理化組工作總結(共16篇匯總).doc

1、第1篇理化組工作總結理化教研組工作總結魏武本學期的教學工作即將而臨結束。本學期中全組教師團結協(xié)作，充分發(fā)揮備課組的教學 研究和集體備課功能，今年理化的教學任務都非常的重，可以說我們都在超課時的情況下順 利地完成了教學任務，并且協(xié)助相關科室完成其他的學校任務，如航模興趣小組，太陽能電 池板的研究等。對本年度的工作作了如下的總結，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的不足，爭取在新的 學期里取得更大的進步。這一學期來的工作，總結如下一、團結協(xié)作、樂于奉獻在公開聽評課中，一人上課、全組岀動，個個都是好幫手。順利完成了市級物理、化學 實驗優(yōu)質課的服務工作和講課任務，并且取得了好的成績。完成了區(qū)級物理優(yōu)質課的服

2、務、 評審及講課任務，同時取得了好的成績。貫徹教務處的有關規(guī)泄，完成了組內每人一節(jié)公開課的聽評課活動。在活動中集思廣益, 真正的把課改落到實處。以學校大局為重，克服困難理化的課時是比較多的，最后初二物理我們到了每周20節(jié)課, 工作量是非常大的，但我們也都超課時保質量地完成工作。二、不斷學習、更新理念首先，以學校課改理念為先導。平時組織的各種學習新理論的活動中，我們都認真聽講、 詳細記錄，從而更進一步地加深了對課改的認識。其次.在教研中轉變教學理念。能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關 鍵，怎樣把新的教學理念附注在教學實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。再次、相互交流、取長

3、補短。在做好本校的教研和教學工作的基礎上，在校領導的精心 組織下，我們走出了校門，向許多兄弟學校交流和學習。最后、以公開課為鍥機，不斷升華教學理念。為了使課改工作不斷上臺階，我們十分重 視公開課，因為我們相信公開課的開設較好地檢驗教師的教學理念和教學能力，逐步提高教 研組的戰(zhàn)斗力。三、以導學案研究為突破，促進學科質量的提髙本學期我們重新修正了物理初二和初三下冊以及初三化學的導學案，使導學案更加的具有實效性。重視對導學案的研究，在長期的實踐中積累了大量的經驗。教研組發(fā)揮每一位教師的能 動性，通過上網(wǎng)、聽新聞、査圖書，不斷收集編寫能開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生能力的導學案。四、充分利用多媒體，提升自己的

4、業(yè)務水平五、問題和反思教學過程中教具制作，實驗教學上的工作量較大。與教材內容相配套的教學參考書和試 題相對短缺。期外，學科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題。評價機制也比較 模糊，一定程度上影響了教學的研究和開展。六、今后的措施積極搜集反饋意見，加強備改檢查力量，積極開展聽評課活動。不斷深化教學改革，繼 續(xù)開拓學生的視野，多開展一些課外活動，提高學生的創(chuàng)新意識，加強知識的應用能力.利 用網(wǎng)絡資源收集教學素材，把教研組的建設和課改推上一個新的臺階?？傊?，我們組在過去的一學期中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了一 立的成績。但我們仍存在一些不足，今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的

5、本職工作，爭取在 各方而取得更大成績。2012年6月18日第2篇理化組工作總結理化組工作總結本學期根據(jù)學校教導處工作計劃，結合本學期理化教研組的工作計劃，本組教師認真完 成學校、教導處的各項工作，貫徹執(zhí)行學校有關理化生教育教學方面的要求指示，認真學習 學校有關教學工作的要求，認貞履行教研組長與教師的職責，加強學科的理論學習，使理化 組成為團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。一. 教學常規(guī)方而嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)， 提髙備課和上課質量。注意教學常規(guī)管理中的并個細節(jié)和環(huán)肖，并且盡屋落實細石，養(yǎng)成學 生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效

6、益的目的。加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、 有改必評、有評必糾。認貞做好每次考試后的情況分析，根拯成績對教學作及時的調整，并拿岀相應的措施和辦法進行彌補。加強實驗教學、加強基礎訓練、加強過手訓練。二.教研組活動開展情況1. 堅持開展“好教研組”活動。本學期理化生組成員對照好教研組評比細則認真完成 學校教導處布置的各項教學任務。開展了以教壇新星為代表的新課程改革示范課、優(yōu)質課等教學。3. 加強理論學習，更新教冇觀念。本學期，理化生組利用教研活動時間組織組內教師進 行了專題學習，通過學習，教師逐步轉變教學觀念，確立了 “以人為本”的教冇教學理念， 并在教

7、學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作,使自身的教育教學能力不斷提高。4. 組織好組內聽課、評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本學期按學校要求開 設好公開課和組內聽、評課活動。組織本組成員虛心聽取市教研室教研員關于理化生各科我校教育教學情況的點評，以及 當前新課程改革的理念、趨勢、方向、實施注意問題。會后各成員就新課程改革的實施方法 作了討論并交流自己的觀念。6.認真進行課題研究，使教師的教學科研能力得到提高。物理學科本學期開展了以青年 計干教師為核心的市級課題研究。本學期理化生組成員中有許多教師通過教育教學、對新課程改革的實施過程撰寫出多篇 論文，獲取市縣等獎項。三.教研組建設的

8、打算今后，我們理化生教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作：繼續(xù)搞 好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平：繼續(xù)鼓勵教師撰寫教療教 學論文，對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工 作，使全組教師都成為教學計干。進一步提髙初中理化教研組活動的質量，盡量使教研組活 動形式多樣內容豐富。XX中學理化組2014年7月第3篇理化組工作總結理化組工作總結在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們理化組在學校領導的支持和關心下，按照教導處的 要求，有訃劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教 學為中心，以課題研究為主線.

