學(xué)校教研室工作職責(zé)

1、學(xué)校教研室工作 職責(zé) 篇一：學(xué)校教研 處工作 職責(zé)學(xué)校教研 處工作 職責(zé)一、 備課 （教研） 組長 任命程序： 為 更好推 進(jìn)教研和教學(xué)工作， 選拔出工作能力 強(qiáng) 、工作 熱情高并且具有一定威望的教 師擔(dān)任教研（ 備課）組長，各年 級(jí)備課組長 的產(chǎn)生應(yīng)遵循教 師選舉 年級(jí)組通過教研處報(bào)請(qǐng) 主管校 長同意并任命的民主集中程序，并 設(shè)定一個(gè) 月的適用期，在 試用期內(nèi)不能很好履行 組長職責(zé) 的人員予以 罷免。二、教研活 動(dòng)1、教研活 動(dòng)應(yīng)定時(shí)、定點(diǎn)、定 員、定責(zé)，教研 處結(jié)合年 級(jí)組對(duì)規(guī) 定的教研活 動(dòng)進(jìn)行檢查 和監(jiān)督，對(duì)不認(rèn)真參加教研活 動(dòng)的人員予以通報(bào)并報(bào)知主管校 長。2、活 動(dòng)形式及內(nèi)容：a）

2、集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、考試說明、近三年高考 試題，確定主 講人并要求每位教 師當(dāng)場寫出活 動(dòng)心得體會(huì)由 備課組長 收 齊交教研 處存檔。（活 動(dòng)- 組織23次優(yōu)秀心得展，可邀 請(qǐng)縣教研室參與）b） 組內(nèi)聽評(píng)課及說課活動(dòng) 觀摩活動(dòng)較好的組3、 為促進(jìn)教學(xué)理念的更新、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，組織青年教 師進(jìn)行同課異構(gòu)系列 課堂優(yōu)質(zhì)課 大賽、優(yōu)質(zhì)課（概念課、 習(xí)題課、活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課）推出優(yōu)秀教師（設(shè)想：高一、二主要 以概念課、習(xí)題課 、活動(dòng)課為主、高三主要以復(fù) 習(xí)課為主，可邀 請(qǐng)縣教研室參與）推出*中學(xué)名 師 。4、 組織青年教師進(jìn)行課堂基本功系列大 賽。（設(shè)想：板 書、 課件、 說課、 評(píng)課）5、 組織各

3、學(xué)科學(xué)生 競賽對(duì)優(yōu) 秀學(xué)生和 優(yōu)秀輔導(dǎo)教師予以表彰。6、開辟名 師答疑專欄，解答學(xué)生學(xué) 習(xí)中遇到的普遍性 問題。7、邀請(qǐng)校內(nèi)或校外 經(jīng)驗(yàn)豐富或有一定研究 專長的教師舉辦 學(xué)法或知 識(shí)性講座。三、對(duì)青年教 師的培養(yǎng)組建聽課團(tuán)隊(duì) ，結(jié)合各年級(jí)考試成績，對(duì)成績較差的教師持續(xù)聽課，幫其分析，找出 問題 所在，促 進(jìn)快速提高 業(yè)務(wù) 水平。四、做好培 優(yōu) 工程五、幫助學(xué)生學(xué)生完成自主招生2013 03 02篇二：翼城中學(xué)教研室工作 職責(zé) 翼城中學(xué)教研室工作 職責(zé)1保證學(xué)校教育科研工作的有效開展。2學(xué)校教科室作 為學(xué)校教育科研管理機(jī)構(gòu)，受學(xué)校行政直接 領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上 級(jí)教研 部門 的管理和指導(dǎo)。3學(xué)校教

4、科室開展教育科研工作的指 導(dǎo)思想應(yīng)立足于“以育人 為本，以學(xué)生的 發(fā)展為本， 以開發(fā)師生的潛能 為主線”的辦學(xué)理念，以推 進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面適 應(yīng)國家教改和 課程改 革的需要，全面提高學(xué)校 辦學(xué)質(zhì)量，切 實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育為宗旨。二、組織機(jī)構(gòu)的 設(shè)置學(xué)校教科室由57人組成，設(shè)正副主任各1人，科研 員23人，專職書記員1人，科 研員由學(xué)校聘 請(qǐng)具有較強(qiáng)研究能力和 組織管理能力的特 級(jí)教師或?qū)W科 帶頭人兼任。三、教科室工作 職責(zé)1、搞好本校教育科研 課題管理。參照省、市、 縣教育科研 課題管理 辦法制定出本校的教 育科研管理 辦 法。使本?？蒲薪谈娜?務(wù)明確，工作落 實(shí)。2、學(xué)校教科室 應(yīng)大力營造學(xué)校

