七年級政治上冊 第五課友情伴我同行學(xué)案（無答案） 魯教版

1、第五課友情伴我同行 （一）認(rèn)清目標(biāo)，明確要求：學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過你與朋友之間的關(guān)系及現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，進(jìn)一步增進(jìn)你與朋友之間的友情，并教你怎樣：過程與方法：聯(lián)系自身實(shí)際，借助小組討論、辯論等活動(dòng)的形式，共同探討朋友之間應(yīng)怎樣相處。知識與技能：了解朋友之間關(guān)系的建立及構(gòu)成，認(rèn)識與朋友的關(guān)系。（二）自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備。星網(wǎng)傳播我們一起收集一些現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，并做相應(yīng)評述，準(zhǔn)備課堂上時(shí)政演講，以小組為單位，可以討論查閱報(bào)紙、收聽廣播、看電視等途徑。篇幅不可太長。參考：事例：評述：預(yù)習(xí)自我檢測（請?jiān)陂喿x課本內(nèi)容后回答下列問題）我來選擇：下列屬于與朋友交往應(yīng)遵循的原則是（）近朱者赤，近墨

2、者黑真誠相待，一諾千金平等待人彼此尊重下列同學(xué)在交友中的表現(xiàn)正確的是（）李明看到同學(xué)生病了，主動(dòng)送他回家，并幫他補(bǔ)課趙明從來不和朋友們爭論，惟恐得罪朋友李濤看到自己的襯衣被同學(xué)不小心弄上了墨水，氣得再也不理他了。鄭海波見自己的好同學(xué)經(jīng)常遲到，便提醒他要按時(shí)到校小王在班級中學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先，可是他不關(guān)心集體，待人高傲、自負(fù)，因此同學(xué)們都和他很疏遠(yuǎn)。小王之所以沒有朋友，原因在于（）同學(xué)們妒忌他他沒有付出自己的熱情和友愛他缺少待人的真誠和平等他不需要朋友“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！睂@句話理解不正確的是（）友情是我們必不可少的心理

3、“營養(yǎng)”友情能使人分享更多的歡樂和幸福友情有助于我們排解煩惱和憂愁擁有了友情我們就擁有了一切一位外國作家說：“要想吸引朋友，須有各種品性。自私、小氣、嫉妒的人是不會獲得朋友的。”這句話表明（）自私、小氣是友情的大敵待人寬容、大度的人是最能獲得友情的。要想增加自己對朋友的吸引力，必須培養(yǎng)多方面的優(yōu)秀品質(zhì)只有十全十美的人才能獲得友情二課堂助學(xué)：（一）預(yù)習(xí)交流展示：（二）解疑釋疑：疑問：解答：能力提升活動(dòng)準(zhǔn)備和具體要求：各小組同學(xué)認(rèn)真閱讀教材，收集整理相關(guān)資料，在小組交流討論的基礎(chǔ)上推選代表準(zhǔn)備班級交流發(fā)言。小組交流討論時(shí)，每位同學(xué)應(yīng)積極參與，暢所欲言，并請一位同學(xué)作好發(fā)言書面材料?；顒?dòng)過程：各小組

4、代表上臺展示。未上臺發(fā)言同學(xué)對代表發(fā)言作好評價(jià)記錄。（記錄內(nèi)容是否圍繞主題，采用專業(yè)術(shù)語，聲音是否洪亮，表達(dá)是否條理，重點(diǎn)是否突出等方面）活動(dòng)評價(jià)：小組自評和互評。教師總結(jié)點(diǎn)評。課堂活動(dòng)一：個(gè)人展示組：請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材關(guān)于朋友關(guān)系的描述，說一說你有哪些朋友？他們各有什么特點(diǎn)？最知心的有幾位，理由是什么？組：請組同學(xué)認(rèn)真閱讀教材關(guān)于朋友之間應(yīng)怎樣相處，說一說你和朋友是怎樣交相處的？組：請組同學(xué)認(rèn)真閱讀教材關(guān)于怎樣交朋友，說一說交友應(yīng)注意什么問題？小組共同討論后形成的結(jié)論是：課堂活動(dòng)二：我來分析材料一：據(jù)調(diào)查，有的人非?？释颜x，但他們卻不肯向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，結(jié)果找不到朋友。一位中學(xué)生曾經(jīng)寫信訴

5、說沒有朋友的煩惱，她說：“上了中學(xué)以后，也許大家都長大了的緣故吧，我變得深沉、冷漠，課下不和同學(xué)交流、開玩笑，課堂上也不發(fā)言”一些中學(xué)生還常常抱著“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”的心理來為人處事。材料二：某研究機(jī)構(gòu)曾做了一個(gè)“溝通障礙（不善交際與言談）與求職”的調(diào)查問卷。其中“根據(jù)你自己的求職經(jīng)歷，你認(rèn)為求職的成敗與交際和口才能力有沒有關(guān)系？”統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為“很有關(guān)系”的占70.7，回答“有一定關(guān)系”的占21.7，而認(rèn)為“關(guān)系不大”和“一點(diǎn)關(guān)系也沒有”的僅占2.2。另外，93以上的被調(diào)查都表示愿意參加交際或口才方面的培訓(xùn)和鍛煉，認(rèn)為沒有必要的人僅有6.8。 材料一中“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”，這種心理錯(cuò)在哪里？如何才能解除沒有朋友的煩惱。 材料二對你有什么啟示？課堂活動(dòng)三：生活在線，實(shí)話實(shí)說馬克思說：“友誼需要真誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！备鶕?jù)馬克思的友誼原則，請你談?wù)劊?當(dāng)朋友不理你的時(shí)候，你怎么辦？ 當(dāng)朋友誤解你的