2015年大觀區(qū)教師資格認(rèn)定測試須知、辦法和課題.doc

1、2015 年大觀區(qū)教師資格認(rèn)定測試須知、辦法和課題A、 2015年大觀區(qū)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試須知一、測試時(shí)間、地點(diǎn)1、時(shí)間： 5 月 16 日（周六上午半天） ；2、地點(diǎn)：德二?。ㄅd利達(dá)大廈旁邊，可乘坐5 路車、 15 路、 26 路車到達(dá)）二、測試方式采取無生上課和現(xiàn)場回答評委提問的方式進(jìn)行。如該課題需分幾個(gè)課時(shí)講完，試講時(shí)選其中一個(gè)課時(shí)?？忌v課結(jié)束后評委將提1 個(gè)問題，請考生現(xiàn)場口頭作答。初中和小學(xué)試講時(shí)間 15 分鐘左右，回答問題 3 分鐘左右；幼教學(xué)科試講時(shí)間 12 分鐘左右，回答問題 3 分鐘左右。三、測試工作流程和具體時(shí)間要求1、 7:10：考生達(dá)到考場休息室集

2、中，等待分組抽簽；2、 7:30：在休息室將考生分成4 大組（中小學(xué)語文、思品組，中小學(xué)數(shù)學(xué)組，中小學(xué)英語組，音體美及幼教學(xué)科組） ，在各組組長主持下抽取講課順序簽；3、 7:45：上午各組第一位考生到測試室抽取課題；4、 7:45-8:05：各組第一位考生到準(zhǔn)備室準(zhǔn)備15-20分鐘；5、 8:05 8:30：各組第一位考生到測試室測試，各組第二位考生到測試室抽取課題并到準(zhǔn)備室準(zhǔn)備（前一位考生測試時(shí)間即為后面考生的準(zhǔn)備時(shí)間） ；6、 8:30 9:25 ：各組第三位考生到測試室抽取課題準(zhǔn)備，各組第二位考生到測試室測試；（后面依此類推）四、相關(guān)要求1、考生預(yù)先將10 個(gè)課題的教案分別打印 3 份

3、（幼教、音、體、美、心理健康教育學(xué)科準(zhǔn)備5份） ，原稿自己保留，測試時(shí)將教案提交評委專家組。2、考場安排在教室里，只提供黑板，不提供其他教學(xué)儀器和設(shè)備?？忌缧枰嚓P(guān)的輔助器材和設(shè)備，請自帶。3、所有考生應(yīng)于16 日早上 7:10 分前到達(dá)考試地點(diǎn)， 7:30 分組抽簽。如遲到影響測試，責(zé)任自負(fù)。4、考生測試結(jié)束，請及時(shí)離開考場。B、安徽省初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格申請人教育教學(xué)基本素質(zhì)、能力測評辦法和標(biāo)準(zhǔn)為做好初中、小學(xué)、幼兒園教師資格申請人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測試工作，根據(jù)安徽省教師資格制度實(shí)施細(xì)則，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本測評標(biāo)準(zhǔn)和辦法。一、測評的主要內(nèi)容和方法教育教學(xué)基本素質(zhì)和

4、能力測評內(nèi)容包括：1 、申請人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力。此項(xiàng)內(nèi)容的考察可通過面試進(jìn)行，也可結(jié)合聽課一并進(jìn)行。2、申請人的知識水平和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中實(shí)際問題的能力。此項(xiàng)內(nèi)容通過考評申請人的教案、聽課和對申請人提問進(jìn)行測評。3、申請人實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實(shí)施、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力，使用普通話講解、提問及板書的技巧等。此項(xiàng)內(nèi)容通過考評申請人的教案和聽課進(jìn)行測評。二、測評指標(biāo)及分值教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測評主要從實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的能力、掌握課程教材內(nèi)容的能力、教學(xué)組織能力、教學(xué)基本素養(yǎng)、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和教具的能力、教學(xué)效果等六個(gè)

