學(xué)校辦公室主任在行政干部履職創(chuàng)新能力考察座談會(huì)上的發(fā)言稿

1、學(xué)校辦公室主任在行政干部履職創(chuàng)新能力考察座談會(huì)上的發(fā)言稿常規(guī)積淀特色 創(chuàng)新成就品質(zhì)我們平時(shí)都是忙于事務(wù)性的工作，對(duì)本職工作和學(xué)校的發(fā)展思考的不夠，研究得更不夠，學(xué)校召開(kāi)這次行政干部履職創(chuàng)新能力考察座談會(huì)，我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想讓我們低頭拉車的同時(shí)也要抬頭望路，守好自己的一畝三分地的同時(shí)，也要有前瞻性的思考，拓展自己能力的邊界。我結(jié)合牛校提出的“轉(zhuǎn)型升級(jí)、守正出新”辦學(xué)思想，守正，我們的正在哪些方面，出新，哪些地方需要出新，哪些地方可以出新進(jìn)行了一些的思考，。先談一談辦公室工作。辦公室是學(xué)校黨政具體辦事服務(wù)機(jī)構(gòu)，它既有承上啟下、上呈下達(dá)的任務(wù)，又有協(xié)調(diào)內(nèi)外、平衡左右的職責(zé)。校長(zhǎng)和我們講：辦公室工作到位了

2、，學(xué)校工作就到位了?？梢?jiàn)辦公室工作的重要性，我們也不敢有絲毫的懈怠，總結(jié)自己的工作，反思自己的不足，主要有以下四點(diǎn)：1.辦公室的職責(zé)有一項(xiàng)是當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀和助手，這一方面我做的很不夠，一方面有顧慮不知哪些該講哪些不該講，另一方面對(duì)學(xué)校發(fā)展思考不夠深入，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究國(guó)家的教育文件精神，具有問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的能力和長(zhǎng)遠(yuǎn)思考的能力，有全局的視野，站位要高，站位不同，眼界不一，站在矮樓層看到的是果皮紙屑，站在高樓層往下看，卻是風(fēng)光無(wú)限。2.對(duì)學(xué)校宣傳敏感度不夠，舉個(gè)例子，上個(gè)月教育部公布首批“一校一案”落實(shí)中小學(xué)德育工作指南典型案例，海南8校上榜，我校是8校之一，案例是以德立校守初心化德為行擔(dān)

3、使命，1月15日光明日?qǐng)?bào)的記者聯(lián)系到我，原因就是我校德育案例榜上有名，想了解我校在德育方面的一些經(jīng)驗(yàn)做法，人家主動(dòng)找我們，我們卻沒(méi)有想到從這方面宣傳學(xué)校，說(shuō)明我的宣傳敏感度不夠。3.對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理不夠深入，對(duì)財(cái)務(wù)人員關(guān)心也不夠。我想這一年要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員管理，提高財(cái)務(wù)人員為學(xué)校為教職工服務(wù)的意識(shí)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作凝聚力，結(jié)合省財(cái)政廳的文件精神和學(xué)校內(nèi)控管理制度，出臺(tái)報(bào)賬管理規(guī)定、差旅費(fèi)管理辦法，把報(bào)賬一些要求和規(guī)定講清楚，告知每一位教職工，讓每一位教職工都能對(duì)照?qǐng)?zhí)行，方便教職工報(bào)賬，同時(shí)也可以避免產(chǎn)生很多誤會(huì)。想在預(yù)算編制方面進(jìn)行改革，除工程項(xiàng)目外，其他項(xiàng)目以前都是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)閉門造車造出來(lái)的，預(yù)算要

4、做到恰到好處，不多不少，壓力很大，也很為難，我也咨詢過(guò)一些兄弟學(xué)校具體做法，想?yún)⒄帐〗逃龔d預(yù)算執(zhí)行政策，每一年7月份各處室結(jié)合上一年度經(jīng)費(fèi)使用情況，制定切實(shí)可行的用錢計(jì)劃，報(bào)各處室預(yù)算編制，學(xué)校根據(jù)綜合財(cái)力，量入為出，統(tǒng)籌安排資金，對(duì)預(yù)算編制好、執(zhí)行好的處室來(lái)年預(yù)算給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)應(yīng)付了事、編制不好執(zhí)行不好的處室來(lái)年預(yù)算經(jīng)費(fèi)進(jìn)行一定扣減。4.文字功底有待加強(qiáng)。這個(gè)是理科生的短板，但工作崗位性質(zhì)要求必須具備一定的文字功底。文字功底不僅僅是會(huì)用詞，還要求必須站在一定的高度看問(wèn)題、想問(wèn)題，所以必須平時(shí)多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，多思考，多練筆，多積累，平時(shí)看到好的句子要記下來(lái)，人家好的教育觀點(diǎn)也要記下來(lái)，養(yǎng)成記

