幼兒園中班健康教育活動：卷白菜心范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班健康教育活動：卷白菜心范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 5活動主題：卷白菜心設(shè)計意圖：農(nóng)村幼兒都見過大白菜，有的幼兒家里還種過大白菜，所以每一位幼兒都對大白菜非常熟悉。針對幼兒容易對熟悉的事物產(chǎn)生興趣的特點，我們設(shè)計了戶外游戲活動卷白菜心。通過這一活動，不僅給孩子們創(chuàng)造了更多參加戶外活動的機(jī)會，對增強(qiáng)體質(zhì)有很大的幫助，而且也有利于發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力，以及幼兒在活動中的合作能力?；顒幽繕?biāo)：1. 幫助幼兒發(fā)展其反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力。2. 培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。3. 引導(dǎo)幼兒體驗與同伴一起游戲的快樂。重點難點：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒活動中的合作能力。活動

2、準(zhǔn)備：1. 平整的活動場地。2. 調(diào)整幼兒的狀態(tài)，調(diào)動幼兒參與活動的積極性?；顒舆^程：1. 調(diào)整好幼兒的狀態(tài)，整隊帶入平整的活動場地。2. 談話法導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒說出見過的、吃過的大白菜是什么樣子的，然后老師小結(jié)大白菜是一層一層的。導(dǎo)出活動主題：卷白菜心。3. 活動開始：將幼兒分成兩組，手拉手戰(zhàn)成兩列，要求兩列幼兒相對站立。每一列站在最前面的幼兒是“白菜心”，兩列同時開始，2 / 5大家一邊有節(jié)奏地說：“卷呀，卷呀，卷白菜！卷呀，卷呀，卷白菜 ”一邊以“白菜心”為中心點來卷繞，中途掉隊者將會被淘汰，其出場以后，游戲活動繼續(xù)開始，且速度逐漸加快，每一列最后的獲勝者做下一輪游戲的“白菜心”。兩列中獲

3、勝的一列幼兒要及時表揚(yáng)。4. 注意事項：引導(dǎo)幼兒在“卷”的過程中注意合作，要有秩序，不能亂作一團(tuán)。自己不要因慌亂而跌倒，也不能裝到其他的小伙伴。5. 活動整理：做整理運(yùn)動，幫助幼兒從運(yùn)動的狀態(tài)中調(diào)整好情緒?；顒友由欤阂龑?dǎo)并鼓勵幼兒回家后同家長和其他的同伴一起玩這一游戲。中班健康教育活動：拔橫繩山東省××市××區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園 尹召霞活動主題：拔橫繩設(shè)計意圖：中班的幼兒，自我保護(hù)能力還比較差，所以在戶外活動器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拔橫繩這一活動主要是采用了繩子這一活動材料，沒有危險性，比較適合適合中班的幼兒玩。

4、而且，這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的手臂的力量，更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎(chǔ)?；顒幽繕?biāo)：發(fā)展學(xué)生的力量，培養(yǎng)他們集體協(xié)作的精神?；顒訙?zhǔn)備：1?在場地上畫 3 米間隔 3 米的平行線。2?10 米長的粗繩一根，放在中間線上?；顒舆^程：1、帶幼兒進(jìn)入活動場地，隨健康歌音樂做熱身運(yùn)動。3 / 52、講明游戲活動規(guī)則：必須在教師發(fā)令后，雙方才準(zhǔn)用力拉繩；繩子必須橫拉，以繩子的大部分拉過線為勝。3、將幼兒分成人數(shù)相等和體力相近的兩隊，各成橫隊面對面分別站在繩的兩側(cè)。活動開始，兩隊幼兒交錯站立，用雙手將繩拿起站在中線上。教師發(fā)令后，雙方各自用力向后拉繩，力爭把橫繩拉

5、過本隊背后的 3 米橫線，以將繩拉過橫線的隊為勝。4、玩法引導(dǎo)：此游戲也可以改為用一只手拉繩的方法進(jìn)行，也可改為將繩的中間用一條紅帶子結(jié)好，與3 條線垂直交叉放在地上，并將紅帶處放在中間上，兩隊成縱隊站立進(jìn)行縱向拔繩比賽，以紅帶子越過本隊一方 3 米線的隊為勝。5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法?；顒友由欤汗膭钣變夯丶液笈c家長一起玩一玩，共同創(chuàng)編出更多的玩法。中班健康教育活動：拋拋樂山東省××市××區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園尹召霞設(shè)計意圖：中班的幼兒，自我保護(hù)能力還比較差，所以在戶外活動器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動

6、主要是采用了布質(zhì)材料長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包，非常適合中班的幼兒玩。而且，這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性，更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。活動目標(biāo)：1、鍛煉幼兒的體能 ;2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;4 / 53、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的樂趣。重點難點：培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。活動準(zhǔn)備：長方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動場地。活動過程：1、整隊帶入活動場地，做好活動前準(zhǔn)備。2、展示活動器械(1) 長方形彩色布塊：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。(2) 沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包，并比較沙包的大小。3、演示玩法(1) 講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令，并及時撿起掉在地上的沙包。(2) 注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包 ( 整個過程都要注意安全 ) 。(3) 演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最后請三名幼兒演示一遍。4、游戲開始：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油，