幼兒園中班語(yǔ)言《小熊住山洞》修改稿范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語(yǔ)言小熊住山洞修改稿范文撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)目標(biāo)：1. 理解故事，感受春夏秋冬季節(jié)的輪換和特征。2. 欣賞故事，體驗(yàn)小熊愛(ài)護(hù)樹(shù)木的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：四季背景圖片，小熊圖片活動(dòng)過(guò)程：一、 直接導(dǎo)入，通過(guò)四幅圖片初步感知四季變化提問(wèn)： 1. 今天陳老師帶來(lái)了四幅圖片，請(qǐng)你們仔細(xì)看看，分別是什么季節(jié)？2. 這是什么季節(jié)？你是怎么看出來(lái)的？3. 你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？小結(jié)：你們說(shuō)得真好，一年四季真美??！二、 講述故事小熊住山洞，理解故事，感知四季輪換1. 出示小熊有一只可愛(ài)的小熊，它也走進(jìn)了這美麗的四季，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這好聽(tīng)的故事吧！故事的名字

2、就叫小熊住山洞。2. 教師完整講述故事，理解故事內(nèi)容提問(wèn)：（ 1）這個(gè)故事的名字叫什么？故事里講了什么？（2）小熊最后住進(jìn)漂亮的房子里了嗎？為什么？（3）小熊幾次走進(jìn)森林？分別在什么時(shí)候？為什么沒(méi)有砍樹(shù)？讓我們帶著這些問(wèn)題仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)！2 / 4三、根據(jù)活動(dòng)圖片講述故事，初步感知四季輪換，體驗(yàn)故事的語(yǔ)言美1、小熊幾次走進(jìn)森林？分別在什么時(shí)候？2、第一次在什么季節(jié)去砍的？為什么舍不得砍？故事里也用了一句好聽(tīng)的語(yǔ)言，它是怎么說(shuō)的？3、第二次在什么季節(jié)去砍的？為什么舍不得砍？能不能用故事里好聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)！4、第三次在什么季節(jié)去砍的？為什么舍不得砍？（要求孩子用完整的話(huà)來(lái)表達(dá)）5、第四次在什么季節(jié)去砍的

3、？為什么舍不得砍？6、小熊沒(méi)有造新房，為什么還是高高興興地？小結(jié)：小熊雖然沒(méi)有造房子但它保護(hù)了大樹(shù)林，這樣春天可以看到嫩綠的葉子，夏天可以看到美麗的鮮花，秋天可以看到美麗的鮮花，秋天可以看到滿(mǎn)樹(shù)的果子，冬天可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳。7、小動(dòng)物為什么送鮮花給小熊？.幼兒：小松鼠也需要樹(shù)，小鳥(niǎo)都需要樹(shù)。老師：你們真愛(ài)動(dòng)腦筋，說(shuō)得很有道理。想想要是樹(shù)林里得樹(shù)都砍光了，會(huì)發(fā)生什么事呢？幼兒：土地會(huì)變成沙漠。幼兒：許多小動(dòng)物無(wú)家可歸。幼兒：再也看不到美麗得樹(shù)林了。小結(jié)：那這樣真可怕，所以小熊沒(méi)有砍樹(shù)是對(duì)的，他保護(hù)了大樹(shù)林，保護(hù)了小動(dòng)物美麗的家。3 / 4四、 拓展延伸：我們能為可愛(ài)的小動(dòng)物做些什么呢？（種樹(shù)、不砍樹(shù)、做宣