古典詩歌中的虛實相生

1、.虛虛實實相生相生靈石中學高三語文組f設(shè)計.學習目標學習目標：掌握詩歌鑒賞中掌握詩歌鑒賞中“虛實相生虛實相生”的的 表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法。學習重點學習重點：結(jié)合作品分析實寫和虛寫的內(nèi)：結(jié)合作品分析實寫和虛寫的內(nèi) 容及其作用。容及其作用。學習難點學習難點：掌握分析方法和答題思路，形：掌握分析方法和答題思路，形 成完整答案。成完整答案。教學目標教學目標.概括小說的主題概括小說的主題 文章實做則有盡，虛做則無窮。文章實做則有盡，虛做則無窮。 -吳吳 喬圍爐詩話喬圍爐詩話 文章非實不足以闡發(fā)義理，非虛不文章非實不足以闡發(fā)義理，非虛不足以搖曳神情，故虛實常宜相濟也。足以搖曳神情，故虛實常宜相濟也。 -(-

2、(清朝清朝) )唐彪讀書作文譜唐彪讀書作文譜 虛由實生，實仗虛行，以實為本，虛由實生，實仗虛行，以實為本， 以虛為用。以虛為用。 .南宋南宋 馬馬 遠遠寒江獨釣圖寒江獨釣圖你看到了什么？.恰是未曾著墨處，煙波浩渺滿目前恰是未曾著墨處，煙波浩渺滿目前. 我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，綠水蕩漾我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，綠水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝?？罩新勌祀u。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖

3、泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。霞。 夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別 李李 白白.欣賞詩歌中的虛實結(jié)合欣賞詩歌中的虛實結(jié)合 詩歌中的詩歌中

4、的“實實”是是: : 指客觀世界中存在的實象、指客觀世界中存在的實象、實事、實境，可以通過各種感官實事、實境，可以通過各種感官直接具體捕捉到的部分；直接具體捕捉到的部分； “虛虛”是是: : 指主觀意識中存在的，通過指主觀意識中存在的，通過詩人主觀想象得到的部分。詩人主觀想象得到的部分。 .詩詞里的詩詞里的 虛虛 可以分以下四類可以分以下四類1 1、詩人往往借助這類虛無的境界來反襯、詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實。這就叫以虛象顯實境?，F(xiàn)實。這就叫以虛象顯實境。例如例如夢夢游天姥吟留別游天姥吟留別仙境就是一個虛象仙境就是一個虛象 神仙鬼怪世界和夢境神仙鬼怪世界和夢境 2 2、這類虛景是作者

5、曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上、這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)時卻不在眼曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)時卻不在眼前。前。作者把這些景物寫入詩詞中，大多作者把這些景物寫入詩詞中，大多是通過與當前的實景構(gòu)成某種關(guān)系來表是通過與當前的實景構(gòu)成某種關(guān)系來表達詩人內(nèi)心的情懷。達詩人內(nèi)心的情懷。例如例如“雕欄玉砌應(yīng)雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改猶在，只是朱顏改” “” “談笑間，檣櫓談笑間，檣櫓灰飛煙滅?；绎w煙滅?！币咽胖爸骋咽胖爸?3 3、這類虛境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)、這類虛境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕。故的情將一直延伸到未來而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增

6、其樂寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。如如“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月月”。 設(shè)想的未來之境設(shè)想的未來之境4 4、從對方進行設(shè)想，有人稱之為對寫、從對方進行設(shè)想，有人稱之為對寫法。未直言其情，而其情自見，表達法。未直言其情，而其情自見，表達上委婉，感情卻更深沉，更真摯動人，上委婉，感情卻更深沉，更真摯動人，更富有藝術(shù)感染力。更富有藝術(shù)感染力。如如“今夜鄜州月今夜鄜州月, ,閨中只獨看。遙憐小兒女閨中只獨看。遙憐小兒女, ,末解憶長末解憶長安。安?！?” 從對方的角度寫為虛從對方的角度寫為虛 2 2、設(shè)想的未來或?qū)Ψ街吃O(shè)想的未來或?qū)Ψ街场＿@類虛境是還沒有發(fā)生或設(shè)想

