(luò)同步課堂是由人工控制數(shù)碼攝像設(shè)備將課堂教學(xué)實(shí)況信號(hào)， 經(jīng)后臺(tái)特技合成后傳送到流媒體編碼器，然后將編碼壓縮后的音視頻 流傳送到流媒體服務(wù)器，主、從課

4、堂分別接受并投影對(duì)方課堂教學(xué)實(shí) 況信號(hào)，實(shí)現(xiàn)同步教學(xué)、共同討論。城鄉(xiāng)主從課堂同步捆綁教學(xué)，大 多采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)(媒體服務(wù)器只需負(fù)擔(dān)一個(gè)終端的數(shù)據(jù)分發(fā)) 的信號(hào)傳 輸，因而目前的網(wǎng)絡(luò)帶寬足可以進(jìn)行高保真、 高清音視頻信號(hào)的穩(wěn)定 性。(2)(2) 實(shí)時(shí)錄制網(wǎng)絡(luò)同步課堂除了能進(jìn)行實(shí)時(shí)直播以外，還具有實(shí)時(shí)錄制功能。WindowsWindows MediaMedia 編碼器可以將教學(xué)場景包括教師音視頻、學(xué)生音視 頻、教室全景進(jìn)行實(shí)時(shí)的錄制并生成教學(xué)視頻案例，作為資料保存供 日后點(diǎn)播。錄制服務(wù)功能可以與直播功能同時(shí)進(jìn)行， 也可以只進(jìn)行錄 制而不進(jìn)行直播。(3)(3) 點(diǎn)播服務(wù)WindowsWindows MediaMedia ServiceService 流媒體服務(wù)器通過點(diǎn)播發(fā)布點(diǎn)提供流媒 體音視頻點(diǎn)播服務(wù)，經(jīng)過授權(quán)的終端用戶通過IEI