[語文教案]三年級(jí)語文上冊(cè)《新年禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案

1、語文教案三年級(jí)語文上冊(cè)新年禮物 教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)弟弟用實(shí)際行動(dòng)改正缺點(diǎn)的精神。2 .讀準(zhǔn)字音，理解詞句，體會(huì)作者是怎樣把句子寫通順的。3 .有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1 . 了解作者運(yùn)用民澤的運(yùn)用語句表達(dá)內(nèi)容的方法。2 .理解“她是用最美好的心靈，在做著送給老師的禮物 哇！ ”與“弟弟送給不算老師的算不上什么禮物，其實(shí)是最好的賀禮 一顆真誠的心！ ”這兩句話的意思。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過程（一）讓學(xué)生借助拼音初讀課文，讀準(zhǔn)字音。（二）指名看拼音，讀詞語，檢查自學(xué)。（三）指名讀課文，糾正讀音。1 .指名按自然段讀課文。2 .糾正讀音。“商量”的“量”在課文中應(yīng)讀輕聲“l(fā)i

2、ang”，“粘補(bǔ)”的 “粘”在課文里應(yīng)讀“zhln”。（四）質(zhì)疑、設(shè)疑、解疑。3 .讀題質(zhì)疑。（1）誰送予誰的新年禮物？（2）要送一件什么樣的新年禮物？（3）為什么要寄新年禮物這樣的新年禮物？4 .教師引導(dǎo)學(xué)生借助倚靠課后思考練習(xí)設(shè)疑，初讀課文，了 解課文內(nèi)容。5 .指名回答問題，解疑。教師可出示填空練習(xí)的方法，檢查讀書情況。送給 的新年禮物。弟弟把 作為新年禮物送給老師。這禮物代表了弟弟無黨派人士送給老師的（五）借助課后思考練習(xí)讀懂課文內(nèi)容。1. “弟弟”他們小隊(duì)商量要老師什么樣的禮物？（1）指名讀第1自然段。（2）讓學(xué)生思考后分點(diǎn)回答。他們小隊(duì)經(jīng)過商量，準(zhǔn)備送給老師一件有意義的禮物。怎樣

3、有意義呢？ 一是要好，比去年的好；二是要自己動(dòng)腦筋制做；三是不 能花錢買。（3） “弟弟”要送給老師的禮物是什么？一個(gè)認(rèn)真書寫的白周峰。讓學(xué)生讀第5自然段，從文中標(biāo)畫出與有關(guān)句子。（4）指名讀句子?！斑@是我送給老師的洛佐韋韋謝列?！保?）課堂討論：“弟弟”是在什么強(qiáng)調(diào)指出情況下說這句話 的？學(xué)生通過閱讀3、4、5自然段，從中理解“弟弟”是在鄰居 小葦撕破了他的作業(yè)本，“弟弟”非常生氣，“瞪著眼睛”，臉“氣 得紅紅的”這種情況下，才說出這句話的。聯(lián)系上文可以看出，這之 前，“弟弟”對(duì)誰也不是說這件事，因?yàn)檫@是他們小隊(duì)同學(xué)悄悄悄悄 的商量的。從“悄悄” 一詞可以看出兩點(diǎn)：一是這次行動(dòng)是有計(jì)劃的，

4、秘密的，事先不宣布，不張揚(yáng)。二是想用實(shí)際行動(dòng)給老師一個(gè)驚喜。 這次“弟弟”說出實(shí)情，可見是氣憤極了，同時(shí)也可看出“弟弟”對(duì) 送給老師十分關(guān)心這件新年禮物非常重視，十分珍惜。（6）教師可引導(dǎo)學(xué)生再讀第6、7自然段。思考：從什么地方看出弟弟”對(duì)這份特殊形式的新年禮物非常珍惜？ 邊讀邊標(biāo)畫出有關(guān)句子。（7）指名讀句子?！斑@一陣子弟弟做作業(yè)之前，總是把桌子收拾得干干凈凈， 擦了又擦，做算術(shù)總要在草稿紙上用上演算好了，才譽(yù)在作業(yè)本上”。這段話作者從出版者兩個(gè)方面寫出“弟弟”非常認(rèn)真地制做 這份特殊的“新年禮物”。一是做后前把桌子擦了又擦；二是先在草 稿紙上算好才抄在本上。由此可見“弟弟”不辱使命是在用實(shí)

5、際行動(dòng) 向老師表示，在新的一年里，他要克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。正因 為“弟弟”這樣認(rèn)真，所以他以前的作業(yè)本“又平整又干凈”，字寫 得“又工整又清秀”，一連幾次都得100分。（8） “弟弟”以前的搶筑什么樣？讓學(xué)生聯(lián)系上文，讀第2自然段，展開討論?！暗艿堋痹瓉?的作業(yè)寫得“毛毛草草”，錯(cuò)別字多，算術(shù)常出錯(cuò)，老師提醒，爸爸 教訓(xùn)就是“改不了”。（9）對(duì)比討論：“弟弟”為什么會(huì)有這么大的的變化？出示句子讓學(xué)生詞組選擇正確答案：“弟弟”長(zhǎng)大了，所以作業(yè)就寫好了?！暗艿堋毕氲玫街笇?dǎo)老師家長(zhǎng)的表揚(yáng)?！暗艿堋睈劾蠋?，想用改正缺點(diǎn)的實(shí)際行動(dòng)，獻(xiàn)給老師一 顆真誠的心。（六）讀懂重點(diǎn)句，理解內(nèi)容。1.出示句子：“弟弟”送給老師的要說同學(xué)什么禮物，其實(shí)是最好的賀禮一顆真誠的心！”2 .討論：（1）“真誠”是什么意思、？ “弟弟”送給老師的要說同學(xué)什 么禮物，為什么又是“最好的禮物” ？（2） “真誠”就是真實(shí)、誠懇。做為一名學(xué)生，送給老師一 份用心書寫的作業(yè)，其實(shí)算不上什么禮物，但是因?yàn)椤暗艿堋边^去學(xué) 習(xí)不專心，做作業(yè)不認(rèn)真，老師提醒，爸爸批評(píng)他都改不了，現(xiàn)在 “弟弟”用實(shí)際行動(dòng)改正了其優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)步了。這份禮物寄托著老師那 份的期望，家長(zhǎng)的希望，表明這是“弟弟”進(jìn)步向上的開始。這一點(diǎn) 是非?？少F