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1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)一個(gè)整體蘇教三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)一個(gè)整體(zhngt)的幾分之一新教材的幾分之一新教材第一頁,共18頁。 把一個(gè)把一個(gè)(y )桃平均分給桃平均分給2只小猴,每只小猴分得只小猴,每只小猴分得這個(gè)桃的幾分之幾這個(gè)桃的幾分之幾?2121把一個(gè)桃平均分成2份,每份是這個(gè)桃的 。21第2頁/共18頁第二頁,共18頁。 把一盤桃把一盤桃(pn to)平均分給平均分給2只小猴,只小猴, 每只小猴分得這盤桃每只小猴分得這盤桃(pn to)的幾分之幾?的幾分之幾? 把一盤桃平均分成把一盤桃平均分成2份,份,每份是這盤桃的每份是這盤桃的 。21第3頁/共18頁第三頁,共18頁。把把6
2、6個(gè)桃看成個(gè)桃看成(kn chn)(kn chn)一個(gè)整體,一個(gè)整體,平均平均(pngjn)(pngjn)分成分成2 2份,份,21每份是每份是這個(gè)整體這個(gè)整體的的 。2121想一想,怎樣在圖中表示出這想一想,怎樣在圖中表示出這6個(gè)桃的個(gè)桃的 。21第4頁/共18頁第四頁,共18頁。想一想,怎樣在圖中表示出這想一想,怎樣在圖中表示出這4個(gè)桃的個(gè)桃的 。21把把4 4個(gè)桃看成個(gè)桃看成(kn chn)(kn chn)一個(gè)整體,一個(gè)整體,平均平均(pngjn)(pngjn)分成分成2 2份,份,涂出其中涂出其中(qzhng)(qzhng)的的1 1份。份。第5頁/共18頁第五頁,共18頁。分一分,涂
3、一涂,表示出這盤桃的分一分,涂一涂,表示出這盤桃的 。21把把8 8個(gè)桃看成個(gè)桃看成一個(gè)整體一個(gè)整體,平均分成平均分成2份,份,涂出其中的涂出其中的1份份。第6頁/共18頁第六頁,共18頁。2121212121 思考(sko):每份的個(gè)數(shù)不同,為什么都可以用 來表示 ? 第7頁/共18頁第七頁,共18頁。怎么怎么(zn me)分?分?第8頁/共18頁第八頁,共18頁。思路思路(sl)(sl)引導(dǎo):把引導(dǎo):把6 6個(gè)桃看成(個(gè)桃看成( ),),平均分成(平均分成( )份,每只小猴分得其中的()份,每只小猴分得其中的( )份。)份。每份是這盤桃的(每份是這盤桃的( )。)。 一個(gè)一個(gè)(y )(y
4、)整體整體3113把把6個(gè)桃平均分成個(gè)桃平均分成3份,每份是這盤桃的份,每份是這盤桃的 。( )( )13第9頁/共18頁第九頁,共18頁。2131思考:都是把思考:都是把6個(gè)桃平均分,個(gè)桃平均分,為什么分得的結(jié)果為什么分得的結(jié)果卻用不同卻用不同(b tn)的分?jǐn)?shù)表示呢?的分?jǐn)?shù)表示呢?第10頁/共18頁第十頁,共18頁。把把12個(gè)桃看成一個(gè)整體個(gè)桃看成一個(gè)整體(zhngt),可以平均分成幾份?,可以平均分成幾份?先分一分、填一填,再和同學(xué)先分一分、填一填,再和同學(xué)(tng xu)交流。交流。試一試:試一試: 12個(gè)桃,可以平均個(gè)桃,可以平均(pngjn)分成幾份?每份分成幾份?每份各是它的幾分
5、之一?各是它的幾分之一?第11頁/共18頁第十一頁,共18頁。2131416112112個(gè)桃平均(pngjn)分成( 2 )份,每份是它的( )。12個(gè)桃平均(pngjn)分成( 3)份,每份是它的( )。12個(gè)桃平均(pngjn)分成( 4)份,每份是它的( )。12個(gè)桃平均分成( 12)份,每份是它的( )。12個(gè)桃平均分成( 6)份,每份是它的( )。第12頁/共18頁第十二頁,共18頁。1615第一關(guān):填一填,說一說。第一關(guān):填一填,說一說。第13頁/共18頁第十三頁,共18頁。第二關(guān):用分?jǐn)?shù)表示第二關(guān):用分?jǐn)?shù)表示(biosh)涂色部涂色部分。分。41714121第14頁/共18頁第十
6、四頁,共18頁。第三關(guān):第三關(guān): 在每個(gè)圖里分一分,并涂色表示它右邊在每個(gè)圖里分一分,并涂色表示它右邊(yu bian)的分?jǐn)?shù)。的分?jǐn)?shù)。第15頁/共18頁第十五頁,共18頁。第四關(guān):聽要求第四關(guān):聽要求(yoqi),拿小棒。,拿小棒。1.1.同桌兩人合作,拿出同桌兩人合作,拿出1818根小棒的根小棒的 。212.2.同桌兩人合作,拿出同桌兩人合作,拿出1818根小棒的根小棒的 。313.3.你還能拿出你還能拿出1818根小棒的幾分根小棒的幾分(j fn)(j fn)之之一?一?第16頁/共18頁第十六頁,共18頁。把一些(yxi)物體看成一個(gè)整體,平均分成幾份,其中的一份也可以用幾分之一來表示。 通過今天的學(xué)習(xí)通過今天的
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