三年級第一學期訓練內(nèi)容梳理(總)

1、三年級第一學期訓練內(nèi)容梳理(總)三年級第一學期語文基礎(chǔ)知識訓練內(nèi)容梳理課文拼音詞語積累語言積累標點段落篇章基本拓展基本拓展基本拓展基本拓展1、信雛鳥、回巢、黃昏、蜜蜂、航海、風平浪靜、一封封姹紫嫣紅、綿綿細雨補充因果關(guān)系句（兩種表述方法）：因為（ ），所以我寫信給小船，讓她快去航海。我要替雛鳥媽媽寫信，是因為（ ），讓媽媽快快回巢。能用兩種表述形式，并正確轉(zhuǎn)換因果關(guān)系句。省略號模仿課文第二節(jié)寫法，續(xù)寫幾句詩。照樣子積累詞語：風平浪靜、山清水秀、風和日麗、情深義重、窗明幾凈）2、茉莉花著(zháo)急著(zhuó)落驕陽似（sì）火雪似似（shì）那么白稀

2、疏、施肥、貪婪、吮吸、驕陽似火、花蕾、潔白無瑕、似雪如玉積累表示顏色的詞語：潔白無瑕、似雪如玉例：媽媽把別的花都拿了進來，卻把茉莉花留在外面，原來它愛太陽。句式： ，卻 原來 。兩種表達句式：媽媽泡的茉莉花茶的味道真是好極了！味道真是好極了！媽媽泡的茉莉花茶。逗號（連續(xù)動作）仿造第四節(jié)的寫法，介紹你最喜歡的花區(qū)別意思相近的詞語：盼望、希望；驚喜、驚奇、3、我畫什么驕陽似（sì）火和煦、連環(huán)畫、耕地、儼然、七嘴八舌、慢條斯理、涼棚、盲人欲言又止、催促句式：（誰）用神筆畫（什么），（為什么）？仿照句式想象寫話：我想用神筆（畫什么），（為什么）？省略號引號提示語在前面、后面的說話表達方式。

3、提示語在中間的說話表達方式。1 / 23男孩似（shì）的4、刮臉大搖大擺、笑瞇瞇、鼻梁、臉腮、容光煥發(fā)、動靜、悠閑自得、用關(guān)聯(lián)詞“但是”造句積累表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的其他關(guān)聯(lián)詞。形近詞辨析，組詞：剃遞、臉撿、換煥、輪論5、童年的朋友調(diào)（tiáo）羹調(diào)（diào）查拳擊家、玻璃、紐扣、硬邦邦、一心一意、 稍微、克制、形影不離訓練、投降、調(diào)羹、沉默、稍微、代替、簡直仿照例句，用先概括后具體的方式描寫。例：兩只眼睛一大一?。捍蟮氖窃瓉淼模Ａё龅?；小的是用一粒紐扣代替的。句式：什么怎么樣： 是 ; 是 .感受用想象的方式將句子寫具體。例：當我把什么東西抹到它嘴上時，它那張小臉

4、兒就十分逗人，簡直像活了似的。分號照樣子寫詞：硬邦邦（ABB）、一（ ）一（ ）照樣子寫詞：悄悄地（AAB）加部首寫字組詞：青、京6.新型電影空(kòng)隙天空（kng）新型、邀請、拱形、 大雁、空隙、 亮堂堂、球幕電影、有聲有色、相互交錯、灑落例：電影院是半球形的 ，像一只巨大的碗反扣在地面上。句式：（什么）是（怎樣的），像（什么）。展開想象，用比喻手法將句子描寫。感嘆號仿照課文3-6小節(jié)的寫法，描寫一個場景。辨析組詞：板、扳；形、型；拱、洪；錯、惜、偏正詞語的搭配：“的”照樣子寫詞：亮堂堂（ABB）、有（）有（）7、網(wǎng)上呼救聊天室、屏幕、互聯(lián)網(wǎng)、灼痛、夾住、困難距離、詢問、地址

5、漫游 兩肋聯(lián)系 挺住舊病復發(fā) 劇烈 強忍緊急救援根據(jù)句式寫句：（誰）一邊（干什么），一邊（干什么）。例：工作人員一邊和芬蘭的有關(guān)方面聯(lián)系，一邊向麥克詢問蘇珊的詳細地址。用關(guān)聯(lián)詞“一邊一邊”造句，并積累并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。感嘆號根據(jù)情境編寫人物對話。用二種或以上的提示語表示方法寫人物對話內(nèi)容。擴詞：助、救、網(wǎng)8爸爸，我恨死了你的獵槍獵槍、飛翔、目光、充滿、想象 扛著槍癮 恨死根據(jù)句式寫句：一（怎么？），句式：（誰怎么樣？）希望 ；還希望善良恨透（誰）就（怎么？）例：一到冬天，我就希望那些小鳥、小獸們跑得遠遠的。 。例：我恨死了爸爸的獵槍，希望 ;還希望 。照樣子寫詞：遠遠的（AAB）9一個小村莊的