9、在認真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建 設，積極開展教科研活動，現(xiàn)將今年工作總結如下1、認真做好教學常規(guī)工作。本學期八年級組的教研主題是抓好中考前測驗，鞏固所學，鋪墊新授。在教學過程中， 備課組能自己精選習題，編寫每一單元學習的復習提綱，教師首先利用每一單元測驗引起學 生回憶，引導學生積極參與教學活動，給學生課下自主參與教學活動的時間和空間，不僅要 讓學生“學會”物理，更重要的是讓學生“會學”物理，教師通過測驗，及時發(fā)現(xiàn)教學中存 在的問題，以問題為中心，不斷尋找提升教學質屋的切入點。九年級組的教研主題是通過題 型訓練，提髙復習效率。在復習階段，備課組通力合作，從各省中考題、模擬

10、題中精挑細選, 分組歸類，組成題組，使學生形成系統(tǒng)的知識，促進學生整體水平的提高。2、加強集體備課和聽課評課活動。為了發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享，備課組教師通過集體備課，對教材 中的重點、難點以及教學方法，進行分析和討論，并探討突岀重點、突破難點，促進學生發(fā) 展的思路和方法。發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，采用了集體討論備 課，資源共享，每位老師在這個基礎上，根搦自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn) 出自己的個性，優(yōu)化了課堂教學。備課組加強了聽課評課活動。聽課后，全組教師能認真評課。如對教學內容安排否恰當, 難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想

11、、方法的滲透等是否符合素質教 育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全而的評論和探討。通過聽課和評課活動， 加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、 促進了全組教師課堂教學水平的共同提升。3、認真做好教研主題化、課題實踐化的教研活動教研組不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺，還是研究型的教師發(fā)源地。在教研活動中， 教研組內每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，又有很強的整體協(xié)作意識。在理論學習過 程中，大家不閉關自守，不故步自封：在聽評課活動中，大家互相切磋，互通有無：在組建 學科檔案過程中，大家合理分工，合作交流，資源共享。教師通過密切配合，團結協(xié)作，使

12、 教研組呈現(xiàn)了很強的戰(zhàn)斗力和生命力。4、在教學研究中注重反思在教研中，我組教師針對課程與教學的問題，結合教學中的實際問題，對教學實踐的積 極回顧與反思，探索和解決教學過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確龍 今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己 的理論水平。5、教研活動中存在的不足教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)右上深度不夠，備課組活動效率不髙， 對學生的課外閱讀指導還不夠，校本教研還停留在一個較注的層而之上。這方而還應進行更 深入的研究，努力使研究與教學更緊密地結合起來。理化老師在學科方而的文章還要增加數(shù)量，提高質量，爭取取得

13、更好的成績，有更多的 文章發(fā)表。引導更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學習型、科研型的教師科研隊伍。第4篇理化組工作總結20162017學年度第二學期理化教研組工作總結根據(jù)學校教導處工作il劃，結合本學期理化教研組的工作計劃，本組教師履行了教師的 職責，認真完成了前半期的項工作，加強學科的理論學習，使本教研組成為我校團結和諧、 勒奮互助、合作能力較強的教研組。一、教學常規(guī)工作嚴格落實教學常規(guī)，提髙教學效益。全組教師按照學校的雖:化標準，結合自己所授學科 的特點，做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提髙備課和上課質量，同時，我組老師也 注意教學常規(guī)管理中的各個細肖，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好規(guī)范

14、的學習習慣，以期最終達到提 高教學效益的目的。加強集體備課。二個學科備課組都做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一導學案，統(tǒng)一課時作業(yè)、統(tǒng) 一單元章節(jié)測試等。尤其教學的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發(fā) 揮集體智慧，提高集體備課的質量。加強作業(yè)管理。全組教師在完成學校的量化標準的前提下，盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè) 批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有評必糾。認真組織完成兩次“月考”的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績 對教學作及時的調整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。5. 兩個學科在教學中都加強了實驗教學、加強基礎訓練、加強動手訓練，培養(yǎng)了學生能 力。二、教研組活動開展1. 堅持

15、開展好教研組活動的各種活動。本學期繼續(xù)堅持每周一次教研組會，并做到每次 會議都有有主題，有記錄。本學期付銳和李智峰分別擔任了全?！案咝дn堂”示范課：開展 了 “如何備好課”、“如何創(chuàng)建髙效理化課堂”及“理化教學中應注意的問題”等專題研討活 動。在活動中進一步鉆研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決 問題的方法。加強理論學習，更新教棄觀念。本學期中，我組幾位老師先后參加了縣教冇局組織的班 主任培訓和網(wǎng)絡研修等活動。通過活動，能幫助各位老師進一步轉變教學觀念，確立了 “以 人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的 教育教學能力不斷提高。

16、3.組織好組內聽、評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。并利用教研活動時間就 校內組內公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和 不足點，以求達到更好的課堂效果。三、老師專業(yè)發(fā)展積極參加培訓。本學期本組教師積極認真參加學校及教ff局組織的各項教育教學培訓工 作。通過學習，進一步加強對新教育教學理念的學習，提高自身業(yè)務水平。加強業(yè)務學習。全體教師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，全而提 髙教學質量，優(yōu)化教學過程。積極撰寫教育教學論文。根據(jù)要求，本學期本組每位老師都撰寫了創(chuàng)建高效課堂的有 效途徑和方法和課堂教學中應注意的幾個問題教學論文。四、今后的打算

