（整理版）年語文專題一富蘭克林自傳

1、語文 專題一 富蘭克林自傳知能優(yōu)化演練 蘇教版選修傳記選讀學(xué)生用書 p7p9一、根底考查1以下詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音完全相同的一組是()a癖好/偏僻蹩腳/憋屈猝然/猝不及防b遏止/扼制 履行/覆滅 羈絆/落拓不羈c臨摹/模擬 潦倒/無聊 鴉片/信筆涂鴉d甄選/遴選 嗜好/嗜血 提契/鍥而不舍解析：選c。a項(xiàng)，p/pì，bié/bi，cù；b項(xiàng)，è，l/fù，j；c項(xiàng)，mó，liáo，y；d項(xiàng)，zhn/lín，shì，qì/qiè。2以下句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()a為遏止住我的航海

2、的野心及野心一旦得逞將會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重的后果，父親迫不急待地讓我學(xué)印刷，并企圖長(zhǎng)久地拴住我。b對(duì)這些書，我總是倍加珍惜保護(hù)，力圖做到毫發(fā)無損，完壁歸趙。c但父親的嘲笑無疑是給我潑冷水，他取笑我的詩，還說詩人總是一些窮困潦倒的人。d于是我很快將這種方法熟練運(yùn)用，簡(jiǎn)直可說是到了隨心所欲的地步，讓那些即使知識(shí)淵博的人也必須敢拜下風(fēng)。解析：選c。a項(xiàng)，“迫不急待應(yīng)為“迫不及待；b項(xiàng)，“完壁歸趙應(yīng)為“完璧歸趙；d項(xiàng)，“敢拜下風(fēng)應(yīng)為“甘拜下風(fēng)。3依次填入以下各句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()為表達(dá)對(duì)青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定，4月21日舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗_。書香中國(guó)，以

3、“今天，你讀了嗎為口號(hào)倡導(dǎo)群眾閱讀，講述中國(guó)人的閱讀故事，通過各個(gè)層面_中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日_著豐富的文化內(nèi)涵，是弘揚(yáng)中華民族精神的重要文化載體，傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于增強(qiáng)民族凝聚力。a致哀展示蘊(yùn)蓄b志哀顯示蘊(yùn)蓄c致哀顯示蘊(yùn)含 d志哀展示蘊(yùn)含解析：選d。“致哀，對(duì)死者表示哀悼；“志哀，用某種方式表示哀悼?！帮@示，顯現(xiàn)，表示；“展示，呈現(xiàn)出來讓大家看。“蘊(yùn)蓄，積蓄或包含在里面而未表露出來；“蘊(yùn)含，包含。4以下各句中，沒有語病的一句是()a青春寶永真片，益氣養(yǎng)陰，安心寧神，有助于改善氣短、心慌、胃口差、失眠等，青春寶永真片值得為你所有。b日前，深圳市規(guī)劃國(guó)土委網(wǎng)站公布了遏制房?jī)r(jià)過快上

4、漲的通知，由深圳市規(guī)劃國(guó)土委和住房建設(shè)局兩部門聯(lián)合制定，將從十三個(gè)方面落實(shí)國(guó)務(wù)院的樓市調(diào)控政策。c改革開放30多年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)已經(jīng)告訴我們，當(dāng)前中國(guó)的政治體制改革必須堅(jiān)持正確政治方向，盲目求快不行，丟掉了大方向亂改更不行。d近20年來，中國(guó)大學(xué)里的學(xué)術(shù)腐敗行為和觀念，似乎越演越烈，大有燎原之勢(shì)，已經(jīng)引起社會(huì)廣泛的議論和民眾的強(qiáng)烈不滿。解析：選c。a項(xiàng)，“改善氣短、心慌、胃口差、失眠搭配不當(dāng)；“值得為你所有應(yīng)為“值得你擁有。b項(xiàng)，后兩分句缺少主語，應(yīng)在“由深圳市前加“該通知。d項(xiàng)，“行為和觀念，似乎越演越烈，大有燎原之勢(shì)搭配不當(dāng)。二、文段閱讀(一)閱讀下面的文字，完成57題。我希望能在我的整個(gè)一

5、生中都不犯錯(cuò)，我決定把所有的缺點(diǎn)都消滅掉，無論這些缺點(diǎn)是因?yàn)槲业谋拘?、嗜好、?xí)慣所形成的還是因交友不慎而造成的。對(duì)于什么是好，什么是壞，我都知道或自認(rèn)為知道。我以為自己可以做到總做好事，不做壞事。但很快我便發(fā)現(xiàn)，我要做的遠(yuǎn)非我所想像的那樣容易。常常在我專心致志地去消滅這一個(gè)缺點(diǎn)時(shí)，那一個(gè)缺點(diǎn)卻又猝不及防地出現(xiàn)了。一時(shí)的疏忽大意總被習(xí)慣尋隙利用，而嗜好又總把理智擊敗。后來，我終于明白，僅從理論上相信完善的品德對(duì)己有利是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；要防止我們因一時(shí)的疏忽大意而犯下的錯(cuò)誤，就必須打破壞的習(xí)慣，學(xué)習(xí)、養(yǎng)成并確立良好的習(xí)慣，如此才能保證我們的言行永遠(yuǎn)保持絕對(duì)正確。為此，我又想出以下的方法。5試述“一時(shí)的