5、的科研氛 圍，強(qiáng)化“科研興教，科研 興校，科研 強(qiáng)校”的意 識(shí)。同 時(shí)，通 過科研教改努力提高廣大教 職工的教育教學(xué)水平和 業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、吸收、運(yùn)用、推廣 優(yōu)秀教育科研成果并盡快 轉(zhuǎn)化為辦 學(xué)效益。4、加 強(qiáng)對(duì)課題 研究的全 過程把好脈，指 導(dǎo) 本校 課題 承擔(dān)者有效的展開工作，并 為研究工 作的良好運(yùn)作 創(chuàng)造必要的條件。1學(xué)校教科室 應(yīng)指導(dǎo)教師選好科研 課題，并定期公布 選題指南。 學(xué)校教科室 應(yīng)指導(dǎo)課 題組制定課題研究方案、研究 計(jì)劃，推 進(jìn)課題研究工作的持 續(xù)開展，使 課題 能有效運(yùn)行。指導(dǎo)并協(xié)助課題組做好課題的階段總結(jié)、結(jié)題總結(jié)和成果總結(jié)。每年年終對(duì)全校教 師的工作 總結(jié)、專題論文、教

6、改成果作出 評(píng)審，決定等 級(jí)并頒獎(jiǎng)。對(duì)優(yōu)秀論文、 總結(jié)、教 改科研成果 負(fù)責(zé) 推薦到相關(guān)刊物，并力爭 編撰成冊(cè)，作 為資 料與省內(nèi)外兄弟學(xué)校交流。對(duì)有重大實(shí)踐意義及理論意義的課題（成果），教科室除幫助完善外，還應(yīng)呈報(bào)省市教委，推薦為普教科研資助金項(xiàng)目。5、組織教育理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。 作好教師的教育理 論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)應(yīng)列如入學(xué)校議事日程，做到每期有 計(jì)劃、有內(nèi)容、 有安排、有記載。學(xué)校教科室、圖書室必須具備一定數(shù)量的教育科研理 論書籍、雜志，供 組織教師學(xué)習(xí)或教師選學(xué)。2做好教育科研教改培訓(xùn)工作。學(xué)校教科室應(yīng)采取多種形式，通過多種途徑提高教師素

7、質(zhì)，加強(qiáng)本校科研隊(duì)伍的建設(shè)。每期應(yīng)請(qǐng)學(xué)校專家顧問，或有一定教育教學(xué)水平和研究能 力的學(xué)者，或上級(jí)教育教學(xué)研究部門的專家作專題報(bào)告，或由教科室組織一次校級(jí)科研員 進(jìn)行教育科研理論及方法的培訓(xùn)，或組織外出參觀學(xué)習(xí)，以促使本校形成一支具有一定影 響和帶頭作用的科研隊(duì)伍；科研員應(yīng)成為本校教育科研骨干，堅(jiān)持常年不懈學(xué)習(xí)教育學(xué)和 心理學(xué)等理論，研究科研教改方法；學(xué)?？蒲惺?、 課題主研人員還應(yīng)經(jīng)常參加上級(jí)組織的 教育科研培訓(xùn)。3接受上級(jí)部門下達(dá)的研究任務(wù)，協(xié)助省、市、縣課題在本校的實(shí)施管理。盡力完成上 級(jí)派定科研工作，保證這些課題的順利實(shí)施。6、規(guī)劃、總結(jié)本校的科研工作。教研室主任工作職責(zé)1在學(xué)校分管校長的

8、領(lǐng)導(dǎo)下，制定學(xué)?？蒲泄ぷ?計(jì)劃及課題管理辦法，保證學(xué)校教育科 研工作有序進(jìn)行。2根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，制定學(xué)校科研教改工作的近期和中、 長期規(guī)劃。3建立健全學(xué)?？蒲薪谈墓芾碇贫?，包括 課題的管理職責(zé)、教師的培訓(xùn)計(jì)劃、教育科研 研究和獎(jiǎng)勵(lì)制度等。4.對(duì)科研教改課題進(jìn)行管理。參與學(xué)校重大科研教改 課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題 驗(yàn)收及評(píng)獎(jiǎng)，具體管理本校課題研究的全過程。5.指導(dǎo)課題承擔(dān)者有效地開展課題研究，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要條件。6.組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)新的教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育科學(xué)知識(shí)，選編并向教師 提供或推薦有關(guān)學(xué)習(xí)資料，開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平