17、今后，我們理化教研組將繼續(xù)加強理論學習，提髙理論素養(yǎng)，加強教研工作；繼續(xù)鼓勵 教師撰寫教冇教學論文，對教療教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續(xù)做好 培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。進一步提髙教研組活動的質量，盡量使教 研組活動形式多樣內容豐富。20162017學年度第二學期理化教研組工作總結理化組第5篇理化教研組工作總結理化教研組工作總結盛星本學期用繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理化學科的特點，加強對理化課堂教學的研究， 以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領，以學生 為本，以提高學生素質為服務宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程

18、的管理，不斷完善學校理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理化生教學水平不斷提高。一、常規(guī)教學，常抓不懈兩個學科的老師在認真鉆研課程標準的同時積極學習新課程標準，并結合學校和學生實 際制立學期教學計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注重抓基礎、抓“課課練”，加強 課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內 教研活動，進行學習，理論研究，探討教冇教學改革，努力提髙自己的教學業(yè)務水平，提高 教學的質量。二、教研工作，有條不素1、全而貫徹落實新課程標準根據(jù)學校的教學計劃，積極推行新的課程標準，為此我們理化教研組全體教師在參加學 習培訓的基礎上，根據(jù)學校

19、的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制龍教學計劃，實施新 的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習新課程改革的知識以及有關文件、資料，大 家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全而的認識，對新的教學理念有了進一步 的理解，并且在教育教學過程之中全而貫徹落實有關的精神和理念。2、努力開展教學科研，積極進行各項活動教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。本學期，開展正 常的教研活動，組織本教研組教師認真學習，研討本學科的教冇教學方法，探索教改之路。 在教冇教學理論學習上，除了積極參加政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以 提髙教育教學科學理論和學習有關教學文章

20、，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極用繞本 教研組教研課題撰寫各教學論文，提髙科研創(chuàng)作能力水平。各位教師分別奉獻了有一左參考 價值的公開課，并在課下進行了溝通與評課，使大家都有所收獲。同時，我們抓住機會，抓 緊平時的教研組活動，認貞開展業(yè)務學習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉變傳統(tǒng)的教學思想, 1學習研究新的教學改革方案，經驗和做法，改進自己的教學工作，所以我們科組教師的教 學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。三、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化教育教學的常規(guī)的管理工作, 全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校、理化教研組組發(fā)展的事情群策 群力、出

21、謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出 了貢獻。所以，我們這個教研組是一個團結向上，勇于開拓的集體。四、主要存在問題1、教學、教研水平還需進一步提髙。仍然需要不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步以適應新 課程改革的要求。2、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進一步完善。3、大家在教冇教學過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學內容，多切磋多 總結。集體研討中考，把握中考命脈，為中考的再創(chuàng)輝煌貢獻自己的微薄之力。本組老師在這一學期里同心同徳，努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。 在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學校的 理

22、化教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。2012年1月第6篇理化教研組工作總結2007-2008學年度第二學期理化生教研組工作總結邵剛中學楊生萬一學期即將過去，可以說緊張忙碌而且收獲多多?？傮w看，我組教師都能認真執(zhí)行學校 教育教學工作計劃，進一步轉變教育、教學理念，積極探索教學方法、教研教改的新路子。 本學期我組在教學、教冇、教改等方而做了大量而扎實的工作，現(xiàn)將我組本學期的工作總結 如下一、團結協(xié)作、樂于奉獻我們組共八名老師，是“青” 一色的中年教師，傳幫帶是我們組工作的特色，雖然女同 志較多，但團結協(xié)作的精神是可喜可賀的。特別在公開課、集體備課、專題研討、網(wǎng)上教研、 話題討論等活動中，一人

23、主持、全組岀動，個個都是好幫手，在活動中做到了相互交流，相 互學習的效果。二、不斷學習、更新理念全組教師能積極的參加各級各類政治學習，按時參加學校及教研組的工作會議，也能積 極地參加繼續(xù)教育培訓和相應髙學歷培訓，這樣不斷加強政治素養(yǎng)和專業(yè)知識修養(yǎng)的提髙。 平時全組教師能自學新的教棄教學理論，積極參加了區(qū)、市級網(wǎng)絡教研活動，教師建立了自 己的博客，在此基礎上教研組長組織教師認貞學習了理化生課程標準，并進行了有關專題 討論，在學習和活動中，我們逐步對課改中新的教學理念有了更明確的認識，并盡力把課改 精神落實到課堂中去。三.加強集體研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢我組在集體備課中討論每章的重點、難點、及熱點。在備

24、課內容上做到“三淸”和“五 備”，'三淸”是教學大綱要求淸，知識體系脈絡淸，學生知識底子狀況涓；“五備”是備教材 內容、備學生、備作業(yè)、備教法、備教學反思。在備課程序上，力爭做到''三步走”。第一步, 自備教師要人人鉆研教材，根據(jù)大綱要求、教材特點和學生實際，擬出教學目標，設計教學 方案，提出教材中的疑點及問題。第二步，集體備就是在自備的基礎上，全體任課教師認真 討論，充分發(fā)揮集體智慧，力爭做到同層次教學班''三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教學目的，統(tǒng)一課時內 容，統(tǒng)一例習題。第三步，再自備根據(jù)集體備課時討論確左的統(tǒng)一意見，各自對教材的進一 步理解體會，重新設計或修改