5、筆記的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷地豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。我對(duì)辦公室2021年的工作也進(jìn)行了一些梳理，2021年需開(kāi)展的工作：1.聯(lián)合各處室對(duì)學(xué)校管理制度進(jìn)行梳理，該修訂修訂該補(bǔ)充補(bǔ)充，適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展要求，合法合規(guī)，整理編制*中學(xué)管理制度匯編；2.結(jié)合教職工們提出的意見(jiàn)和建議，擬定中層干部考核評(píng)價(jià)方案、行政工勤人員考核評(píng)價(jià)方案及教師量化考核方案，特別是教師量化考核方案，近一兩年都是民主推薦優(yōu)秀，老師們不滿意。我想在這一方面與教務(wù)處、體衛(wèi)藝處一起進(jìn)行改革。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案第十點(diǎn)：突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)中就提到：“探索建立中小學(xué)教師教學(xué)述評(píng)制度，任課教師每學(xué)期須對(duì)每

6、個(gè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)述評(píng)，述評(píng)情況納入教師考核內(nèi)容?！边@個(gè)前提是任課教師必須對(duì)自己所教的學(xué)生非常熟悉，有個(gè)學(xué)校對(duì)老師的考核做的有點(diǎn)獨(dú)特：要求科任老師把所教學(xué)生的姓名默寫出來(lái)，這種做法有點(diǎn)偏激但也說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：好老師懂學(xué)生。我在想我們的老師，包括我自己。對(duì)所教班級(jí)學(xué)生是否了解，通過(guò)一個(gè)學(xué)期或一學(xué)年的教學(xué)是否都叫得出學(xué)生的名字；對(duì)所教學(xué)生本學(xué)科學(xué)習(xí)情況是否了解，哪個(gè)學(xué)生哪個(gè)章節(jié)掌握的不好；接手一個(gè)新班級(jí)有沒(méi)有想過(guò)通過(guò)自己的努力，達(dá)到怎樣的教學(xué)預(yù)期目標(biāo)；采用哪些措施來(lái)實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)預(yù)期目標(biāo)。3.科學(xué)藝術(shù)館快建成，校史資料保存不多，2021要開(kāi)展校史資料搜集、征集工作，為校史館建設(shè)提供材料支撐；4.借助籌備

7、首屆“敘夢(mèng)杯”校友足球聯(lián)誼賽，進(jìn)一步加強(qiáng)校友間聯(lián)系，以點(diǎn)帶面建立各界校友微信群，提前謀劃50周年校慶各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，建議2022年照一張?jiān)诼毥搪毠ず碗x退休教職工全家福，為墾中留下一段寶貴的記憶。下面再談一談自己對(duì)學(xué)校發(fā)展方面的一些見(jiàn)解，主要圍繞學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃和德智體美勞等方面談一下六點(diǎn)：1.學(xué)校文化體系梳理完善，我們的三風(fēng)一訓(xùn)，細(xì)細(xì)讀來(lái)很有品位，外校老師來(lái)校看到正對(duì)校門泰山石上的校訓(xùn)，贊不絕口，說(shuō)寫的真好。轉(zhuǎn)型升級(jí)、守正出新，大家看新聞聯(lián)播的話，“轉(zhuǎn)型升級(jí)”新冠疫情之后中央提了很多次，守正出新，央視上出現(xiàn)的是守正創(chuàng)新，我們的更押韻，央視是最近幾年才提出來(lái)的，我們的是牛校在2016年來(lái)墾中沒(méi)幾

8、個(gè)月就提出這樣的辦學(xué)思路，很先進(jìn)，永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)?？纯茨懿荒茉偈崂硪幌逻€有沒(méi)有其他的，比如：我們的辦學(xué)理念、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)校愿景等等。3.能不能制定學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃，我想制定“十四五”規(guī)劃要連天線接地氣，先要組織各處室深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟全國(guó)教育大會(huì)精神、深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)、新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)、深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案、深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)，了解國(guó)家大政方針，分析上級(jí)政策走向，把握教育發(fā)展的脈搏、踩準(zhǔn)形勢(shì)中的熱點(diǎn)，現(xiàn)由各處室制定與國(guó)家省市發(fā)展規(guī)劃政策保持一致又符合學(xué)校特點(diǎn)，科學(xué)合理，契合實(shí)際，切實(shí)可行又鼓舞人心的舉措，通過(guò)提前布置自主梳