9、。7.接受上級(jí)部門下達(dá)的研究任務(wù)，協(xié)助省、市、縣級(jí)課題在本校的實(shí)施和管理。8協(xié)助學(xué)校開展教育科研教改成果的 評(píng)選活動(dòng)。9引進(jìn)校外教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科研成果，總結(jié)推廣本校優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果10.規(guī)劃、總結(jié)學(xué)校的科研工作，建立健全學(xué)?？蒲薪谈臋n案，包括學(xué)校各級(jí)課題 檔案、教師 個(gè)人科研教改成果及其它有關(guān) 資 料等。教研 員工作 職責(zé)1.在學(xué)校教科室主任的 領(lǐng)導(dǎo)下， 協(xié)助主任向?qū)W校提出科研 計(jì)劃和 課題管理辦法，作好科研 的宣傳工作，完成教科室安排的 專項(xiàng)工作和臨時(shí)性工作任 務(wù)。2.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理 論，在教學(xué) 實(shí)踐中觀 察、分析、提 煉典型案例，向?qū)W校提出教學(xué)改 進(jìn) 意見 ，并獨(dú)立主持與教

10、育教學(xué)密切相關(guān)的 課題 研究。3.參與學(xué)校子 課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收工作； 協(xié)助學(xué)校搞好 論文、課件、 論著、各學(xué)科制作品、各 級(jí)教育主管部 門組織 的教學(xué)大比武的 評(píng)比評(píng)選工作。4.積極吸收、運(yùn)用、推廣 優(yōu)秀教育成果，研究 現(xiàn)代課堂教學(xué)的 實(shí) 施，并推出有特色的示范5.承擔(dān)學(xué)校 總課題 的研究任 務(wù)，負(fù)責(zé)課題 申報(bào)、階段總結(jié)、結(jié)題報(bào) 告等材料的撰寫。6.經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)校各子 課題的研究，參加子 課題的定期活 動(dòng)，檢查主研人員的工作手冊(cè)，并 給予具體的建 議。7.協(xié)助教科室主任做好教科室的 計(jì)劃、總結(jié) 工作。教研室工作人 員職責(zé)1.在教科室主任的 領(lǐng)導(dǎo)下，做好教科室日常事 務(wù)工作，完

11、成學(xué)期安排的中心任 務(wù)和臨時(shí) 交 辦的事務(wù)。2.負(fù)責(zé)向從事科研教改的教 師傳達(dá)教科室指令和收集有關(guān) 資料，并做好登 記和年度 統(tǒng)計(jì)報(bào) 告，如發(fā)表論文、論文獲獎(jiǎng)證書 、編寫論著、輔導(dǎo)學(xué)生參賽的證書、學(xué)生在市 級(jí)以上的獲 獎(jiǎng)作品和 證書 等。3.作好教科室工作會(huì) 議記錄，如教科室的常 規(guī)例會(huì)、開 題會(huì)、階段總結(jié)會(huì)、結(jié)題會(huì)、校 級(jí) 科研成果 報(bào)告會(huì)、 專家學(xué) 術(shù)報(bào) 告會(huì)等。4.負(fù)責(zé)收集每學(xué)期各 課題組的會(huì)議記錄和組長以及主研教 師的工作手冊(cè)。5.負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研檔案管理工作。按學(xué)校檔案管理規(guī)定，做好教教科室 課題 檔案管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行教科室 資料的借閱制度。6.負(fù)責(zé) 教科室的文印工作。篇三：教研室

12、工作 職責(zé) 教研室工作 職責(zé)一、 組織本教研室教 師的政治學(xué) 習(xí)，做好教 師的思想政治工作， 調(diào)動(dòng)一切積極因素，努力 完成各 項(xiàng)教學(xué)任 務(wù) 。二、 根據(jù)上 級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校教學(xué)改革的有關(guān)要求， 負(fù)責(zé) 制定本教研室的教學(xué) 計(jì)劃， 各課程的教學(xué)大 綱，實(shí)習(xí)計(jì) 劃。三、 按教學(xué)大 綱要求，選定合適教材， 討論教材的重點(diǎn)、 難點(diǎn)以及刪增內(nèi)容。 組織教師編 寫教材、 講義 和教學(xué)參考 資料。四、 深入教學(xué) 實(shí)際，了解教學(xué)、 實(shí)習(xí)情況，加 強(qiáng)任課教師的考勤制度，定期 組織任課教師 分析教學(xué)情況，研究改 進(jìn) 措施，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué) 質(zhì)量。五、 加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)考核， 經(jīng)常深入課堂掌握教學(xué) 進(jìn)程和教