25、自備時的設計教案，寫出科技含量高，既含有集體智蔥又有自 己特色的新教案。四.重視課堂教學改革，提高課堂效益。課堂教學是教與學的主渠道，要想提高課堂效益，必須重視發(fā)揮學生的主導作用，提高 學生的參與程度，充分調動和促進學生的積極性和主動性。要大力改革傳統(tǒng)的教學模式，更 新教法，使學生真正成為課堂的主人，向課堂要質量，提髙課堂教學的時效性。我們通過示 范課、同課異構、公開課、競賽課等力求要做到（1） 課堂上采用生動的、富有感染力的適 合學生心理特征的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在發(fā)現(xiàn)和解決問題中逐步形成善 于思考，勇于探索、創(chuàng)新的品質。（2）.充分運用現(xiàn)代化的教學手段及“一題多解”、&qu

26、ot;一題多 變”、“依法多用”、“一式變用”等手法培養(yǎng)學生思維的直觀性、靈活性、發(fā)散性、深刻性。 （3）.以“低起點，中標高，講精、講透、講活”為原則，奔著“細、透、實、活”做文章。 通過“勤要求，多檢查”，提髙課堂效益與教學質量。在這些方面我組已取得了一些成績。五、狠抓教學常規(guī)管理工作加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實自治區(qū)教育廳制 左的教學常規(guī)中的各項規(guī)左，按照各項規(guī)左組織教學。每學期認真制泄教學教研工作計 劃，堅持領導教師聽課評課制度，堅持周四業(yè)務學習制度，堅持集體備課制度，堅持期中期 末檢查制度，教案作業(yè)督察制度，我組加強了教研教改的過程管理，這樣確保了學

27、校教冇教 學扎實有效的開展。六、加強教師對課題的研究本學期我組繼續(xù)研究楊生萬老師申請的專題提髙農村中學物理教學的實效性，由楊生 萬老師負責全而工作，師樹軍、吳思鵬、王克虎張學智、李奮老師協(xié)助工作：本學期的課題 已取得了一點階段性成果。七、取得成績1、我組教師楊玉淸、王克虎承擔了市級公開課受到廣泛好評2、九年級化學統(tǒng)測中我?；瘜W成績均分69分3、我組今年中考的理化成績均分達105分4、在青銅峽教研室的教學資料征集活動中我組教師楊玉淸、王克虎老師取得了喜人的成 績5、我組教師楊玉淸、楊生萬輔導的學生王科、徐樂分別取得了全國初中理化競賽二、三等獎的好成績6、我組教師楊玉淸、楊生萬榮獲07-08學年度

28、青銅峽教冇局督導評估先進個人7、我組教師楊玉清、吳思鵬榮獲我?，F(xiàn)代遠程教育資源應用優(yōu)質課競賽二、三等獎8、我組申請的課題提髙農村中學物理教學的實效性受到了教研室的關注9、我組教師師樹軍的論文龍岀物理多媒體教學的誤區(qū)榮獲區(qū)級二等獎10、本學期我組被評為市級優(yōu)秀教研組，組長楊生萬被確定為自治區(qū)級供干教師八、問題和反思我們各科教師相對較少，相互交流的機會不太多；配套的教具匱乏，教師在教學過程自 制教具的積極性不髙；新教材內容相配套的教學參考書和試題相對短缺：教學中仍存在著“死 教書教死書”的現(xiàn)象，部分教師仍有“創(chuàng)新不足傳統(tǒng)有余”的情況：因材施教，分層次教 學落實不夠，對后進生的轉化工作效果不明顯：教

29、師學生的評價機制較為傳統(tǒng)。九、今后的描施積極搜集反饋意見，加強教研教改的力度，積極開展聽評課活動.不斷深化教學改革.開 展分層教學的嘗試，使每一個學生都有學習的經歷.繼續(xù)開拓學生的視野，多開展一些課外 活動，提高學生的創(chuàng)新意識，加強知識的應用能力.利用網(wǎng)絡資源收集教學素材，繼續(xù)在集 體備課、網(wǎng)絡教研、三課活動、校本培訓等工作上下功夫，把教研組的建設和課改推上一個 新的臺階?？傊医M在過去的一學期中，精誠團結，在教冇教學及學校英他工作中都取得了一定 的成績。今后我們將繼續(xù)努力，爭取在各方而取得更大更好的成績。第7篇理化生組工作總結理化生組教研活動總結在過去的一學期里，在主管校長和教務處的正確領

30、導下，根據(jù)學校發(fā)展的實際情況和開 學初制泄的工作計劃，認真履行工作職責，較好地完成了各項工作，現(xiàn)總結如下一、在隊伍建設上，召開了理、化、生備課組長及教研組長的理論學習，學習了課改的 理念和目標。研討了理化生教研室的活動工作重點應以加強理論學習和研討為重點，側重于 課改理論共同點的學習。加強教研組間青年教師的競賽，引進競爭機制，促進共同提高。二、以點帶而開展好備課組教研工作。根據(jù)開學初提出的探索在新形式下備課組教研的 新方法，本學期突岀強化備課組教研工作。理化生教研組按照開學初制訂的工作計劃，圓滿完成各項教育教學工作。1. 本學期共進行四次教研活動，活動內容重點學習了課改理論和組內教學研討評課，

31、研 討“623”教學模式，并講一節(jié)課。并組織教育敘事交流。2. 加強對青年教師培養(yǎng)。積極組織青年教師參加務級賽課。發(fā)揮優(yōu)勢，搞好學科特色建設實驗教學是提高理、化、生教學質量的關鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一 個學生實驗，這不僅提高了學生的學科學習興趣,培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)造能力【天1此先 后在組織的理化生學業(yè)水平實驗考試和初三中考理化生實驗考試中得到了領導的肯泄。三、反思和改進本學期，我組雖然在教研上努力了，但距離領導要求相差勝遠（如教研活動考勤不嚴， 仍有遲到早退和缺勒等現(xiàn)象先后缺勤）。今后，我們仍會不斷學習，勤于實踐，勇于探索，繼 續(xù)相融在"老、中、青”最佳組合的