6、故事清澈見底、應(yīng)有盡有、一棟棟、黎明、湛藍、甜潤、鋒利、擴大、喘氣、包括各式各樣、咆哮、清新甜潤理解詞語并正確造句： 1出現(xiàn)2消失句式：一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大一年年，一代代，不斷，不斷省略號破折號抓住表示時間的詞句理清文章順序。按時間順序，抓關(guān)鍵概括文章內(nèi)容。照樣子寫詞：（AABB）郁郁蔥蔥擴寫帶有的、地、得的詞組：（）的田野 （）地挑水 累得（ ）10燕子專列料峭（qiào）舒適、特殊、驟降、長途跋涉、饑寒交迫、政府滿天飛舞、唧唧喳喳、白雪皚皚、根據(jù)重點詞寫具體。例：貝蒂聽到廣播，立即行動起來。根據(jù)要求寫二、三句句子。誰怎么樣（干什（重點詞）她和爸

7、爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋 找凍僵的燕子。爸爸對我的要求很嚴格。 。么）。 。1、積累文中描寫天氣寒冷的詞語：氣溫驟降、風雪不止2、理解表示估計、揣摩的詞語：幾乎、仿佛補充積累：冰天雪地、雪花飛舞、寒風刺骨、鵝毛大雪、11瀑布瀑布、岸灘、松林、景象、比喻、千丈青山、仰望、珍珠積累表示看的詞語。如：仰望照樣子改寫句子。例：一座珍珠的屏好偉大呀！好偉大呀，一座珍珠的屏！好（怎么樣）呀，（怎樣的什么）！學習詩歌中的比喻句，知道把什么比作什么。感嘆號（抒發(fā)感情）12天鵝的故事降（jiàng）臨投降（xiáng）群山環(huán)抱、降臨、呼嘯、騰空而起、胸脯、顫動、怔住、塌陷

8、激動人心、裂開、結(jié)束、勝利展開想象，把句子補充完整。例：天鵝不時發(fā)出勝利的歡呼聲：“克哩克哩克哩！”好像在說：“ ?！?、照樣子寫句子。 “誰在哪兒怎么樣，好像在干什么?！逼普厶枺曇粞娱L）省略號（內(nèi)容重復）感嘆號（語氣強烈）想象寫話：看到老天鵝撲打冰面，別的天鵝怔住了，它們 積累部首相同的詞語。如：窟窿、積累描寫風的詞語。如：北風呼嘯13、海底世界海參（shn）參（cn）加寧（níng）靜寧（nìng）可寧靜、閃爍、肌肉、峽谷、細胞、蘊藏、儲藏量、波濤澎湃依然、海參、迅速、收縮、景色奇異、物產(chǎn)豐富仿照課文的寫法，用上合適的象聲詞將句子寫具體。例：海底的動物常常在竊竊私語。

9、有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像 ，有的像 。發(fā)揮想象寫話。海底的動物吃東西時，行進時，遇到危險時會發(fā)出各種聲音，有的像_，有的像_，還有的像_。問號（表示設(shè)問）冒號（提示）以設(shè)問開頭的介紹方式仿照第三節(jié)的寫法寫一段話，介紹一個景點或一種事物。積累詞語：AABC:竊竊私語、ABCC:蜜蜂嗡嗡、小鳥啾啾、小狗汪汪14、小狗杜克一剎（chà）那剎（sh）殷（yn）紅殷（yn）勤汽笛、剎車、慘禍、軌道、軋斷、驚醒、風馳電掣、安然無恙撒歡、困倦、使勁、1、照樣子改寫句子。例：司機發(fā)現(xiàn)了情況，拉響汽笛，使勁剎車，可火車停不下來司機發(fā)現(xiàn)了情況，拉響汽笛，使勁剎車