7、對。這類虛境是還沒有發(fā)生或設(shè)想對方的情景，它表現(xiàn)的情感一直延伸到未來，或者假托他人而實寫自方的情景，它表現(xiàn)的情感一直延伸到未來，或者假托他人而實寫自己。前者如己。前者如“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”，后者如，后者如“今夜鄜今夜鄜州月州月, ,閨中只獨看。遙憐小兒女閨中只獨看。遙憐小兒女, ,末解憶長安。末解憶長安?！?” 詩歌中詩歌中“虛虛”的的表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式 詩歌的詩歌的“虛虛”，是指看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出，是指看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界。一般說來，那些虛象和空靈的境界。一般說來，“虛虛”的的表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式有以下三

8、有以下三類：類： 3、神鬼世界和夢境神鬼世界和夢境。借想像出來的虛無境界以反應(yīng)現(xiàn)實。例。借想像出來的虛無境界以反應(yīng)現(xiàn)實。例如如夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別仙境就是一個虛象。仙境就是一個虛象。 1、回憶的往昔之境回憶的往昔之境。曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，。曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)時卻不在眼前。例如但是現(xiàn)時卻不在眼前。例如“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改” ” “談笑間，檣櫓灰飛煙滅。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：想象想象關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：回憶回憶關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：聯(lián)想聯(lián)想 .眼見為實，眼見為實，心想為虛；心想為虛；已然為實，已然為實，未然為

9、虛未然為虛; ;身臨其境，仰觀俯察為實，身臨其境，仰觀俯察為實，思接千載，視通萬里為虛。思接千載，視通萬里為虛。.虛實結(jié)合是虛實結(jié)合是 指現(xiàn)實的景、事與想象的景、事指現(xiàn)實的景、事與想象的景、事互相映襯，交織融合?；ハ嘤骋r，交織融合。虛實結(jié)合的作用：虛實結(jié)合的作用：1 1、虛與實相輔相成，形成渲染烘托；、虛與實相輔相成，形成渲染烘托； 2 2、虛與實相反相成，形成強烈對比；、虛與實相反相成，形成強烈對比；3 3、虛與實互相映襯，相得益彰，產(chǎn)生強、虛與實互相映襯，相得益彰，產(chǎn)生強大的藝術(shù)感染力。大的藝術(shù)感染力。4 4、虛實結(jié)合能大大豐富詩中的意象，開、虛實結(jié)合能大大豐富詩中的意象，開拓詩歌的意境，

10、為讀者提供廣闊的審美拓詩歌的意境，為讀者提供廣闊的審美想象空間，激發(fā)讀者的想象。想象空間，激發(fā)讀者的想象。示例一：找出下面這首詞中最明顯的虛實相生處示例一：找出下面這首詞中最明顯的虛實相生處 揚州慢揚州慢 姜夔姜夔 淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩冷青樓夢好，難賦深情。

11、二十四橋仍在，波心蕩冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生！月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生！虛景和實景的關(guān)系虛景和實景的關(guān)系 （一）（一）解說：解說： 虛景虛景是指是指“春風十里春風十里”，回憶回憶往日往日揚州城十里揚州城十里長街的繁榮景象；長街的繁榮景象； 實景實景是指是指“薺麥青青薺麥青青”，寫，寫今日今日所見的凄涼情形。所見的凄涼情形。結(jié)論：結(jié)論：虛實結(jié)合虛實結(jié)合，有時是相反相成，形成有時是相反相成，形成強烈強烈的的對比對比，從而突出中心。從而突出中心。- 考題模擬考題模擬：“過春風十里，盡薺麥青青過春風十里，盡薺麥青青”在寫法上有什么特點？在寫法上有什么特點？ 答：這句詞運用了答：這句詞

12、運用了“虛實結(jié)合虛實結(jié)合”的手法，通過的手法，通過虛景虛景“春風春風十里十里”與與實景實景“薺麥青青薺麥青青”兩幅兩幅對比鮮明對比鮮明的圖景，寄寓了詞的圖景，寄寓了詞人對人對昔盛今衰昔盛今衰的無限感慨。的無限感慨。 示例二：示例二：找出本詞的虛實結(jié)合手法找出本詞的虛實結(jié)合手法（溫馨提示：（溫馨提示：注意上下闕的紅字表達的內(nèi)容注意上下闕的紅字表達的內(nèi)容） 踏莎行踏莎行 歐陽修歐陽修 候館候館梅殘，溪橋柳細，草薰梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖風暖搖征轡征轡。離愁漸遠漸無窮，。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。迢迢不斷如春水。 寸寸寸寸柔腸柔腸，盈盈，盈盈粉淚粉淚，樓高，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，莫