32、教研組大家庭中，各顯其能、并展所長，使我們組真正 成為一個充滿個性、充滿活力、富于創(chuàng)造力的教研群體。理化生組第8篇理化教研組工作總結2013年秋理化教研組工作總結組長張新華在這學期，在我們理化教研組全體教師團結協(xié)作相互配合與共肉同努力下教研工作得以 順利進行。首先，在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教冇 教學目標，并明確提出要在過去取得的一些成績的基礎上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在 教冇教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的 熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本 學期的工作作了全面的、

33、系統(tǒng)的、深刻的總結，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤 奮學習、努力工作，爭取在以后的工作中取得更大的進步。一、精誠合作、樂于奉獻我們組的老師特點是"中青”二結合，傳幫帶是我們組多年來的光榮傳統(tǒng)，同志們之間 的團結協(xié)作的精神是是我組的工作宗旨。尤其是對于我們理化這些學科由于學科的特點，實 驗教學是我們的一個重要的教學手段，但實驗教學有許多時候是需要同組老師之間的相互協(xié) 作才能更好地完成的，所以在平時的教學工作中，我組老師之間的那種互幫互助會體現(xiàn)得更 好。尤貝是在公開示教活動的聽評課中，往往出現(xiàn)一人上課、全組出動，個個都是好幫手。 今年我校沒有立任何教輔材料，那只能由我們老師自己找

34、題，選題，所以每完成一章的教學 任務我們都會由三個老師自己去精選試題，然后利用教研組會時集中進行討論，從三份試題 中進行選擇有代表性的能與近兩年來的考試說明最貼近的試題，只有完全定稿后再去打印。 這樣一來我們精選的試題目的質量就有了保障，針對性較強，同時在此過程中，不但能在一 左程度上提升了老師的素質，同時也更加使同科老師之間的關系更融洽了，大家更懂得如何 去珍惜彼此之間的感情。二、加強理論學習、更新教學理念首先，以學習理念為先導。作為教研組長，每次的教研組活動前兩天我會想好本周的教 研組活動的內容，有必要時會將活動內容讓組內的更多的老師參與與配合，讓每個人都有機 會發(fā)言或主講，有時為了一個探

35、討的話題會爭論不休，但大家都為著一個共同的目標那就是 為了更好地搞好我們的理化教學。任平時的教研組活動中，我們也安排一宣的時間結合我組 的課題進行理論學習與探討，并結合我校的學生的實際情況找到與這些理論的最佳結1合點，讓這些理論來理會好地指導我們的教育教學工作。在此基礎上教研組組織全組 教師認真學習了理化課程標準，并進行了 “課改精神”、“課程理念”、“課程目標”和“實 施意見”的專題討論。在學習和活動中，我們逐步對課改中新的教學理念有了更明確的認識。其次.在教研中轉變教學理念。今年來，初三年也全而實施課改全部運用導學案，而對 這種新的模式，我組許多老師最開始是抱著排斥的態(tài)度，很不愿意去準備導

36、學案，當然也不 知逍如何去編寫導學案，為了更好地讓組內老師盡快地適應這種教學模式，我上網(wǎng)查了許多 資料，并下載了一些比較規(guī)范的導學案能出來組織大家共同學習，并自己帶頭第一個去編前 幾個課時的導學案，再由大家共同進行討論定稿，時間長了大家也慢慢學會了能編出較好的 導學案并能很好地運用它。但能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關鍵，怎 樣把新的教學理念附注在教學實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。為此教研 組采取了一系列的相關措施，例如全組教師的集體備課，相互聽課，對重點章節(jié)內容組織公 開教學和相互評課等。這樣的教研活動氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學理念和實踐能力都 得到了較大

37、程度的提高。再次、相互交流、取長補短。在做好本校的教研和教學工作的基礎上，在校領導的精心 組織下，我們龍出了校門。向許多兄弟學校交流和學習，本學期來我組共有6人次外出教研 學習，每位老師外岀后都會將所學到的東四在教研組會或備課組會上交流討論，吸取別人的 長處來促進我們自己的教學。最后、以公開課為鍥機，不斷升華教學理念。本學期我組共有三位老師上了公開課，雖 然次數(shù)不多，但每節(jié)課課前的老師都作了很認真的準備，例如吳建春老師為了上二氧化碳 的制取與性質，她花費了好幾天的時間去準備學生的分組探究；五明陽老師的探究串并聯(lián) 電路的電流、電壓的關系，他精心設計了的實驗探究，給學生分組去探究的機會，較好地提

38、髙了課堂的教學效益。張新華老師的探究化學反應前后物質的量的關系，這右課要想取得 較好的教學效果有一左的難度，這是許多老師都公認的，但為了上好這節(jié)課，張老師將課本 的實驗探究進行了大膽創(chuàng)新，并結合多媒體達到很好的教學成效。三、教學常規(guī)落到實處嚴格落實教學常規(guī)，提髙教學效益。尤其是實驗課，教材出現(xiàn)的每個實驗我們都要求去 做，沒有條件我們自己去準備簡單的教具也要做到，并且演示實驗要在上課前3至4天寫好 通知單并通2知實驗管理員去準備，若是學生的分組實驗一般要求提前7至9天，并做好實驗的相 關的記錄，以便登記造冊。作業(yè)我們組的兩個學科共三個備課組作業(yè)都是統(tǒng)一的，要求作業(yè) 盡可能全批改，并要求有錯必糾的

