2022年經(jīng)典幼兒園小班特色活動(dòng)方案范文

1、2022經(jīng)典幼兒園小班特色活動(dòng)方案范文遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲，開展各種自主性游戲，游戲是幼兒最基本的活動(dòng),也是幼兒最喜愛的活動(dòng)。在游戲中孩子不僅能獲得情緒上的滿足,還能獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和能力。今天筆者在這給大家整理了一些2022經(jīng)典幼兒園小班特色活動(dòng)方案范文，我們一起來看看吧!幼兒園小班特色活動(dòng)方案1主題：快樂過新樂 健康長一歲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)親子感情，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)元旦節(jié)日。時(shí)間：_年12月31日上午9點(diǎn)整。地點(diǎn)：班級(jí)教室活動(dòng)準(zhǔn)備：1、糖、湯圓面。2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。4、請我班家長委員會(huì)的成

2、員和幼兒一起布置活動(dòng)室。5、發(fā)出邀請，家長參與?；顒?dòng)過程：1、介紹元旦，朗誦元日開場歌曲新年好。致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發(fā)財(cái);五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭，十全十美，恭喜恭喜。2、做元宵。談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時(shí)，進(jìn)行親子才藝表演。3、親子才藝表演。師幼集體舞桃花朵朵開、歌曲小海軍、手指游戲土豆絲4、開開心心吃元宵。5、制作新年許愿卡。6、家長、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈兔子舞。7、一起掛新年許愿卡。幼兒園小班特色活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的為

3、慶祝元旦的到來，感受新年新氣象，回顧的收獲與成功，展望對(duì)新年的希望。各班以班級(jí)為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。二、活動(dòng)主題：向快樂出發(fā)!三、活動(dòng)時(shí)間：12月31日下午四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室五、活動(dòng)內(nèi)容：1、展示學(xué)生特長，每個(gè)學(xué)生參與。2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展活動(dòng);中高年級(jí)可以百花齊放，確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等。六、具體要求：1、各班以“迎新年”為主題出一期慶元旦墻報(bào)。(12月29日檢查、評(píng)比)2、活動(dòng)以

4、班級(jí)為單位進(jìn)行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過程要周密，確保整個(gè)上午活動(dòng)有序進(jìn)行。(12月29日上交方案)。3、班級(jí)會(huì)場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：1、學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組，對(duì)墻報(bào)、教室布置進(jìn)行評(píng)比。2、本次活動(dòng)結(jié)果將納入1月文明班級(jí)考評(píng)。八、活動(dòng)注意：1、各班要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。2、活動(dòng)時(shí)間要確保整個(gè)下午，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué)，不得提前。3、活動(dòng)結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后學(xué)校對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查。幼兒園小班特色活動(dòng)方案3一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童

5、節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來進(jìn)行，為了配合幼兒園的大活動(dòng)使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。一、活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境2、排練舞蹈寧靜的夏天3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。四、活動(dòng)內(nèi)容(一)繪畫展示時(shí)間：5月25日至6月1日。通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對(duì)美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級(jí)的教學(xué)成果。(二)系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。(三

6、)活動(dòng)流程1、布置環(huán)境2、熱身游戲活動(dòng)(追泡泡)(踩氣球)3、環(huán)保時(shí)裝秀表演4、歌舞表演寧靜的夏天5、幸福拍手歌6、表彰六一好兒童7、分發(fā)禮品8、清理場地。五、活動(dòng)人員、地點(diǎn)安排幼兒園小班特色活動(dòng)方案4活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午9：0010：30活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室活動(dòng)對(duì)象：小班組全體幼兒及老師設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時(shí)比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶?；顒?dòng)中，度過一個(gè)快樂的六一?；顒?dòng)目標(biāo)