5、方面進(jìn)行考察。測評的指標(biāo)及分值規(guī)定如下：2 、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的能力。包括教育思想、教學(xué)目的、貫徹教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）等方面的要求，分值15分。2、掌握課程教材內(nèi)容的能力。包括對教學(xué)內(nèi)容的把握、教學(xué)重難點(diǎn)的處理、教學(xué)內(nèi)容的組織、能力培養(yǎng)等方面的要求，分值20分。3、教學(xué)組織能力。包括教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用、課堂教學(xué)的組織、教學(xué)過程的安排與調(diào)控、師生互動(dòng)及教學(xué)民主等方面的要求，分值20分。4、教學(xué)基本素養(yǎng)。包括口語表達(dá)、體態(tài)表達(dá)、板書、講解技巧等方面的要求，分值20分。5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和教具的能力。包括現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)、教學(xué)演示、教具和學(xué)具的運(yùn)用等方面的要求，分值15分。6、教學(xué)效果。包括學(xué)生

6、理解、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性、課堂氣氛、學(xué)生發(fā)展等方面的要求，分值10分。具體測評指標(biāo)及評分標(biāo)準(zhǔn)分別按安徽省教師資格申請人教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測評表（初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園）執(zhí)行。三、測評方式3 、測評工作由教師資格專家審查委員會的專家組進(jìn)行現(xiàn)場評價(jià)。3、各學(xué)科確定10課時(shí)的內(nèi)容，由認(rèn)定機(jī)構(gòu)提前1周予以公布。測評時(shí)，申請人 通過抽簽，確定試講次序和內(nèi)容，并將教案提交專家小組。四、測評的實(shí)施與判定1、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對申請人提交的各項(xiàng)材料進(jìn)行審查后，確定測試人員名 單及測評時(shí)間，予以公布并通知本人。2、對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測評，以測試標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，逐項(xiàng)評 分。3、申請人在規(guī)定的時(shí)

7、間和地點(diǎn)進(jìn)行試講，試講時(shí)間一般不少于15分鐘。4、各專家根據(jù)聽課、查閱教案和提問的情況獨(dú)立進(jìn)行測評，最后由專家組匯 總各專家測評結(jié)果，并由組長簽署評價(jià)意見。5、對試講結(jié)果的判定，以參加測評的所有專家總平均分作為依據(jù)，結(jié)論分為 合格、不合格兩個(gè)等次，總平均分60分及以上為合格。6、專家審查委員會對專家組報(bào)送的測評結(jié)果進(jìn)行評議，并簽署評議意見。C、測試課題大觀區(qū)2015年教師資格認(rèn)定小學(xué)學(xué)科測試課題學(xué)科版本年級冊數(shù)單元及課時(shí)課題語文北師大二上冊第二單元喜愛音樂的白鯨語文北師大三上冊第四單元小鎮(zhèn)的早晨語文北師大三上冊第六單元一只小鳥語文北師大三下冊第六單元和氏獻(xiàn)璧語文北師大三下冊第九單元李時(shí)珍語文北

8、師大四上冊第三單元草原語文北師大四上冊第四單元落花生語文北師大四上冊第H一單元掃一室與掃天下語文北師大四下冊第六單元永生的眼睛語文北師大四下冊第H一單元和時(shí)間賽跑數(shù)學(xué)北師大三下冊第一單元分桃子數(shù)學(xué)北師大三下冊第一單元猴子的煩惱數(shù)學(xué)北師大三下冊第二單元軸對稱（一）數(shù)學(xué)北師大三下冊第二單元平移和旋轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)北師大三下冊第六單元認(rèn)識分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)北師大四下冊第一單元小數(shù)意義（一）數(shù)學(xué)北師大四下冊第二單元圖形分類數(shù)學(xué)北師大四下冊第三單元買文具數(shù)學(xué)北師大四下冊第四單元觀察物體數(shù)學(xué)北師大四下冊第五單元字母表示數(shù)英語人教版二上冊Unit 3A Let's learn & Let's do英語人