39、原則，不放過任何一點漏洞。本學期由學校和年段共組織 了三次大型考試，每次考試前我們每個備譚組都會認真組織命題，并進行統(tǒng)一的批改，每次 考試后我們都會對考試進行質疑分析，并根據(jù)學生的答題情況進行適當?shù)慕虒W改進與調整， 以此來更好地搞好我們的教學工作。四、問題和反思由于組內老師經常性碰課而導致教師相互聽課的機會相對就少，不利于教師的提高.同 時由于實驗老師也有兼課工作任務可能較重,所以對于實驗的準備工作有時不能很好地落實, 所以對于理化老師在實驗的準備上花費了大量的時間與稱力，與新教材內容相配套的教學參 考書和試題相對短缺，許多事情都需要我們去準備。另外，每個老師都要兼其他的校本課程, 從而也花費

40、了我們許多時間去準備。如何更好地處理這些問題也是我們急需解決的。五、今后努力的方向繼續(xù)做好我們該做好的事情外，更加要做好教學常規(guī)，要讓教學常規(guī)落實到我們的教學 中的每個細節(jié)中。加大集體備課力度，積極開展聽評課活動.不斷深化教學改革.提髙學生 的創(chuàng)新意識，加強知識的應用能力.利用網(wǎng)絡資源收集教學素材，把教研組的建設和課改推 上一個新的臺階?？傊?，我們組在過去的一學期中，精誠團結，在教育教學及學校苴他工作中都取得了一 左的成績。我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。第9篇理化教研組工作總結理化生教研組工作總結一個學期以來，我組教師在我校領導的熱心關懷和具體指導下，積極進取，

41、團結協(xié)作， 營造濃厚的教研氛用，認真履行教師的職責，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認貞完成教學任 務，積極參加各項教研教改實踐活動，現(xiàn)從以下四個方面進行總結一、加強校本教研，促進理、化、生教學工作1、堅持學習現(xiàn)代教育思想和教育理論。而對新課程改革大潮，理、化、生全體教師積極投入，深入學習和實踐，不斷的充實和 提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教研能力，為實施課堂教學改革打下堅實的基礎。在“學習一一實踐 學習”的循環(huán)反復中不斷地提高自己的教學、教研能力。我們組織學習了如何評課、 如何上課、如何提髙課堂教學效益，利用網(wǎng)絡搜尋并學習新課程的基本理念，關注和追 蹤新課改的動態(tài)，正確把握理、化、生教學的特點，積極倡導自主

42、、合作、探究的學習方式, 努力構建開放并富有活力的課堂教學，全而提高學生的人文素養(yǎng)。2、利用聽評公開課改進教學。我組每學期每人至少一節(jié)公開課。執(zhí)教教師先講課，后說課，同組教師聽課，同組評課, 然后同科教師共同參與，獻計獻策，提出不同的思路，想法、看法，課后共同分析、反思。 這樣的活動，促進了教師鉆研教材、研究教法，相互交流，也達到了取長補短的目的。同時 也有力的促進了理、化、生教學工作向前發(fā)展。二、強化常規(guī)工作，嚴格管理制度依據(jù)學校要求，我組制定了相應的制度。1、嚴肅聽課、評課材料上交等制度紀律，全組教師已經形成了一個良好的工作習慣和工 作作風。2、嚴格評價管理制度，嚴格依據(jù)學校考評細則，做到

43、了教學常規(guī)的檢査、督導工作；備 課、作業(yè)、學習總結、聽課記錄、理化生實驗的記錄和實驗報告的上交等工作，這樣提高了 全組教師的“教學質疑意識”。三、重視備課工作、凸現(xiàn)合作精神。我們理化生教研組有九位教師，都是中青年教師，他們在自己的教學中都有一套自己的 教學方法，初步形成了自己的教學風格，而且都有一種積極上進，大膽探索的精神，他們都 把教好所接的班級作為工作的壓力和動力，在常規(guī)教學中我們相互探索教學中的問題，四、教學成果楊子江老師在本學期期中檢測中成績優(yōu)秀，榮獲我?！敖虒W優(yōu)勝獎”總之，經過大家的不懈努力，一學期以來教研教改工作取得了一些成績，但還存在許多 不足1、教學中還存在著“死教書、教死書、

44、把書教死”的現(xiàn)象，不利于學生的長遠發(fā)展。2、“從生活走向理化生，從理化生走向社會”在教學中還較為膚淺，有待進一步提高。3、部分教師給自己"充電”不夠。以上是對這一學期以來工作的總結，在以后的工作中我組全體教師會進一步努力，會創(chuàng) 造性的開展好工作，使我組教研、教改工作再上一個新的臺階。第10篇理化組期中工作總結.11理化組期中工作總結峪鎮(zhèn)中學二O三年十一月理化組期中工作總結本學期在學校領導領導下，根據(jù)學校教學計劃和理化組制龍的本學期教育教學工作計劃, 以培養(yǎng)高素質人才為目標，以提髙教學質量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導， 狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教棄方針，實施新課程教育，枳極推

45、進課堂教學改革，切實提高課 堂教冇效益。為此開展了一系列的教研活動。現(xiàn)將本學期前一階段的工作總結如下1. 組織教師認真學習教冇理論，不斷提髙教師自身業(yè)務素質。根據(jù)學校安排每周一第 三節(jié)晚自習為本組學習活動時間，主要學習了新課程標準（2011年版）的內容，記寫學習筆 記，書寫心得體會，通過學習，改變傳統(tǒng)的教學觀念，轉變學生的學習方式，提倡自主學習， 探究學習和合作學習等方法。在學習中反思，在學習中爭先、創(chuàng)優(yōu)、推動教棄創(chuàng)新，以達到 提高教師自身業(yè)務水平的目的。2. 努力做好常規(guī)工作開學初按學校要求，根據(jù)教學計劃結合教學內容，全組同志進行認真的討論和研究，明 確具體的分工，教研組集中討論，任務分配到

