精選幸福讀后感作文900字四篇

1、精選幸福讀后感作文900 字四篇幸福讀后感作文900字篇1暑假里，媽媽買回了一本楊紅櫻阿姨寫的書幸福的鴨子。我讀了后，就很喜歡這本書中的女主角麻花兒，她是一個又肥又胖的雌鴨子，可是她無比的幸福與快樂！這本書的內容是這樣的：在暑假里，笑貓和馬小跳等人來到張達的外婆家。那是一個滿是桃林的美麗地方，是一個飄散著茉莉花香的小村莊。在那里他們結識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一只名叫麻花的女鴨子。女鴨子麻花兒是一只極其容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福感來自給予，在給予的同時也獲得了幸福。故事中講到，一次馬小跳他們睡在一個秘密小島上，那里全是蚊子，就像一架架排著整齊隊列的戰(zhàn)斗機，向孩子們進攻，沒想到麻花兒沖到

2、四個孩子的中間，用力地扇著她的翅膀。就這樣，孩子們睡了多久她就扇了多久。結果，孩子們身上一塊紅疙瘩也沒有，麻花兒滿頭大汗可她卻說： “太幸福！”，那是因為別人幸福。故事中還講到，每天她都按時出現在村子里陪張達那位患老年癡呆癥的外公玩套花環(huán)的游戲，整個村子因為她的出現都會歡騰起來。她有一顆感恩的心，心中充滿了生活的大智慧，她能從每天平凡的生活中感受到一切意義，她還能把一件糟糕的事，看待成生活中必不可少的事情，而心平氣和地去面對，也因此她感到她的生活處處充滿幸福。也正是因為她所給予別人的幸福，最后在大家的幫助下，她也終于得到了自己夢寐以求的一份感情。雖然麻花兒的歌聲像打飽嗝，外貌也不出色，但她卻生

3、活得相當開心充實，她說的每一句話都深深地印在我的心田，我非常喜歡這只女鴨子。幸福是什么？書中的那只女鴨子知道，幸福是每天可以看一眼自己最愛的鴨子，能不被別人討厭，有吃有穿有健康的身體和快樂的心情。那只尋找孩子氣的神龜也應該明白，那群單純的孩子們也會漸漸明白我們在父母的精心呵護下難道不幸福嗎？但總是有那么一些時候，對自己的生活現狀不滿足，希望得到更多的呵護，而我自己呢，常為和同學意見上的分歧而生氣，也因為學習上的壓力感到不舒心。我們有時在生活中會常常忽略已經擁有的東西和不切實際的目標，也因此時常不快樂。所以我要勸身邊的人趕緊學學麻花兒的心態(tài)，學會知足常樂，并在給予別人快樂的同時，獲得自己的幸福，

4、如：幫助外來人指路；雨天給媽媽、爸爸送傘；把生活、學習中的小竅門分享給同學；替別人保守秘密這一切也許是一個不經意間的舉動，但幸福其實就很簡單，就在你我的身邊！笑貓的這段經歷使我深深的感悟到：在這個以人為本的和諧社會中，要懷著一顆知足、感恩的心，享受成績，享受生活，感受快樂，同時積累點滴生活快樂中的每一點幸福。幸福讀后感作文 900 字 篇 2今天在學校圖書室借到了建設幸福中國這本書，一下把我吸引的是書面上溫馨的畫卷四位老人圍坐在圓桌前，一邊吃著水果一邊樂呵呵地看著三個少先隊員歡快地舞蹈。這種畫卷頓時讓人覺得心里暖暖的。這本書從義務教育、科學發(fā)展、醫(yī)療保障、社會保障、住房保障、公共文化服務六個方

5、面詮釋了“幸福中國”的含義。用書中的話說， “建設幸福中國，就是讓老百姓生活得舒心、安心、放心，對未來有信心。 ”讀完后，我的心情變得激動，整個心里都感到了滿滿的幸福，我想這種幸福已經滲透在每個中國人的心里。七十一歲的姥姥經常掛在嘴邊的一句話就是： “你們現在多幸福?。?”為什么姥姥會這么說呢？在跟她的聊天當中我逐漸知道，她小的時候過著窮苦人的日子，全家人靠著微薄的田地生存；因為貧窮，因為當時的社會環(huán)境不穩(wěn)定，她沒上過幾年學；長大點的時候她經歷了解放濟南的戰(zhàn)爭歲月，那是揪著心在過日子； 年輕的時候經歷了艱苦無比的 “六零年”，三年自然災害讓許多人失去了生命這些事情讓生活在今天的我聽起來簡直就像