6、疏忽大意總被習(xí)慣尋隙利用，而嗜好又總把理智擊敗這句話在文中的意思。答：_解析：從這句話的字面意思理解并放到整段中理解。答案：這句話的意思是壞習(xí)慣常常導(dǎo)致人犯錯(cuò)誤，而理智又經(jīng)常禁不住不良嗜好的誘惑，從而強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性和艱巨性。6作者說“我終于明白，僅從理論上相信完善的品德對(duì)己有利是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的這句話中的“僅從理論上這個(gè)限定性詞語能否刪除？為什么？答：_解析：限定性詞語從方式、目的、對(duì)象、范疇、狀態(tài)等方面對(duì)詞義作了規(guī)定，一般而言，限定性詞語越多，詞義就越具體。解答此題，要思考“僅從理論上限定了什么，刪除后對(duì)句意有何影響。答案：不能。因?yàn)樽髡咭獜?qiáng)調(diào)比“相信完善的品德對(duì)己有利更重要的是要靠具體

7、的行動(dòng)；要防止因一時(shí)的疏忽大意而犯下的錯(cuò)誤，要打破壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)、養(yǎng)成并確立好習(xí)慣，如此才能保證我們的言行永遠(yuǎn)保持絕對(duì)正確。7明代張岱陶庵夢(mèng)憶中說：“人無癖，不可與交，以其無深情也；人無疵，不可與交，以其無真氣也。世人但有殊癖，且終身不改者，名士也。而富蘭克林說：“我希望在我的整個(gè)一生中都不犯錯(cuò)，我決定把所有的缺點(diǎn)都消滅掉。你更欣賞誰的話？請(qǐng)?jiān)囀隼碛伞４穑篲解析：張岱、富蘭克林的話是從不同角度來說的。張岱強(qiáng)調(diào)人的天性，富蘭克林那么重視人的后天修養(yǎng)。解答此題，自圓其說即可。答案：(1)更欣賞張岱的話，“人非圣賢，孰能無過，人有“殊癖，更有性靈，更可愛。(2)更欣賞富蘭克林的話?！拔崛杖∥嵘?，人只

8、有對(duì)自己嚴(yán)格要求，加強(qiáng)修養(yǎng)，才能脫離低級(jí)趣味，成為一個(gè)高尚的人。(二)閱讀下面的文字，完成810題。畫家黃永厚黃永厚生于1928年。小時(shí)候有一次發(fā)高燒，都被父母卷進(jìn)芭蕉葉里了，但又活了過來，真是命大。命大，父母寄予厚望。有一回文廟祭孔，父親分到一塊從“犧牲架上割下來的肉，拿回來先讓永厚舔一下，再讓大家享用。這成為永厚與傳統(tǒng)文化的第一次親密接觸。哥哥黃永玉在廈門讀書，念念不忘自己的弟弟，把鐘愛的畫冊(cè)寄給永厚。好一個(gè)黃永厚，無師自通，在院子的大墻壁上畫起畫來了，個(gè)子太小，索性爬上梯子高空作業(yè)。黃永厚14歲時(shí)被抓了壯丁，因畫了一幅諾曼底登陸就當(dāng)上中尉，后來考上黃埔軍校。風(fēng)云變幻，還沒打仗，部隊(duì)起義他

9、又成了解放軍。在部隊(duì)里，他還是畫畫。1954年，考上中央美術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后在廣州畫戶外廣告。命運(yùn)多舛，1959年他又被迫離開廣州，從此顛沛流離，過了二十多年的窮日子。直到1980年回到北京，做了自由畫家，動(dòng)亂的生活方式結(jié)束。多難的人生反而增加了黃永厚對(duì)生活的熱愛，養(yǎng)成了他獨(dú)特的生活態(tài)度，培育了他卓異的繪畫風(fēng)格。他視讀書為第一生命，涉獵廣泛。上了年紀(jì)后，更加關(guān)注社會(huì)人生。他說：“人不能在云里霧里活著，大事面前不敢表態(tài)，什么玩藝兒，冷血！但他又十分低調(diào)，深居簡(jiǎn)出，淡泊明志，盡人皆知。黃永厚幾乎不辦畫展，不肯出書。一次范曾對(duì)他說：“我介紹你去日本辦畫展吧，不過，你畫李白就李白，畫杜甫就杜甫，別扯遠(yuǎn)了。