46、人，提前一周寫好教案，要求課后寫好教后感。 做到了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一練習，各任課教師在上課前要求吃透教案。上課時可因班 級不同而取舍，也可自行補充，并在課后相互交流。3. 積極參加各項教研活動，汲取有益的教學經驗。各任課教師按上級安排參加各項教研活動。初二教師參加縣局組織陽光師訓活動，并在 會后個人寫岀了心得體會。通過這樣的活動，促進了廣大教師積極主動的對新課程的實踐。 在教學實踐中不斷提髙時間新課程和鞏固新教材的本領。每參加一次教研活動，教師在組內 的教研組活動中都要向其他教師談體會和感受，教師之間都會相互開展討論，以達到共同提 高的目的。4. 加強課堂教學研究，促進教學質量的提髙。本

47、學期在初二、初三期中考試中，閱卷過程中做到了分工明確，團結協(xié)作，高標準按時完成閱卷工 作，每次考后，組內都認真總結，深刻反思。冬任課教師談前一段教學中的得失，囤繞提髙 課堂教學成果，相互切磋考后及時講評試卷，反饋信息，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)有的放矢，各 個擊破。5. 加強實驗，提高學生動手能力。根據(jù)理化生課程的探究和新教材的要求，加強實驗教學，本學期缺少實驗員的前提下， 教師自己動手準備實驗，在學校條件范用內，想方設法開足實驗，能分組的分組，不能分組 的演示，使學生自己動手探索物理化學規(guī)律，學生的動手能力不斷提高。本學期，理化組承擔縣級教研課題一一物理教學中實驗探究的策略研究，全組同志以 認真負責

48、的態(tài)度對待教研，努力做好實驗，做好相關記錄，得到領導好評，今后，我們會更加努力，做好相關工作。本學期前一階段雖然取得了一泄的成績，但也存在著不少問題，如如何防止學生的兩極 分化，如何在分層教學中解決差生問題。總之，成績的取得固然可喜，以后將更加任重逍遠。 讓我們齊心協(xié)力為金峪鎮(zhèn)中的輝煌而努力！爭取更上一層樓！理化組2013、11第11篇理化教研組工作總結理化科組教研活動工作總結王梅英本人在學校的指導和支持下，認真執(zhí)行學校對教學教研的要求，嚴于律已，事事帶頭， 配合科組內全體教師工作，大家共同努力，已經按質量較好完成了教學任務及本學期的科組 教研計劃。完成主要的科組計劃內容如下1、召開科組會議，

49、組織進行業(yè)務學習，學習時傳達學校教研要求，組織教師開展教學公 開課并組織評議和反思。我和科組教師一起深入課堂，了解理化方而教和學的第一手資料， 大家都積極發(fā)表自己聽課后的見解，暢所欲言，并予已見。總結出授課教師在這次研究課上 所表現(xiàn)的優(yōu)點和缺點。對于不足的地方，都一一給予提出更好教學手段和操作方法，好使授 課教師在以后的教學水平更上一層樓。2、組織科組內全體教師集體評課，評課時組員們態(tài)度端正，仔細認真，大膽發(fā)言，本著 相互學習共同提高的原則，頁誠的提出缺點幫助他人。全體組員在課題研討課中得到鍛煉和 提高。3、對本組全體教師教研常規(guī)檢查。在檢查中認真仔細，公平公正的評價。教師的教案、 聽課記錄、

50、作業(yè)等都認真閱讀檢査，及時提出了教師的不足并要求改正。4、進行理化新課程標準新課程教學理念的研討，全體組員研讀大量的資料，認真的學習， 充分的準備，相互交流了很有價值的新的教學理念和方法。5、組織了理化新課標與中考方向的研討，劉徳茂老師和賴海青老師向全體組員交流 了中考理化的材料和信息。全體教師進行了分析并和自己準備的材料對照，這次活動我們組 的成員受益匪淺。6、實行推門聽課，對全體組員進行上課的常規(guī)檢查。該活動起到較好的督促作用。7、期末評出優(yōu)秀的教師總之，理化組的全體教師能發(fā)揚互相幫助，互相鉆研，互相提髙的精神。特別是要從學 校的大局利益岀發(fā)，盡心盡力工作，盡自己最大的努力的做好各項教學任

51、務。每次遇到較復 雜的教學任務時，都互相提建議，或者提出教學改進方法和演示操作等。這樣做的目的是使 教師教得放心，學生學得開心，且利于讓學生掌握好知識的要點。科組的教師在教學過程中， 不斷探索和鉆研，并且勤下班輔導學生，對每個學生的重要實驗都能耐心指導學生去完成。 在期末復習期間，科組內的教師在設訃復習題時，既有分工，又有合作。常常走在一起鉆研 復習題型和復習方法。經過這一學期里大家的努力，理化科組取得的成績是肯左的，理化組仍將繼續(xù)在學校的 正確領導下，堅泄不移地堅持新的教育教學理念進行探究式教學，努力工作，與時俱進。第12篇理化教研組工作總結工作總結時間如流水，20072008學年又過去半年