6、聽故事一樣，甚至覺得不可思議。跟姥姥經歷的歲月相比，如今的我是多么的幸福?。　皺C不逢時” ，這個詞對于我們來說應該改成“機正逢時”。 以前貧苦的家庭把孩子上學交費視為最大的痛苦：孩子渴望上學，家里因為貧窮拿不出錢來，孩子求知的眼神刺痛著家長的心。九年義務教育如一股春風，讓更多的孩子走進課堂，沐浴在教育的陽光下；以前看病難，看病貴，許多人還因為看不起病而痛苦地離去。如今國家擴大了參與社保醫(yī)保的范圍，就連剛出生的孩子也能直接參加醫(yī)保，享受醫(yī)保待遇，大大緩解了看病壓力；在中國“老有所養(yǎng)，老有所依”的思想根深蒂固，越來越多的孤寡老人住進了新建的養(yǎng)老院，在那里安度晚年。和諧的中國，和諧的社會，讓我們更有

7、理由相信生長在中國是幸福的！我們是幸福的一代，更是肩負重任的一代，我們要把幸福傳承下去，就必須接過建設幸福中國的重擔，這是我們義不容辭的責任和義務！現在的我們必須要好好學習，開拓視野，為將來建設祖國打下堅實的基礎；我們必須要傳承中華文明美德，提高品德修養(yǎng)，把建設祖國的信念放在心中；我們必須要健康成長，身體健康，思想健康全面發(fā)展?？傊?，現在的我們如同是一棵棵小樹苗，必須要把根扎得更深，努力吸收陽光， 汲取養(yǎng)分， 努力生長， 爭取早日成為棟梁之才！如果還有人問我，為什么說生活在中國是最幸福的，我會用那一長串家喻戶曉的“相聲句子”回答他“因為老百姓知道，閱兵的隊伍誰走的最齊，現代化的武器哪家最具時代

8、的鋒芒，鐵路提速頻率哪國最快，外幣儲備多誰的底氣最壯，世界會議在哪兒開得最安全，哪個國家的農民拿著補貼在種糧？答案只有兩個字中國！ ”是的，只有中國！中國，讓我們驕傲；中國，讓我們自豪！讓我們?yōu)榱俗鎳拿魈於^斗，為了建設幸福中國加油，再加油！幸福讀后感作文900字篇3假期里，受朋友的推薦，讀了一本誰拿走了孩子的幸福。這本書給我感觸頗深的不僅是書中的內容, 本書作者李躍也從不同層面講述了自己的轉型.李躍的糊涂, 傻氣 , 可愛向我們展示了一種不同與年齡階層的人性本面, 更詮釋了教育與愛育的本質區(qū)別, 以平等自由的心態(tài)來享受欣賞孩子用生命巨章締造的童話樂土. 而在這其中孩子是幸福的, 我們也

9、是幸福的.這讓我不由的想起了另一位著名作家盧勤的著作, 盧勤專著中提倡的賞識教育, 從解讀孩子內心, 關注孩子外在的健康成長 , 到放權讓孩子自由支配, 樹立主人翁的責任與意識 , 倡導了一種教育的新型理念 , 而在這種漫長的教育與實踐中走的也并不順暢 , 大到家長 , 老師 , 小到青少年 , 在經歷了太多失敗教育后 , 理解了教育不是支配 , 居高臨下的威嚴施教者 , 而是如何將教育升華成愛 , 來激勵促進自身的成長 ,我想李躍與盧勤在教育方面應該都有很多共性的東西值得我們借鑒和深思.在李躍的書中 , 每一篇都可以堪稱經典 . 例如 >一文 , 就給我很多的啟發(fā) .最近 , 我班剛轉

10、學來的小朋友, 生性活潑好動, 總喜歡招惹小朋友 , 一次 , 我讓小朋友去排隊喝水, 小家伙一把就把排在他前面的鞏翰林推倒了, 其他的小伙伴趕忙扶起鞏翰林并要求他道歉 , 小家伙卻噘起嘴一臉不悅道: ”我沒錯 . ”一邊拿起水杯向指責他的小朋友潑去.站在旁邊的我實在看不下去了 , 便伸手打了他的屁股兩下 , 沒想到小家伙一臉不服氣委屈的大哭起來 , 大叫道 : ”你們人多欺負人少 , 我再也不上幼兒園了. ”小家伙的一句話立刻讓我意識到自己的錯誤 , 無形中我給孩子們做了一個錯誤的示范 .于是我把兩個小家伙叫到了一起, 給他們講道理, 聽孩子解釋 , 并讓他們當著大家的面握手言和 , 一個短