10、，可火車怎么也停不下來根據(jù)提示，學寫總分段落。此時，情況十分危急：瑪麗_。小尼科_ ?；疖嘷。司機_。看到這驚人的一幕，人們議論紛紛：省略號（省略內(nèi)容）根據(jù)文章內(nèi)容，續(xù)寫故事。（通過人物語言的合理想象）有的說：“_。”有的說：“_。”還有的說：“_。”積累詞語：不知不覺不聲不響不 不 一剎那一瞬間一眨眼15、走路的奧秘奧秘、螞蟻、順序、逃竄蘸一蘸、嘟囔選擇兩個詞語，寫幾句完整的話。 面面相覷、 嘟囔、議論紛紛、 嚷嚷根據(jù)要求寫句子：我剛把問題提出來，同學們便嚷嚷開了。有的說：“_?！庇械恼f：“_?！边€有的說：“_?！笔÷蕴枺ㄊ÷韵嗤膬?nèi)容）辨字組詞。湊、奏；囔、嚷；蘸、焦；覷、虛；1、積累詞語

11、。ABCC：議論紛紛、AABC：面面相覷、2、積累和“看”意思相同的詞語。16、“神童”的秘訣稱（chng）贊稱（chèng）心秘訣、名列前茅、刷子、勸阻、圈圈、符號私塾、入迷、抄寫、毅力、親切1、 辨析“總算”和“總是”，從“總算”和“總是”兩個詞語中選一個詞語造句。1、積累激勵人勤奮學習的名言“學問學問，多學多問?！币煜率?，須讀古人書。 夢龍 提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。愛因斯坦 雙引號（特殊含義）單引號（雙引號的重疊使用）1、積累“驚奇”1、積累表示憤怒的詞語和“稱贊”的近義詞。2、辨析組詞。茅、矛；炒、抄；組、阻；訣、決；：火冒三丈怒火萬丈怒氣沖天滿腔怒火2、

12、照樣子寫詞語：越燒越旺17、梅蘭芳練功蹺功、磚頭、想方設(shè)法、摔跤、頑強、扎實、拜師學藝、例外、慌張、過硬1、照樣子寫句子。例：梅蘭芳為了練出過硬的功夫，硬是咬著牙堅持著，連腿都站腫了。梅蘭芳為了使自己的蹺功更上一層樓，_。1、把句子寫完整。（誰）為了（什么），（怎么做）。2、理解句子中的字義（一字多義），并造句。雙引號（引用）1、加部首組字再組詞。例：每（海）（海水）堯采積累表示有名的詞：著名、蜚聲海內(nèi)外18、愛迪生孵小雞暖和（huo）、和（hé）平好（hào）奇、腦筋、著涼、暖和、孵蛋、蛋殼、鄰居、傻勁1、積累動賓結(jié)構(gòu)的詞語：瞪眼睛、嘟著嘴2、積累象聲詞：篤篤篤、哦噓哦噓

13、1、根據(jù)情境在句子中填上表示聲音的詞。例：“ ”，有人敲門。（依據(jù)書后練習，再作擴充）2、 將母雞孵小雞的過程與伙伴對講并寫下來。（用對話的形式，提示語在不同的位置。）提示語不同位置的標點符號的變化.(在前用冒號；在中間用逗號)嘗試簡要概括母雞孵小雞的過程。好（ho）事著（zháo）涼看著（zhe）著（zhuó）落辨析組詞:腦、惱；摟、樓；瞪、登；19、牛頓在暴風雨中挨（i）著挨（ái）打罕見、奇跡、泛濫、心甘情愿、斗篷、撐開、脖子、空曠、打擾連根拔起、驚慌、焦急1、把句子寫具體。媽媽尋找牛頓。媽媽彎著腰，縮著脖子，頂著狂風，焦急地尋找牛頓。爸爸查找資料。_1、用

14、因果關(guān)系句概括課文部分內(nèi)容。牛頓要了解風力，所以_1、提示語不同位置的標點符號的變化。問號（設(shè)問與疑問）想象寫話：用不同的對話形式續(xù)寫牛頓媽媽對牛頓弟妹的對話2、辨析組詞：像 向積累象聲詞：咯吱咯吱呼啦啦20少年王勃嘟（du）嘟都（dou）是都督、宴會、慶賀、余暉、胸有成竹、文思如泉、拍案叫絕、千古傳誦探望、邀請找出詩句與課文的描寫相對應(yīng)的句子。書名號（文章名稱）1、按事情發(fā)展順序簡要敘述故事積累表示“看”的詞語：凝望、觀察三年級第一學期訓練內(nèi)容梳理課文拼音詞語積累語言積累標點段落篇章基本拓展基本拓展基本拓展基本拓展21、威尼斯小艇散（sàn）場、散（sn）架停泊（bó）湖