13、近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。行人更在春山外。 虛景和實景的關(guān)系虛景和實景的關(guān)系 （二）（二）解說：解說： 上闕是上闕是實景實景，通過，通過“候館候館”“”“征轡征轡”等詞指出等詞指出“行人行人”遠行，遠行，通過初春景象反襯他的離愁別緒。通過初春景象反襯他的離愁別緒。 下闕是下闕是虛景虛景。通過。通過設(shè)想設(shè)想“行人行人”的妻子憑欄遠望、思念的妻子憑欄遠望、思念“行人行人”的愁苦之象，來寫愁思。的愁苦之象，來寫愁思。結(jié)論：結(jié)論：虛實結(jié)合虛實結(jié)合，有時則是有時則是相輔相成、渲染烘托相輔相成、渲染烘托，從而突出中心。，從而突出中心。- 答：這首詞突出主題的手法主要是答：這首詞突出主題的手

14、法主要是虛實相生虛實相生，通過，通過實寫實寫丈夫遠行丈夫遠行和和虛擬虛擬妻子思念丈夫的悲切之狀，妻子思念丈夫的悲切之狀，兩者兩者相輔相成相輔相成，從而將從而將離愁這一主題離愁這一主題抒發(fā)得淋漓盡致。抒發(fā)得淋漓盡致?？碱}模擬考題模擬：分析：分析踏莎行踏莎行突出主題的手法，說說它的好處。突出主題的手法，說說它的好處。.示例三：指出下面這首詞中的虛與實示例三：指出下面這首詞中的虛與實 ( ( 溫馨提示溫馨提示: :1 1、注意標題、注意標題 2 2、注意注釋、注意注釋 ) )漁家傲漁家傲 記夢記夢 李清照李清照 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；仿佛天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；仿佛夢魂歸帝所，聞天

15、語，殷勤問我歸何處。夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。 我報路長嗟日暮，學詩謾我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句；九有驚人句；九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去。去。 謾有：空有謾有：空有 三山三山:相傳是神仙所居的三座山相傳是神仙所居的三座山 （注：這是李清照南渡后寫的一首詞）（注：這是李清照南渡后寫的一首詞） .虛景和實景的關(guān)系虛景和實景的關(guān)系 （三）（三）解說：解說： 虛景虛景是指對天帝的是指對天帝的想像想像，如，如“仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處勤問我歸何處”等句；等句； 實寫實寫的是人間疾苦。李清照南渡后，失去了無

16、憂無慮的生活，的是人間疾苦。李清照南渡后，失去了無憂無慮的生活，飄泊天涯，備受排擠與打擊，她描述對仙界的向往，其實正是對黑飄泊天涯，備受排擠與打擊，她描述對仙界的向往，其實正是對黑暗現(xiàn)實的極度不滿。暗現(xiàn)實的極度不滿。 結(jié)論結(jié)論：虛實結(jié)合虛實結(jié)合，有時是因為表情達意的委婉，能讓情感的表達更有時是因為表情達意的委婉，能讓情感的表達更加加含蓄和深沉含蓄和深沉，從而突出中心。，從而突出中心。- 答案：這首詞答案：這首詞以虛寫實以虛寫實，用，用天界的溫暖美好天界的溫暖美好來反襯來反襯現(xiàn)實的黑現(xiàn)實的黑暗無情暗無情，含蓄而深沉含蓄而深沉地表現(xiàn)了詞人的地表現(xiàn)了詞人的對現(xiàn)實的失望對現(xiàn)實的失望與與懷才不遇的懷才不

17、遇的憤慨憤慨。 考題模擬：簡要分析李清照考題模擬：簡要分析李清照漁家傲漁家傲記夢記夢的表現(xiàn)手法。的表現(xiàn)手法。欣賞：欣賞：“虛虛”的最高境界的最高境界 賞析賞析：朱詩以：朱詩以“新婦新婦”比自己，以比自己，以“公婆公婆”比主考官，表達了比主考官，表達了應(yīng)試舉子應(yīng)試舉子在考試前的不安和期待。張詩以在考試前的不安和期待。張詩以“越女越女”、“采菱姑娘采菱姑娘”比朱，以比朱，以“齊紈齊紈”比他人的平庸作品，以比他人的平庸作品，以“菱歌菱歌”比朱的優(yōu)秀作品，比朱的優(yōu)秀作品，肯定了朱的才能，暗示他不必為這次考試擔心?？隙酥斓牟拍埽凳舅槐貫檫@次考試擔心。 最高境界體現(xiàn)于最高境界體現(xiàn)于：全詩根本不提考試