9、理會(huì)議交流集體商討返回修改再次提交，形成學(xué)校規(guī)劃，征求意見(jiàn)到執(zhí)行落實(shí)，管學(xué)校510年的發(fā)展。3.德育工作，我們做的非常好，德育全省先進(jìn)單位，剛剛的德育案例也被評(píng)為教育部典型案例，能不能再好一些？根據(jù)學(xué)生不同階段身心特點(diǎn)，分析初高中學(xué)生認(rèn)知水平，科學(xué)設(shè)計(jì)各級(jí)各類教育德育目標(biāo)體系，以活動(dòng)為載體，找好切入點(diǎn)進(jìn)行德育工作。我們學(xué)校學(xué)生報(bào)考軍校高三班主任寫評(píng)語(yǔ)，開(kāi)頭寫“這人”，專業(yè)術(shù)語(yǔ)是“該生”，用詞很不文雅，可以實(shí)施班主任素養(yǎng)提升工作，也可以以老帶新，讓班主任思考：建設(shè)班級(jí)理念是什么？基本教育觀點(diǎn)是什么？自我教育工作特色是什么？可以開(kāi)展班主任才藝展示活動(dòng)，比如：班主任專業(yè)發(fā)展自傳撰寫，主題班會(huì)設(shè)計(jì)筆試

10、，班級(jí)管理案例現(xiàn)場(chǎng)答辯等等，通過(guò)活動(dòng)讓思想激蕩，智慧交融，視野提升，不知不覺(jué)中能力就提升了。4.智育，也就是教學(xué)工作，我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直以來(lái)都走在全省前列，牛校來(lái)后提出初高中同步發(fā)展，義教加大與海口市兄弟學(xué)校之間的交流，加大學(xué)校開(kāi)放力度，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的教師交流，提出把下午第四節(jié)課還給學(xué)生，美麗墾中、活力校園等等，為我們帶來(lái)許多教育理念。我認(rèn)為應(yīng)試教育和素質(zhì)教育可以同步發(fā)展，任何一所好學(xué)校都要談到教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校發(fā)展的生命線。沒(méi)有高考成績(jī)，沒(méi)有品牌，走不動(dòng)，過(guò)不了今天；只有高考成績(jī)，沒(méi)有品位，走不遠(yuǎn)，過(guò)不了明天。校長(zhǎng)提出的理念：守正出新，我們可以自我分析我們常規(guī)工作，優(yōu)勢(shì)

11、、特色，常規(guī)積淀特色，同時(shí)也思考我們有沒(méi)有短板，有沒(méi)有發(fā)展的瓶頸，適時(shí)出新，創(chuàng)新成就品牌。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，首先要加強(qiáng)教職工思想政治教育，轉(zhuǎn)型升級(jí)，包括轉(zhuǎn)變思想觀念，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性，有句話說(shuō)得好：改變一個(gè)學(xué)生首先要改變他的人生目標(biāo)，改變一個(gè)教師首先要改變他的價(jià)值追求。除了行政手段的干預(yù)，增強(qiáng)教師的內(nèi)驅(qū)力，雞蛋從外打破的是事物，從內(nèi)打破的是生命，讓教師自我發(fā)展，教師發(fā)展有二個(gè)層次：一個(gè)是定位為職業(yè)是謀生的手段，一個(gè)是定位為實(shí)現(xiàn)人生的舞臺(tái)，前者我們定制度迫使其成長(zhǎng)，后者我們建平臺(tái)幫助實(shí)現(xiàn)人生自我。要讓我們的老師熱愛(ài)生活，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)思考，熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)闊釔?ài)生活教育才

12、有詩(shī)意，熱愛(ài)讀書(shū)，教育才有思想，熱愛(ài)思考，教育才有智慧，熱愛(ài)學(xué)生，教育才有激情。其次以學(xué)科組為抓手，通過(guò)“課程、課堂、課題”三課一體的活動(dòng)進(jìn)行校本課程體系開(kāi)發(fā)，有效課堂探索，以課題的形式展現(xiàn)，通過(guò)課題形成生產(chǎn)力帶動(dòng)學(xué)科組建設(shè)，形成學(xué)校辦學(xué)特色。其實(shí)學(xué)科組的有很多工作值得去研究，比如：如何認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)，如何研讀教材，如何備課，如何組織教學(xué)，如何拓展學(xué)科知識(shí)，如何整合教育資源，如何有效設(shè)計(jì)作業(yè)，針對(duì)不同課型的教學(xué)策略等等，這些都值得思考探索。5.藝體教育，這幾年我們的藝體教育取得驕人的成績(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也高度藝體教育工作。體育和藝術(shù)就是學(xué)校風(fēng)景中的“山”和水，有山有水學(xué)校的風(fēng)景才會(huì)更加迷人。但是有一點(diǎn)制約藝體教育的發(fā)展，就是師資和學(xué)校場(chǎng)館。2019年開(kāi)展第二輪競(jìng)崗，有一個(gè)音樂(lè)老師會(huì)不會(huì)彈鋼琴我不知道，估計(jì)也不會(huì)彈鋼琴，但她拿著指導(dǎo)學(xué)生獲得鋼琴比賽的證書(shū)找我加分，這一點(diǎn)就很難讓人信服。老師都不會(huì)怎么指導(dǎo)學(xué)生?會(huì)鋼琴的老師能指導(dǎo)雙排鍵、沙克斯等樂(lè)器不？我們的指導(dǎo)教師專業(yè)面還不夠全面，一方面逐步更新配備，另一方面能不能與