幼兒園大班健康教案《我的牙齒》_1

1、幼兒園大班健康教案我的牙齒大班健康教育教案我的牙齒大班健康活動教案：我的牙齒活動一：參觀牙科診所（一）教育目標(biāo)1.通過參觀牙科診所，使幼兒知道不健康的牙齒會給人們的身體帶來痛苦，給生活和工作帶來不便。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思考能力。（二）教學(xué)準(zhǔn)備與牙科診所聯(lián)系，獲得診所工作人員的同意和支持。（三）教學(xué)過程1.教師帶領(lǐng)全體幼兒觀察牙科診所的環(huán)境，牙科醫(yī)生的工作。引導(dǎo)幼兒觀察這是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科醫(yī)生在干什么2.觀察牙科診所的宣傳欄。引導(dǎo)幼兒觀看宣傳欄里的圖片并說說內(nèi)容。3.觀察哪些病人到牙科診所看病。（1）引導(dǎo)幼兒觀察這些病人怎么了？他們得了什么?。浚?）引導(dǎo)幼兒談?wù)?/p>

2、他們?yōu)槭裁匆堘t(yī)生治好牙病？（3）教師小結(jié)：這些病人得了牙病后，牙很痛，吃東西會很不舒服，疼痛也會影響他們的工作，所以他們要請醫(yī)生幫助他們，治好牙病。4.活動結(jié)束，就幼兒參觀的所見所聞組織談話，并引導(dǎo)幼兒思考議論：“他們?yōu)槭裁磿啦?？”教師小結(jié)：“由于病人沒有保護(hù)好自己的牙齒，所以生牙病了，小朋友一定要保護(hù)好自己的牙齒”。活動二：認(rèn)識牙齒（一）活動目標(biāo)1.認(rèn)識牙齒，了解牙齒的功用。2.了解換牙的知識，認(rèn)識乳牙、恒牙。3.消除對換牙的恐懼感。（二）活動準(zhǔn)備成人的牙齒和幼兒的牙齒掛圖各一張。（三）活動過程1.觀察牙齒。兩人一對，互相數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒；仔細(xì)觀察對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)，發(fā)現(xiàn)門

3、牙、犬牙、臼牙的不同。2.介紹門牙、犬牙、臼牙的不同功用。引導(dǎo)幼兒說說自己的門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。小結(jié)：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物，犬牙比較尖、長，可以撕裂食物；臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。3.出示掛圖，引導(dǎo)幼兒比較成人與幼兒的牙數(shù)，找出不同處。4.引導(dǎo)幼兒討論：有的幼兒掉了牙，還會長出來嗎？5.介紹乳牙、恒牙。6.了解換牙的知識。引導(dǎo)有換牙經(jīng)驗的幼兒說說牙齒是怎樣掉落的，掉牙時有些什么現(xiàn)象，教師告訴幼兒乳牙到5、6歲時就會脫落，然后長出新牙恒牙。掉牙時會有點疼，流一點點血，小朋友不要害怕，流血時，用涼開水漱口，就會止住。每個小朋友都要常常注意自己的牙齒有沒有松動

4、，如果有，就是要長新牙了?；顒尤涸鯓硬庞姓R潔白的牙齒（一）活動目標(biāo)1.知道怎樣才能長出美觀、整齊的牙齒。2.懂得如何保護(hù)牙齒。（二）活動準(zhǔn)備有關(guān)保護(hù)牙齒的系列圖片。（三）活動過程1.引導(dǎo)小朋友互相比較觀察，誰的牙齒好，為什么好？2.引導(dǎo)幼兒思考、討論：為什么有的人牙齒不整齊、發(fā)黃、發(fā)黑和爛牙。3.介紹怎樣才會生長出整齊美觀的牙齒。（1）換牙時注意不用手搖松動的牙齒；不用舌舔松動的乳牙和正在生長的新牙；如果乳牙沒掉，新牙就長出來了，要及時請牙醫(yī)拔掉乳牙。同時引導(dǎo)幼兒思考談?wù)摓槭裁匆@樣做。（2）討論：“換牙時要吃軟食嗎？”教師小結(jié)：小朋友換牙時不必吃軟食，平時多吃粗食、粗纖維食物，可以鍛煉牙齒，堅固牙根，幫助長出端正的牙齒，補(bǔ)充鈣片、維生素d，幫助生牙。（3）平常堅持早晚刷牙，如果牙爛了，牙根發(fā)育不好，就會長