9、教版二上冊Unit 4B Let's learn & Let's do英語人教版二下冊Unit 2A Let's talk & Lets play英語人教版二下冊Unit 3Story time英語人教版四上冊Unit 2A Let's learn & Lets do英語人教版四上冊Unit 3A Let's learn & Lets do英語人教版四上冊Unit 4A Let's talk & Lets play英語人教版四下冊Unit 1A Let's learn & Lets do英語

10、人教版四下冊Unit 3B Let's talk & Lets play英語人教版四下冊Unit 4A Let's learn & Let's do曰小人音線譜版二上冊第5課唱給媽媽的搖籃曲曰小人音線譜版二上冊第6課捉迷藏曰小人音線譜版二上冊第6課四季童趣曰小人音線譜版三上冊第8課桔梗謠曰小人音線譜版三下冊第1課嘀哩嘀哩曰小人音線譜版四上冊第3課哦，十分鐘曰小人音線譜版四上冊第4課愉快的夢曰小人音線譜版四上冊第5課童心是小鳥曰小人音線譜版四上冊第6課小螺號曰小人音線譜版四上冊第6課讓我們蕩起雙槳體育水平二立定跳遠(yuǎn)體育水平二齊步走一一立定體育水平二原地踏步

11、走一一立定體育水平二沙包投準(zhǔn)體育水平二50米加速跑體育水平二前滾翻體育水平二花樣跳繩體育水平二迎面接力體育水平二隊(duì)列隊(duì)形體育水平二籃球原地運(yùn)、傳球思品人教課標(biāo)版三上冊第二單元做學(xué)習(xí)的主人思品人教課標(biāo)版三上冊第三單元規(guī)則有什么用思品人教課標(biāo)版二上冊第四單元我是誰思品人教課標(biāo)版二下冊第三單元我們的生活需要誰思品人教課標(biāo)版四上冊第一單元呵護(hù)我們的身體思品人教課標(biāo)版四上冊第二單元當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候思品人教課標(biāo)版四上冊第四單元我的鄰里鄉(xiāng)親思品人教課標(biāo)版四下冊第一單元濃濃鄉(xiāng)土情思品人教課標(biāo)版四下冊第三單元交通與我們的生活思品人教課標(biāo)版四下冊第四單元從烽火臺到互聯(lián)網(wǎng)大觀區(qū)2015年教師資格認(rèn)定初中學(xué)科測試課題

12、數(shù)學(xué)（滬科版）七年級下冊6.1平方根、立方根7.1不等式及其基本性質(zhì)8.3完全平方公式與平方差公式一一完全平方公式8.4因式分解-1、提公因式法9.3公式方程八年級下冊17.1 一元二次方程17.2 一元二次方程的解法一一公式法17.3 一元二次方程根的判別式18.1勾股定理（第一課時(shí)）19.1多邊形的內(nèi)角和英語（人教版）七年級下冊Unit 1 Can you play the guitar? Section AUnit 5 Why do you like pandas? Section BUnit8 Is there a post office near here? Section AUni

13、t9 What does he look like?Unit11 How was your school trip?八年級下冊Unit1 What s the matter? Section AUnit3 Could you please clean your room? Section BUnit5 What were you doing when the rainstorm came? Section AUnit8 Have you ever read Treasure Island yet? Section AUnit10 I've had this bike for three years. Section B心理健康（安徽教育出版社）七年級下冊1、認(rèn)識你自己-形成自我意識4、你是一條怎樣的橡皮筋-學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)5、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人-責(zé)任感的培養(yǎng)6、人格特征-性格、氣質(zhì)8、如果成長路上沒有您-恰當(dāng)處理與父母的關(guān)系八年級下冊1、不做小跟班-克服從眾心理3、我們一起手拉手-學(xué)會合作5、給學(xué)習(xí)插上理想的翅膀-創(chuàng)造力的培養(yǎng)6、敞開心扉接受集體陽光- 戰(zhàn)勝孤僻8、揭開神秘的面紗-異性交往語文（人教版）七年級下冊孫權(quán)勸學(xué) 土地的誓言 安塞腰鼓 華南虎八年級下冊大雁歸來 吆喝 海燕 與朱元思書美術(shù)（人美版