2016年鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元提升練習(xí)題及答案

1、第六單元提升練習(xí)一、字詞天地。1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。ài hù()jin zhí()lún dn()sì yng()lù chéng()bo yòu()yng bào()zhn bèi()xùn liàn()2.給下列多音字組詞。3.辨字組詞。4.寫(xiě)近義詞。羨慕()奧秘()恰巧()收集()5.把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)二、句子樂(lè)園。1.把你知道的含有動(dòng)物名稱的詩(shī)句或名言寫(xiě)下來(lái)。 2.把下面的句子改為反問(wèn)句。它們的耐性和毅力,都叫人佩服不已! 3.用“不但而且”把下面的兩個(gè)句子

2、連成一句話。 它們的遠(yuǎn)游,路程遠(yuǎn),所需時(shí)間長(zhǎng)。它們的遠(yuǎn)游,有一定的季節(jié)性和規(guī)律性。 4.填寫(xiě)詩(shī)句。采得百花成蜜后,  三、閱讀短文,完成練習(xí)。(一)課內(nèi)閱讀。動(dòng)物的遠(yuǎn)游(節(jié)選)很多魚(yú)遠(yuǎn)游的能力比蜜蜂還強(qiáng)。它們的遠(yuǎn)游,不但路程遠(yuǎn),所需時(shí)間長(zhǎng),而且有一定的季節(jié)性和規(guī)律性。我國(guó)的鱸魚(yú),在初夏之際,從近海逆流游到河口,直到秋天產(chǎn)卵后,才回到近海去。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。逆()強(qiáng)()2.這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?用“”畫(huà)出來(lái)。3.畫(huà)“”的句子在文中的作用是  (二)課外閱讀。小 松 鼠爸爸帶我去過(guò)很多動(dòng)物園,我認(rèn)識(shí)了許多有趣的動(dòng)物:美麗的孔雀、高大的駱駝、嚇人的大老虎可是,我最喜

3、歡的是活潑可愛(ài)的小松鼠。小松鼠全身長(zhǎng)著棕色的毛,油亮光滑,就像名貴的絲綢。它的眼睛圓溜溜的,像透明的玻璃球。耳朵尖尖的,像竹林里的小竹筍。它還有一條軟軟的像降落傘一樣的大尾巴。有一次,電視臺(tái)播放有關(guān)小松鼠的節(jié)目,我眼睛一眨不眨地盯著屏幕。只見(jiàn)幾只小松鼠一會(huì)兒從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù),一會(huì)兒又從樹(shù)頂跳到地上。樹(shù)那么高,小松鼠卻一點(diǎn)兒也不害怕,還得意地吱吱呀呀叫呢!它們有的蕩秋千,有的躺在樹(shù)枝上曬太陽(yáng),有的相互追逐嬉鬧。餓了的時(shí)候,它們就連蹦帶跳地竄上松樹(shù),坐在樹(shù)杈上,捧著找來(lái)的松果吧嗒吧嗒吃起來(lái)。小松鼠真是太可愛(ài)了。我多想去森林里看一看,親自抱一抱、摸一摸它們呀!如果小松鼠跳到我的肩上,我一定也像達(dá)爾

4、文那樣決不傷害它。1.照樣子,寫(xiě)表示聲音的詞語(yǔ)。例:吱吱呀呀 2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。()的孔雀()的駱駝()的大老虎()的小松鼠3.請(qǐng)讀讀畫(huà)“”的句子,并用“有的有的有的”寫(xiě)一個(gè)句子。 4.這篇短文主要寫(xiě)什么?是從哪幾個(gè)方面向我們介紹的? 四、習(xí)作。寫(xiě)一種你熟悉或喜歡的動(dòng)物,寫(xiě)出它的某種本領(lǐng)或特點(diǎn)。第六單元提升練習(xí)參考答案一、1.愛(ài)護(hù)簡(jiǎn)直倫敦飼養(yǎng)路程保佑擁抱準(zhǔn)備訓(xùn)練4.傾慕奧妙恰好搜集5.堅(jiān)韌不拔無(wú)私奉獻(xiàn)喜上眉梢傷痕累累二、1.一唱雄雞天下白。初生牛犢不怕虎。駿馬蹄下無(wú)遙途。2.難道它們的耐性和毅力,不叫人佩服不已嗎? 3.它們的遠(yuǎn)游,不但路程遠(yuǎn),所需時(shí)間長(zhǎng),而且具有一定的季節(jié)性和規(guī)律性。 4.為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜? 三、(一)1.順弱2.很多魚(yú)遠(yuǎn)游的能力比蜜蜂還強(qiáng)。3.承上啟下(二)1.叮叮當(dāng)當(dāng)乒乒乓乓 2.美麗高大嚇人活潑可愛(ài)3.示例:下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上,他們有的跳繩,