5《小竹排在畫中游》備課資料

1、5 5小竹排在畫中游備課資料一、教學(xué)要求1 1、 學(xué)會 7 7 個生字，認(rèn)識 2 2 種筆畫和 1 1 個偏旁。2 2、 會認(rèn) 9 9 個字。3 3、 正確地朗讀課文。背誦課文。通過讀課文，知道祖國的江南是魚米鄉(xiāng)。二、教材說明本課是一篇兒歌形式的韻文。全文有三句，前兩句講河上及兩岸的景色， 第三句講江南是物產(chǎn)豐富、 風(fēng)景如畫的地方。三、教學(xué)建議一教學(xué)準(zhǔn)備布置學(xué)生收集圖片或觀看錄像，了解祖國的江南風(fēng)光。準(zhǔn)備本課的生字詞語卡片、放大的插圖及朗讀課文的錄音帶。二識字、寫字教學(xué)學(xué)習(xí)生字。生字要注意讀準(zhǔn)兒、米的音，要求會認(rèn)的字要重點指導(dǎo)讀準(zhǔn)順、流、 唱、南的音兒在生字教學(xué)時讀e二聲，在鳥兒、魚兒等詞語中

2、讀輕聲。隨生字魚的學(xué)習(xí)，認(rèn)識偏旁角字頭；隨生字鳥、鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識筆畫豎折折鉤、撇折。指導(dǎo)寫字，讓學(xué)生用已學(xué)過的筆畫和偏旁識記字形，培養(yǎng)識字能力。注意鳥字中幾個筆畫的位置要找準(zhǔn)；魚的第二筆是橫折撇；禾的第一筆是撇，但要寫得平一些；鄉(xiāng)字中的要注意角度才能寫得好看。三朗讀、背誦指導(dǎo) 本課內(nèi)容淺顯易懂，學(xué)生讀幾遍就能了解，無需過多的分析講解，可 用指導(dǎo)朗讀的方法代替串講。竹排是南方的一種水上交通工具，北方學(xué)生見得少，可以借助插圖讓學(xué)生認(rèn)識。課文中生字較多，朗讀時有一定困難，應(yīng)充分發(fā)揮漢語拼音的作用。讓學(xué)生先讀讀每一個音節(jié)，注意讀準(zhǔn)三拼音節(jié)，區(qū)別易混音節(jié)d d d a、Qj u* o、Oo綠油油常誤讀為

3、UO,O要按標(biāo)準(zhǔn)語音讀作uooo要讓學(xué)生充分地自由讀，還可以通過范讀或錄音引讀的方法，指導(dǎo)學(xué)生讀出適當(dāng)?shù)耐ｎD和重音。在熟讀的基礎(chǔ)上當(dāng)堂背誦。四練習(xí)指導(dǎo)第三題，可在學(xué)生熟讀課文之后，自由地畫、隨意地畫。五課時安排教學(xué)本課可用 1-21-2 課時。教案頻道搜集整理，版權(quán)歸作者所有，轉(zhuǎn)載請注明出處四、教學(xué)設(shè)計舉例一看圖，揭示課題1 1 學(xué)生一邊聽表現(xiàn)江南風(fēng)光的民族樂曲，一邊看圖。2 2 板書課題后提問讀了課題你想知道什么？你有什么不懂的地方？如小竹排是什么？小竹排怎么能在畫中游？二初讀課文1 1 借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2 2 指名試讀課文，檢查自讀情況。三創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)朗讀播放樂曲，學(xué)生一邊讀課文，一邊想象江南水鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光。四練習(xí)有感情地朗讀課文，背誦課文五復(fù)習(xí)鞏固生字詞六