15、泊（pò）船艄、墊子、窗簾、駕駛、操縱自如、手忙腳亂、擁擠、靜寂、禱告、籠罩、橋梁、簇擁、沉寂、搖晃、停泊、準確聽寫文中的比喻句：威尼斯小艇的外形奇特，船頭和船艄向上翹起，像新月的樣子。按聽寫的句子，仿寫比喻句。例：什么？怎么樣？像什么？分號（并列）仿造第五節(jié)寫法（誰？怎么做？去干什？）想象寫話。積累表示安靜的語：靜寂、安靜、寧靜、幽靜、靜悄悄22、悉尼歌劇院興（xng）建高興（xìng）濱海、標志、獨特、潔白晶瑩、雄偉、巧奪天工、監(jiān)控造型別致、襯托、講究、根據(jù)課文要求將比喻句補充完整。按課文的例句，仿寫比喻句。例1：什么？像什么？又像什么？例2：什么？像什么？更像什么？感

16、嘆號（表示感嘆）問號（表示設(shè)問）仿照文章第三節(jié)抓住外觀特點介紹景物的方法介紹一處景物。積累表示“美麗”意思的詞：美麗、漂亮、好看俊美、俊秀、俊俏23、令人神往的日內(nèi)瓦綺麗、白鴿、湖畔、追逐嬉戲、幸福、產(chǎn)卵、簽訂、湛藍、令人神往羅訥河、納悶、瑞士、端正、一幢幢、撞到摘錄描寫景物的句子。說出游覽過的景點的特點，并仿照課題取名字。雙引號（特殊稱呼）仿照課文寫法介紹一處景點。積累近義詞：神往、向往；綺麗、美麗；降臨、出生；區(qū)分形近字，并組詞：瑞、端；訥、納；椅、綺；撞、幢；24、一座銅像銅像、塑像、侵略者、迸跳、火藥庫、屹立、游覽、瞻仰干涸、急中生智關(guān)聯(lián)詞造句：“凡是都”積累與關(guān)聯(lián)詞“凡是都”意思相近

17、的關(guān)聯(lián)詞：只要就并學寫句子。仿照課文寫法介紹一座雕塑。（抓住外形特點描寫）積累并列關(guān)系的詞語。例：又窄又深（帶有兩個“又”字的四字詞語）25、圣誕老人的故鄉(xiāng)處（ch）理、到處（chù）乘（chéng）著、乘（chèng）機；圣誕 馴鹿 雪橇 禮物 附近 迎接 打扮 招呼積累詞語。游覽、游玩、游山玩水關(guān)聯(lián)詞造句：如果那一定(就)可是根據(jù)提示寫一段話。圣誕老人長著他的故鄉(xiāng)在每年的圣誕之夜，他都。問號（表示設(shè)問）雙引號（引用）給圣誕老人寫一封信，表示孩子的心聲。（注意書信的格式）26、飯錢懇求 爽快 難熬 判決 迫不及待 褲腰積累詞語：迫不及待迫不得已迫在眉睫運用正確的

18、提示語來描寫人物語言。XX說：“_”提示語在不同位置的標點符號運用。（冒號、引號續(xù)寫故事：根據(jù)課文最后一節(jié)內(nèi)容，用對話“_” XX說,“_”“_”XX說。、逗號、句號）的四種形式續(xù)寫卡子和巴依的話。照樣子積累詞語：大搖大擺、大吹大擂大手大腳、大喜大悲27、鎮(zhèn)定的女主人鎮(zhèn)定、保姆、吩咐、 臉色煞白、迷惑不解、假裝、驚嚇、佩服照樣子積累詞語：有說有笑 有模有樣有聲有色、有理有據(jù)有情有義有滋有味以：“大家聽了，都很佩服女主人的鎮(zhèn)定。紛紛議論”為題寫一段話。要用上對話的四種形式。提示語在不同位置的標點符號運用。（冒號、引號、逗號、句號）比較直接引用和間接轉(zhuǎn)述標點的差異用間接轉(zhuǎn)述的方式轉(zhuǎn)述女主人對保姆說

19、的話。積累詞語：吩咐（表示說的詞語）叮嚀、命令28、驚弓之鳥驚弓之鳥 打獵 悲慘 愈合 同伴 孤單失群 拼命 裂開 積累帶有動物名稱的成語：鶴立雞群 畫蛇添足 根據(jù)人物心情加上適當?shù)奶崾菊Z。根據(jù)提示說寫一段話。更羸是魏國有名的射箭能手。他看到想。聽到想。他判斷這是一只驚弓之鳥，它一就會。它一就會。果然問號（疑問）感嘆號（驚嘆）。真是！*29 公儀休拒收禮物回味、心滿意足、日夜不停、盛情、腥味、嘔吐、違犯無可奈何、滿臉堆笑、恍然大悟根據(jù)提示將獨幕劇改寫成短文。古時候，魯國的宰相公儀休。一天下午，子明到老師公儀休做客。正好正說著，子明不解地望了望公儀休。（用對話的四種形式寫）提示語在不同位置的標點

