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文檔簡介
1、湘教版必修I 高一地理 編輯:矯序波 2017.9.21 -1 - 大氣受熱過程實例 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 運用大氣受熱過程原理,解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。 【重難點】 1、 閱讀材料,從中提取有效信息 2、 理解大氣的受熱過程與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系 【預(yù)習(xí)案】 自主學(xué)習(xí) 預(yù)習(xí)說明:回顧上節(jié)課所學(xué)知識,繪制大氣受熱過程原理示意圖(請注明箭頭的 名稱及大氣的熱力作用) O - 大氣上界 對流層大氣吸收地面輻射,其中以 和 吸收的為多 湘教版必修I 高一地理 編輯:矯序波 2017.9.21 -2 - 對流層大氣厚度越厚,其削弱作用和保溫作用越 。 【課堂探究案】 【活動探究】觀看視頻闖關(guān)東,講述的是清末一戶山東人
2、家為生活所迫,背井離鄉(xiāng) 闖關(guān)東(關(guān)東一般指當(dāng)時我國的東北三省)的故事;霜凍是指 空氣溫度 突然下降,地表溫度 驟 降到0C以下,使農(nóng)作物受到損害,甚至死亡。 結(jié)合所學(xué)知識,分析以下問題。 1、分析視頻中霜凍為什么多出現(xiàn)丁晴朗的夜晚? 2、解釋視頻中秋冬季節(jié),北方農(nóng)民用人造煙霧防霜凍的原理。 【思維拓展】 為何宵藏高原太陽輻射強,氣溫卻很低? 限時訓(xùn)練(6分鐘) 讀大氣受熱過程示意圖,完成 1 2題。 湘教版必修I 高一地理 編輯:矯序波 2017.9.21 -3 - 1 .利用人造煙霧來防御霜凍的原理是 ( ) A.減弱 B .增強 C.減弱 D .增強 2. 人類通過低碳經(jīng)濟和低碳生活,能使圖中變化相對明顯的是 ( ) A.增強 B .增強 C.減弱 D .減弱 3. 大氣中長期滯留的火山灰會影響當(dāng)?shù)啬酥寥驓鉁?,?1991年菲律賓皮納圖博火山噴發(fā)產(chǎn) 生的火山灰使當(dāng)年全球平均氣溫下降 0.5 C,導(dǎo)致氣溫下降的主要原因是( ) A.地表氣壓升高 B .地表氣壓降低 C.地表獲得的太陽輻射減少 D .地表空氣獲得的太陽輻射增多 4. 露水是指空氣中水汽凝結(jié)在地物上的液態(tài)水,氣象諺語有“露重見晴天”的說法.就此現(xiàn)象, 下列敘述正確的是() A.天空云量少,大氣保溫作用強 B
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