52、了，在學校校長室、教務處的正確領導之下， 我們理化生組取得了較好的成績，現(xiàn)總結如下一、堅持正確的理論指導不動搖。我組堅持以黨的教冇方針、路線為指導，以素質教育為主題，張揚個性，大力提倡自主、 合作學習。在教學教研上突出理科教學的特點，大力提倡辯證唯物主義和實驗教學思想，培 養(yǎng)學生的邏輯思維能力。在教研方面宏楊集體主義精神，充分調動每個教師的主觀能動性， 以校本研究為主，腳踏實地，充分提高課堂教學的效率，充分發(fā)揮理科教學的特色。進一步 樹立了以人為本的觀念，切實解決了當前師生的學習、工作、生活中遇到的突岀問題和困難。 如全組教師一致認為，日常教學工作應以培養(yǎng)學生的綜合素質為主，在整體提髙學生的綜

53、合 素質的同時，以激發(fā)學生的學習興趣為突破口，提髙學生的學習效率。二、嚴格遵守學校常規(guī)管理制度搞好常規(guī)教學是每位教師應盡的職責，但在教學的不同階段，探索教學的科學性，有效 性，也是我們每位教師的重要行為，為此我們建立了理化生各學科備課研討小組。在搞好常 規(guī)教學工作的同時，據(jù)部分學生的學習要求和學習能力，在學生全面發(fā)展的基礎上，建立學 科競賽培訓小組，充分發(fā)揮學生的個體潛能，培養(yǎng)學生的毅力和能力，磨練學生的意志，同 時對學生進行科學思想和科學探索意識的培訓，開闊學生的視野,為學生今后的科學探究打下 良好的基礎。1、杜絕三無無教案，無作業(yè)，無輔導記錄。2、提倡三研研課程標準，研學科特點，研學生個體

54、。3、堅持三活動隨堂聽課活動，教研評價活動，科普講座活動。三、自主教學和集體研究相結合的制度。充分調動每位教師的教學熱情，八仙過海，并顯神通，凸現(xiàn)每位教師的特長，同時加強 備課組的建設，多學習，多交流，提倡互補，提高每位教師的教學能力和業(yè)務能力，以達到 提髙整個學校教學質雖的總目標。1、課堂課題研究要求每位教師把每節(jié)課當成一個課題來研究，上好每一堂課，向45分 鐘要質量，提高課堂教學的效率。2、學生個體研究據(jù)本校學生的特點，以學生為主體，因材施教。3、校本課題研究充分利用校內的資源，以課題的研究為突破口，提高我校的理科教學質 雖。我們的課題是探索實驗教學和多媒體教學的有效途徑。四、教師培訓制度

55、。讓每位教師及時地了解新形勢下的新要求，不斷地刷新教育理念和教學方法。1、每學期的第一學月為新課程和新標準的研討月。認真學習新課程標準，做到每兩周一 次，人人參加集體學習，并利用課余時間自習，學習新理念，摒棄舊思想。2、泄期組織業(yè)務知識和業(yè)務技能培訓。本期有一需大學生充實到本組，擔任七年級生物 教學。本組教師專門請他為我們講解了計算機操作技巧，共同探討多媒體課件在理科教學中 的重要作用。在組長和全組成員共同努力下，新課程實施得如火如荼。3、組織教師有計劃有目的地外出參觀和學習。不僅在校園內研討，還積極和其他學校的 老師一起探討新課程，新課改。2007年11月，袁XX老師參加了 XX市化學優(yōu)質課

56、評比活 動，為全組教師帶回了理科教學的最新理念和2008年中考信息。專家指出2008年的中考化 學試題將增大開放題的分值。全組教師將用繞這一新信息，積極組織好學生的化學學習與復 習。4、在深刻學習了新課改精神的前提下，全組教師人人撰寫新課改論文、教學設汁、個案 設計。本學期本組的教學經臉論文等教研成果總數(shù)居全校之首。5、組織部分教師參加市、縣級的進修和培訓。配合上級領導實施新課程執(zhí)行情況調査, 給新課程改革提建議，編制練習題等。新課程提高了學生的學習興.趣，又從素質教學上提髙 了學生的能力，成為今后教學的趨向。五、及時完成學校布置的教育教學教研任務。本組教師積極配合學校工作，各項任務都圓滿完成

57、。加強了實驗室的管理工作，為新課 程改革提供了條件。本學年由于各種原因，組中成員減少，給其他教師造成一左的影響，但 我們組老師不怕苦，不怕累，把教研工作頂了下來。1、新課程改革的排頭兵施XX老師的化學教學，獲得了全校老師的一致公認。2、本組劉X老師的教學課件制作精美、教學實用。3、完成了理、化兩學科的學科競賽報名及培訓工作。4、本組的教學教研成果具各教研組之首?？傊?，在這半學年里，我們理化生組在教務處的正確領導下，在全體成員的共同努力下, 教學上取得了良好的成績，工作中其樂融融，業(yè)務上互相幫助，共同提髙。在新的一年里， 我們將繼續(xù)努力，爭取更好的成績來向學校、學生、家長及全鎮(zhèn)人民匯報，工作爭取

58、更上一 層樓。理化生教研組2008-1-8理化教研組工作總結本學期，在學校教務處的領導下，在全體教師的共同努力下，理化教研組順利地完成了本 學期的教育教學工作?，F(xiàn)將本學期理化教研組的主要工作做一簡要總結一、順利地進行了本校物理課程改革的嘗試工作，并取得了一左的成效。二、認真參加了校優(yōu)質課評比活動本學期，在學校教科處的領導下，我組教師首先在組內開展了全員性聽課評課活動，并 在此基礎上，推選岀了青年教師顧志紅參加校內優(yōu)質課比賽，在競賽中榮獲二等獎。三、積極參加市教研室組織的教研活動，并承擔了職業(yè)中等專業(yè)學校物理教材分層教學計劃的制左任務，在全組教師的共同努力下，圓滿地完成了此項任務。四、認真完成各項教學常規(guī)工作。在教學過程中，我組教師能夠認真研