18、（這是朱慶余最想要說的：全詩根本不提考試（這是朱慶余最想要說的“實情實情”），完全假托新娘子怕見公婆（這是表現(xiàn)上的），完全假托新娘子怕見公婆（這是表現(xiàn)上的“虛象虛象”），），若只看字面意思，完全就是一個膽戰(zhàn)心驚的新媳婦形象。若只看字面意思，完全就是一個膽戰(zhàn)心驚的新媳婦形象?！疤撎摗蓖晖耆纯蜑橹鳎纯蜑橹?，“實實”完全隱入幕后，只在題目上鬼鬼祟祟地露出馬完全隱入幕后，只在題目上鬼鬼祟祟地露出馬腳。腳。 近試上張水部近試上張水部 朱慶余朱慶余洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無。 酬朱慶余酬朱慶余 張籍張

19、籍越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。.鑒賞古代詩歌表達技巧鑒賞古代詩歌表達技巧。 2、常見提問常見提問：請對詩歌虛實結(jié)合的：請對詩歌虛實結(jié)合的藝術(shù)手法藝術(shù)手法1 1、考查點考查點: :鑒賞古代詩歌表達技巧。鑒賞古代詩歌表達技巧。2、常見提問：、常見提問：請對詩歌虛實結(jié)合請對詩歌虛實結(jié)合的藝術(shù)手法及其作用做簡要分析的藝術(shù)手法及其作用做簡要分析 。高高 考考 指指 津津.鑒賞古代詩歌表達技巧鑒賞古代詩歌表達技巧。 2、常見提問常見提問：請對詩歌虛實結(jié)合的：請對詩歌虛實結(jié)合的藝術(shù)手法藝術(shù)手法3 3、解題思路

20、、解題思路: :（1）實寫什么）實寫什么, 虛寫什么虛寫什么.（2）虛實如何結(jié)合（點手法：虛實結(jié)合，）虛實如何結(jié)合（點手法：虛實結(jié)合， 虛實相生，以虛襯實）虛實相生，以虛襯實）（3）分析虛實結(jié)合的藝術(shù)效果。）分析虛實結(jié)合的藝術(shù)效果。（常用術(shù)語：渲染烘托；強烈對比；相互映（常用術(shù)語：渲染烘托；強烈對比；相互映襯；使襯；使形象更豐滿；使形象更豐滿；使感情表達得感情表達得更充沛，更淋漓盡致；激發(fā)讀者的想象，豐更充沛，更淋漓盡致；激發(fā)讀者的想象，豐富了詩歌內(nèi)容，擴大了詩歌意境。）富了詩歌內(nèi)容，擴大了詩歌意境。）.瑯琊溪瑯琊溪 宋宋 歐陽修歐陽修空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎?？丈窖┫疂q，游客渡溪橫

21、古槎。不知溪源來遠近，但見流出山中不知溪源來遠近，但見流出山中花花。 注注 此詩寫于作者被貶滁州（今安徽省境此詩寫于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間?，樼鹣诔莠樼鹕?。內(nèi)）期間?，樼鹣诔莠樼鹕?。槎（槎（chch）：這里指拼扎而成的簡易木橋。）：這里指拼扎而成的簡易木橋。 請從虛實結(jié)合的角度對詩中三、四兩請從虛實結(jié)合的角度對詩中三、四兩句進行解析。句進行解析。. 實寫山花隨溪水流出的景象；實寫山花隨溪水流出的景象； 虛寫山中的春意，以及溪源之遠、虛寫山中的春意，以及溪源之遠、溪流的曲折。溪流的曲折。虛實結(jié)合虛實結(jié)合，激發(fā)了，激發(fā)了讀者的想象，豐富了畫面的內(nèi)涵。讀者的想象，豐富了畫面的內(nèi)涵。. 送送 魏魏 二二 王昌齡（唐）醉別江樓橘柚香，醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。愁聽清猿夢里長。 請從請從“虛實虛實”關(guān)系的角度賞析這首