7、：1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動(dòng)。2、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物;2、錄音機(jī)、歡快的音樂磁帶;3、布條若干根，五彩包裹若干個(gè);圖片鼻子，五官畫像;4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。活動(dòng)過程：一、組織幼兒談話、參觀活動(dòng)室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)成人的關(guān)愛。二、組織幼兒參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來的快樂。1、游戲揪尾巴玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。2、游戲五彩包裹玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當(dāng)音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹

8、紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。3、游戲貼鼻子玩法：蒙住幼兒的眼睛，站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對(duì)的發(fā)獎(jiǎng)品一份。三、分享活動(dòng)：在音樂聲中，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享水果、飲料等。四、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室。幼兒園小班特色活動(dòng)方案5小班主題活動(dòng)方案我快樂毛街幼兒園 賈燕設(shè)計(jì)意圖：一次性物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染，根據(jù)新綱要的要求，指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，從中獲得快樂，既培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的樂趣，因此我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒嘗試用廢舊材料自

9、制玩具，增進(jìn)環(huán)保與創(chuàng)新意識(shí)。2、鞏固幼兒練習(xí)不同的方法和技能，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。3、在情景式的游戲活動(dòng)中發(fā)展綜合能力，積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“蛋糕媽媽”(教師自制的玩具)2、一次性紙盤若干，放于教室四周。3、彩色紙：紅黃綠、圓形、方形、三角形紙片若干。活動(dòng)過程：(一)扮演角色。在音樂游戲中參與活動(dòng)，產(chǎn)生興趣。1、教師頭頂“蛋糕媽媽”扮演角色，幼兒跟著“蛋糕媽媽”在“生日快樂”的音樂聲中邊唱邊跳進(jìn)入活動(dòng)室。2、跟著“蛋糕媽媽”找個(gè)地方坐下來。(二)通過與彩紙寶寶做游戲掌握撕紙的技能。1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒的想象。(1)今天“蛋糕媽媽”過生日，心里真高興，想好好打扮一下

10、。教師出示彩紙，撕成彩條給“蛋糕媽媽”穿上，問：媽媽穿的裙子是怎么做的呀?(彩條寶寶)向小朋友問好。(2)看這些彩條還會(huì)唱歌，跳舞呢。讓幼兒仔細(xì)觀察老師撕彩條，聽聲音，并學(xué)一學(xué)。師：他們跳舞啦!跳呀跳呀，跳到頭頂上，變成什么?(小辮子)，跳到身上變成什么?(花花衣、花花褲)2、在游戲的情景中學(xué)習(xí)撕紙的技能(1)彩紙寶寶說小朋友真聰明，它還可以變成它還可以變成花花片，想知道它是怎樣變的嗎?(2)教師把彩紙折一折，撕成小花片，請幼兒伸出小手跟老師學(xué)一學(xué)。(3)請寶寶也去找一些彩紙，把它變成花片片吧，幼兒隨便找個(gè)地方坐下來撕紙玩耍。(4)“寶寶們，快來呀，花片片要跳舞啦”教師拿出事先準(zhǔn)備好的各種圖形

11、的彩紙片片往空中一撒，激起幼兒游戲的熱情。爬一爬，找一找，紅色的花片片在哪里?(幼兒找到地上紅片片舉起給媽媽看)(三)用給盤子寶寶穿彩衣的游戲，掌握粘貼的方法1、放錄音“哭聲”，問“聽誰在哭呀?”(帶幼兒四處找)，哦，原來是盤子寶寶在哭!問一問盤子寶寶在哭什么呀?(幼兒齊問盤子寶寶：“媽媽今天過生日，我們都要去參加，可沒有漂亮的衣服(哭)”老師問幼兒：“你們說怎么辦呢?”(幼兒想各種辦法)2、那好吧，我們來為盤子寶穿彩衣吧，你們?nèi)我饽靡粋€(gè)盤子寶寶，可以用地上的彩紙片片，也可以自己撕紙片片，彩條給盤子寶寶貼上，并告訴盤子寶寶，你給它穿什么樣的衣服。(四)在與盤子寶寶做游戲過程中，感受幫助他人的快樂。1、“問