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1、幼兒園小班第七周教育活動方案（周一、周二）周一晨間活動：室內(nèi)：桌面玩具（小木珠）室外：推小車、丟沙包晨會：教育幼兒上下樓梯要注意安全上午活動：整合：小手藏起來?；顒右唬何业男⌒∈帧；顒幽繕耍?、初步認識手的主要特征和結(jié)構(gòu)，能正確說出手指的名稱。2、知道手能夠做許多事情?；顒訙蕚洌阂皇?、幼兒用書手?；顒又攸c：認識大拇指、中指和小指。幫助幼兒認識手的特征和結(jié)構(gòu)，并能說出手指的名稱?；顒舆^程：1、認識小手：（1）、猜謎語，引出小手。（2）、幼兒看看，說說自己和同伴的小手。：“我們的小手有什么不一樣？”（如有的手大、有的手胖，教師可及時歸納幼兒的發(fā)現(xiàn)。）（3）、幼兒數(shù)數(shù)一只手有幾個手指頭。（4）、幼兒

2、說出手指的名稱，重點認識大拇指、中指和小指。_“誰長得最胖？它叫大拇指?！薄罢l長得最高？它叫中指。”“誰長得最??？它叫小指。”2、玩游戲，“手指點點名”，重點是正確說出大拇指、中指和小指的名稱；（1）、教師說出各手指的名稱，幼兒指出來。（2）、教師出示手指，幼兒說名稱。3、經(jīng)驗遷移，說說小手的本領(lǐng)：“你的小手有什么本領(lǐng)？”“你會做什么事情？”附：謎語五個兄弟心連心，我們個個都愛它，洗臉、穿衣、解紐扣，樣樣事情都會做?；顒佣盒∈帜睦锶チ嘶顒幽繕?:1、感受音樂旋律 , 了解歌曲的內(nèi)容 , 產(chǎn)生學(xué)唱歌的興趣 .2、體驗集體游戲的快樂.活動準備 :1、自制圖片三張 ( 在跳舞的兩只小手 , 在踏步的兩只小腳 , 在哈哈笑的小臉 ).2、歌曲錄音磁帶 .活動過程 :1、游戲看誰藏的快，感受歌曲的旋律和內(nèi)容：（1）、引出游戲看誰藏的快“今天我們來做一個游戲，名字叫看誰藏的快，老師閉上眼睛，請你們把自己的小手、小腳或小臉藏起來，看誰藏的最快？”（老師說幼兒藏）（2）、老師邊唱歌曲邊與幼兒游戲。方法：幼兒藏起小手后 , 老師唱第一段歌曲的前半部分(1)-(8)小節(jié), 然后問：“你們的小手在哪里？”幼兒伸出手后，老師唱歌曲的后半部分（ 9）- （） 小節(jié)。用同樣的游戲方法，幼兒藏起來（伸出）腳、臉。2、完整感受，學(xué)唱

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