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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班藝術活動蜜蜂做工撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、初步學會看圖譜并根據(jù)圖譜進行節(jié)奏練習。2、樂意與同伴一起進行節(jié)奏活動。3、指導能力弱的幼兒能跟上節(jié)奏，并能根據(jù)指揮靈活變換節(jié)奏?；顒訙蕚洌汗?jié)奏圖譜一張，指揮棒一根，貼絨小紅花若干朵。半圓形座位，進退場音樂，錄音機?；顒舆^程：一、 進場火車快飛?！疤鞖庹婧?，讓我們一起坐著火車去旅行吧。”二、律動：生活模仿動作要求幼兒動作合拍。三、 節(jié)奏練習蜜蜂做工。1、出示圖譜。2、幼兒看圖譜，有節(jié)奏地拍手。A“小蜜蜂說你們能把這上面的節(jié)奏拍對了，它就把這些花送給小朋友?！盉、“一朵紅花拍一下手，一朵紅花拍一下手。

2、”C、“花兒在笑了，我們來做一下，拍一下手，打開?！保▋墒峙囊幌麓蜷_。） D、“呀，這是什么呀？”（指毛毛蟲）“毛毛蟲來吃花了，怎么辦？”（教師暗示性地用力拍一下手）“我們和小蜜蜂一起來拍，這么多呢，快?！苯處熀陀變阂黄鹋倪@四小節(jié)節(jié)奏。（練習2遍） E、“毛毛蟲拍死了，花兒又開了?！迸淖詈笏男」?jié)。3、完整練習 2-3 遍。2 / 3“小朋友真能干，小蜜蜂要把這幾朵花送給這幾位小朋友。（對個別能力弱的幼兒要求它們能跟上集體的節(jié)奏，并能根據(jù)老師的指揮靈活變換節(jié)奏。及時鼓勵，把花都送給幼兒。）四、結束部分“小朋友得到了小蜜蜂送的花高興嗎？我們應該對小蜜蜂說什么？”（謝謝）“現(xiàn)在小蜜蜂又要去采花蜜了，我們和它一起去好嗎？快，拿好你的

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