11、短的小插曲讓我明白了 , 在嚴格管教孩子以后 , 一定要用溫暖真誠的心接納他們, 讓他們知道嚴厲是更深沉的愛. 其實在李躍的書中會有很多的故事及相關事例值得我們深思 , 而恰恰是生活中想當然的小事 , 讓我們在無意識中傷害了兒童的幼小心靈 , 埋沒了孩子的潛力 , 而教育就想當然的成了孩子和老師之間的隔閡 , 教師走不過去 , 孩子不愿走進來 , 使兩者成為對立面 .曾有人這樣說 : 現在的孩子都很個性 , 現在的教育不象教育 . 我要說的是這恰恰是社會進步的一個重要指向標, 我們這一代的孩子有自己的思維, 有自己的一套觀念, 他們可以是獨立存在的一個個體, 作為施教者怎么樣才能很好的保護好孩

12、子個性的一面, 又要剔除孩子不盡完善的一面, 我想在李躍的書中 , 我們可以找到答案.李躍不是圣人, 算不上是教育的專家, 但她卻是一個個性十足 , 及具影響力的施教者.她對自己不偏不倚, 教育敗筆 , 優(yōu)秀案例都在書中一一展示 , 與其說這是李躍的財富 , 不如說它是我們每個人或缺的教育寶藏 , 而我相信 , 每一個人不一定是天才 , 但每個人卻都有一樣別人或缺的 ?是什么 ?它在哪 ?大概只有自己知道 ,相信自己 , 終有一天 , 你會發(fā)現自己也是一個平凡中的天才!幸福讀后感作文900字篇4小猴子找幸福是一本寓言故事合集，其中的每一篇寓言創(chuàng)作都凝聚了作者的心血和思考，也給了讀者很大的啟發(fā)。

13、小黑和大黑 、小猴子找幸福 、千里牛誕生記這三篇寓言故事給了我很深的印象，也讓我思考了很久。小黑和大黑這個故事，大黑是一只高大強壯、毛色油亮的大狗，小黑是一只又瘦又小、毛色卷曲的小狗。大黑經常取笑、欺負小黑，但有一次，在小黑鉆過小洞拿到骨頭后，主動和大黑一起分享，大黑終于明白：短處和長處都是相對的，是可以轉化的，而朋友之間的相處，也一定要學會善待和寬容。這則寓言故事，告訴我們，人無完人，每個人都有自己的長處和短處，在一定的條件下，長處有可能會變成劣勢，而短處也可能變成優(yōu)勢，所以，在人與人相處的時候，要本著一顆善良的心，去寬容地對待別人，要努力發(fā)現他的優(yōu)點。同樣的道理，孩子們在相處的時候，要善于

14、發(fā)現其他小朋友的優(yōu)點，不要去嘲笑他們的缺點，在自己力所能及的情況下，要盡量幫助有困難的小朋友。在我看來，所有的孩子都能成為朋友，因為孩子們都有一顆純真善良的心。小猴子找幸福這個故事中小猴子一直想知道幸福是什么。于是，它去森林王國找答案。一路上，小猴子拉出了掉進陷阱的小狐貍、拔出了扎進小兔子身上的刺、幫小狗熊把玉米運回了家，還幫助了小松鼠、小刺猬、小鹿、小狗、小豬等很多小動物，并且都和它們成為了好朋友，小猴子非常高興，但它的朋友都不能回答它什么是幸福。最后，一個白胡子老頭提醒了小猴子，它突然明白了：幸福就在于無私的幫助別人，幸福就在于不斷的追求，幸福就在你身邊。人是社會人，我們都需要朋友，在失落的時候，需要朋友的鼓勵；在遇到困難的時候，需要朋友的幫助。當然，這些都得從自身做起，自己首先就要樂于助人，因為沒有人愿意幫助一個自私的人。在孩子很小的時候，我就教育她。在別人需要幫助的時候，要盡自己最大的力量去幫助別人，長大之后，她就自然而然地養(yǎng)成這種樂于助人的習慣，并且，我相信她也會得益于自己的付出。千里牛誕生記 ，老牛很想有一天能像千里馬那樣風馳電掣地奔跑，并且它很受“先天不足可以后天補”這句話的啟發(fā)， 于是，老牛每天勤奮練習， 還受到了千里馬的嘲笑，但老牛堅持心中的信念， 一如既往地練習奔跑。 終于有一天，老牛的奔跑速度遠遠超過了千