20、符號運用。（冒號、引號、逗號、句號）理解獨幕劇的表現(xiàn)形式。積累表示“笑”的詞語：滿臉堆笑、笑容滿面微笑、歡笑、笑呵呵、笑哈哈、笑盈盈30 想別人沒想到的倆（ling）個、哥倆（li）召集、果然、他倆、半截、連綿起伏、恰好、恍然大悟積累詞語：若隱若現(xiàn)（ABAC）若即若離若有若無關(guān)聯(lián)詞造句：雖然但根據(jù)提示改寫短文。從前，有位畫師收了三個徒弟。畫師大徒弟想于是他二徒弟想于是他小徒弟想于是他小徒弟！用對話形式寫一寫兩個徒弟恍然大悟時說的話。詞語辨析并積累：召集集合；居然果然31 雨后兒化音：唇兒、裙兒、小辮兒、水花兒嫩綠 樹梢 赤腳 水淋淋 糟糕 驕傲 撅著積累詞語。（ABB）濕漉漉慢吞吞水淋淋用上“

21、興奮”和“驕傲”這兩個詞語寫一句話。把詩歌第二、三小節(jié)或第四小節(jié)改寫成一段話。破折號（聲音延長）仿照詩歌寫法寫幾句詩，表現(xiàn)一個快樂的場景辨析組詞：辯、辮、瓣、辨32 葡萄是酸的葡萄、饑餓、自言自語、豐盛、碧玉、遺憾、成熟、何必積累詞語。自言自語（ABAC）自說自話自娛自樂用上比喻把句子寫具體。例：多汁的葡萄在陽光中亮晶晶的像碧玉一般。獨立寫比喻句：什么？像什么？擴詞并積累。饑俄、饑寒交迫盛大、盛情難卻*33但愿人長久朝廷 皓月當空手足情深 各奔東西 埋怨 十全十美 悲歡離合積累描寫夜空的詞語。皓月當空、星月交輝灰藍的夜空深邃的夜空把古詩表達的意境與第四小節(jié)中的有關(guān)句子一一對應(yīng)。省略號（省略詩詞

22、內(nèi)容）34貓是老虎的先生角（jué）色角（ji芭蕉扇 猜謎 隨聲而下 師傅 眼睜睜 傳授 僥幸積累象聲詞。沙沙、呼呼、了解假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，并造句。想象寫話：過了些日子，貓在樹林里遇到了老虎破折號（注釋說明）o）落嗖嗖、瀟瀟、呼啦啦、叮咚咚例：貓想，如果 ，老虎就 。 句式：如果就形近字組詞：趾/址，掙/睜，僥/繞，斷/繼35爬山虎的腳舒服 均勻 葉柄 蝸牛 觸角 蛟龍 痕跡積累詞語。一腳一腳、一片一片、一陣一陣根據(jù)提示寫段。爬山虎的腳長在形狀爬山虎的腳會變。觸著墻的沒觸著墻的用第一人稱介紹爬山虎的腳。我的腳長在形狀我的腳會變。觸著墻的沒觸著墻的學習課文寫法，試著介紹一種你喜歡的植物

23、。積累描寫顏色的詞語。嫩綠的、嫩紅的、嫩紅的、嫩黃的積累描寫葉子茂盛的詞語。枝繁葉茂、根深葉茂、枝葉茂密、郁郁蔥蔥、重重疊疊36看月食吞沒（mò）沒（méi）有；轉(zhuǎn)（zhuàn）身、旋轉(zhuǎn)（zhu月食 木棍 半信半疑 鐮刀 吞沒 紅銅色 仍舊積累詞語。半信半疑半真半假半明半睸根據(jù)課文內(nèi)容按事情發(fā)展順序填空。逗號（短語）根據(jù)課文內(nèi)容從月食發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束等方面介紹月食過程。án）；背（bi）著、后背（bèi）積累描寫顏色的詞語紅銅色、桔紅色、金黃色、天藍色37瑞雪分（fèn）外分（fn）開瑞雪 凜冽 紛紛揚揚 籠罩 白蒙蒙 耀眼 一幅 一望無際 眉開眼笑霎時間 遍身銀裝 雄偉壯麗 巍巍群山展開想象，把句子寫完整。例：雪停了，孩子們來到屋外，看到（ ）。他們高興地在雪地上玩耍起來，有的（ ），有的（ ），還有的（ ）。理解“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”的含義，并寫寫。收集三條關(guān)于農(nóng)業(yè)的諺語，理解