10、黃永厚不肯削足適履，終于沒去。他常把拿重金前來購畫的人拒之門外，“不看畫的人，給他畫有什么用？但又可以把畫隨便塞進(jìn)一個(gè)信封，寄給熟悉的或是陌生的朋友。當(dāng)前，靠市場(chǎng)確立自身價(jià)值的畫家比比皆是，他對(duì)此不屑一顧。但他認(rèn)為人各有志，不必非議。他的孤傲中，有一種頑固的自信。黃永厚的人物畫獨(dú)具一格，他筆下的魏晉人物，長(zhǎng)發(fā)紛飛，衣裾飄揚(yáng)，袒胸露腹，粗糲怪誕，一副孤傲慢世的架勢(shì)。了解黃永厚的人都說他畫的是自己，劉海粟給他的條幅是“大丈夫不從流俗。冰炭同爐，這就是黃永厚。8以下對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()a黃永厚幼時(shí)大病不死、舌舔文廟祭品，與他日后成為畫家沒有直接聯(lián)系，但這些記敘增加了文章的可讀

11、性。b黃永厚認(rèn)為沒必要給不看畫的人看畫，所以最終沒有接受范曾讓他前往日本辦畫展的建議。c黃永厚堅(jiān)信自己創(chuàng)作的價(jià)值，但他對(duì)現(xiàn)在越來越多的畫家靠市場(chǎng)確立自身價(jià)值的做法，也不作批評(píng)。d黃永厚畫的歷史人物，不管是魏晉還是唐代，均獨(dú)具一格，不從流俗，不求形似，重在表達(dá)自己的情懷。解析：選b。該項(xiàng)錯(cuò)在移花接木，“最終沒有接受范曾讓他前往日本辦畫展的建議是因?yàn)樗辉刚辗对f的去做，認(rèn)為那是削足適履。9根據(jù)文章內(nèi)容，概括形成黃永厚獨(dú)特畫風(fēng)的主要因素。答：_解析：答復(fù)此題，要聯(lián)系全文，并且篩選信息時(shí)要全面。前兩段介紹了黃永厚多難、獨(dú)特的人生經(jīng)歷，這是一個(gè)因素；第三自然段的信息較多，談到了他的生活態(tài)度、熱愛讀書反

12、對(duì)社會(huì)人生的關(guān)注和思考；第四自然段舉了兩個(gè)例子，說明他“十分低調(diào)，深居簡(jiǎn)出，淡泊明志的生活態(tài)度；最后兩段那么說明黃永厚的人物畫獨(dú)具一格，性格不從流俗。答案：對(duì)繪畫藝術(shù)的畢生追求和熱愛。豐富、傳奇、坎坷的人生經(jīng)歷。涉獵廣泛的閱讀。對(duì)社會(huì)人生的關(guān)注與思考。獨(dú)特的生活態(tài)度。10從全文看，黃永厚的“冰炭同爐具體表達(dá)在哪些方面？答：_解析：要解答此題，首先要明白“冰炭同爐的意思。這是說黃永厚身上集中了“寒冰與“炭火兩種矛盾的現(xiàn)象，性格上有“冷和“熱兩方面。弄清了這一點(diǎn)，篩選信息形成答案就不難了。答案：既關(guān)注現(xiàn)實(shí)、褒貶是非，又淡泊寧靜、低調(diào)處世；對(duì)懂畫的朋友慷慨相贈(zèng)而把重金購畫者拒于門外；將自己對(duì)現(xiàn)實(shí)人生

13、的態(tài)度借歷史人物的孤傲慢世表達(dá)出來。三、語言運(yùn)用113月21日是世界兒歌日。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)專為兒童改編的“綠色童謠新三字經(jīng)青少年，有理想，立大志，做棟梁。天行健，人自強(qiáng)，生我材，為興邦少有人唱。而惡搞流行歌曲、古詩詞或經(jīng)典兒歌的“灰色兒歌傳唱度卻相當(dāng)高。如：“起得最早的人是我，睡得最晚的人是我，最辛苦的人最無奈的人是我、是我、還是我。“李白乘舟將欲行，忽聽撲通跳水聲?！拔以隈R路邊，撿到一分錢。把它交到警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，買了一包煙。針對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)你從內(nèi)容和形式兩方面對(duì)“綠色童謠的創(chuàng)作提兩點(diǎn)建議。答：_答案：內(nèi)容上，貼近孩子的生活，走進(jìn)孩子的心靈(少一點(diǎn)枯燥說教)。形式上，多一點(diǎn)詼諧幽默、天真爛漫。12閱讀下面的圖表，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)男畔⒑徒Y(jié)論，完成題目。，在兩輪房市調(diào)控之下，全國(guó)土地出讓金額仍再創(chuàng)新高，為27111億元；(1)_；(2)_。