13、師講課情況， 聽取學(xué)生 對(duì)教 學(xué)的反映和意 見。六、 組織教研室學(xué) 習(xí)教學(xué)理 論，制訂教研活 動(dòng)計(jì)劃，積極開展學(xué)校交流和教學(xué)研究活 動(dòng)， 組織教師相互聽課等教學(xué)活 動(dòng)。七、 負(fù)責(zé)教研室教 師的工作安排和工作量的 檢查 核定工作，做好教 師綜合測評(píng)工作。八、 配合教 務(wù)處組織 教學(xué)工作 檢查 和教學(xué) 質(zhì)量評(píng)估。九、 配合臨床醫(yī)學(xué)院制定教 師業(yè)務(wù)進(jìn) 修計(jì)劃， 檢查教師在職業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn) 修情況，關(guān)心和培養(yǎng) 教師 特別是青年教 師，不斷提高教研室教 師隊(duì) 伍的整體素 質(zhì)。并根據(jù)教學(xué)需要和教 師表現(xiàn) ， 提出任 課教師的授課安排。十、負(fù)責(zé)教授科課程的考試，考查工作，組織好出卷， 評(píng)卷及質(zhì)量分析等工作。教研室

14、主任工作 職責(zé)1在臨床醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室的教學(xué)，科研管理工作。 組織貫徹執(zhí) 行上級(jí)有關(guān) 教學(xué)、科研方面的方 針政策、 規(guī)定，對(duì)完成本教研室教學(xué)科研任 務(wù)負(fù)全面責(zé)任。2組織制訂本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、大 綱、實(shí)施辦法，交臨床醫(yī)學(xué)院 討論通過，報(bào)請(qǐng)學(xué)校有關(guān) 部門批準(zhǔn)后組織實(shí)施。3布置教學(xué)任 務(wù)，審定開課教師名單，督促檢查開好新課及各個(gè)教學(xué) 環(huán)節(jié)的落實(shí)情況， 確保教學(xué) 質(zhì)量和教學(xué)任 務(wù) 的完成。4組織研究、改進(jìn)教學(xué)和輔導(dǎo)工作，主持本教研室教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。負(fù)責(zé)審訂 本專業(yè) 教材。5參與對(duì)教學(xué)人員的使用、晉升、 獎(jiǎng)懲工作的 討論6貫徹上級(jí)和學(xué)校關(guān)于科研工作的各 項(xiàng)政策。根據(jù)本 專業(yè)情況制 訂科研規(guī)劃

15、，審訂科研 課題。7完成學(xué)院 領(lǐng)導(dǎo) 交 辦的其他工作。教學(xué)管理制度1布置教學(xué)任 務(wù)：按教 務(wù)處下達(dá)的教學(xué)任 務(wù)布置教學(xué)任 務(wù)，審定開 課教師名單，督促教 研室新開 課教師的試講工作。督促 檢查教學(xué)各個(gè) 環(huán)節(jié)落實(shí)和教 師工作規(guī)范執(zhí)行情況，確保 教學(xué)任 務(wù) 的完成。2組織研究教學(xué) 輔導(dǎo)工作：主持本教研室教學(xué)法 經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。3組織、督促、 檢查各類教材填寫工作任 務(wù)的落實(shí)。4做好教 師工作量 計(jì)算、統(tǒng)計(jì) 和上報(bào)等工作。5教學(xué)檢查：定期對(duì)教學(xué)工作 進(jìn)行檢查，采取課堂聽課，隨堂實(shí)驗(yàn)，了解課堂授課及實(shí) 驗(yàn)教學(xué)的情況，提出改 進(jìn)意見，保 證 教學(xué) 質(zhì)量，不斷提高教學(xué)水平。6、制定教學(xué) 組工作人 員教學(xué)工作

16、手冊(cè)。例會(huì)制度教研室例會(huì)是 貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神、研究制度和部署、 總結(jié) 、檢查教研室教學(xué)、科研和 其他日常工作的集體會(huì) 議是 調(diào)整教研室工作正常運(yùn)行的重要會(huì) 議因此，制 訂制度如下：l由教研室主任或分管教學(xué)工作的其他主任 負(fù)責(zé) 主持，定期召開。2每次例會(huì)召開 時(shí)，教學(xué) 組教師都要按 時(shí)參加無特殊情況不得 請(qǐng)假。3內(nèi)容1教研室主任或分管教學(xué)工作的其他主任及 時(shí)向科室職工貫徹傳 達(dá)上級(jí)主管部 門的近期工 作精神、內(nèi)容。2教研室主任 結(jié)合本室實(shí)際情況，提出 階段性或長遠(yuǎn)性工作計(jì)劃草案，使大家 討論執(zhí)行， 同時(shí)對(duì)前段工作 進(jìn)行簡要總結(jié)與檢查。3各位教 師均可向例會(huì)提交一些有利于科室 發(fā)展與建 設(shè)及日

17、常工作的一些合理化建 議。4教研室教學(xué)秘 書負(fù)責(zé)記錄 。教學(xué)聽 課 制度1教研室主任必 須堅(jiān)持聽授課教師的課，每學(xué)期不得少于6學(xué)時(shí)，聽課中發(fā)現(xiàn)的問 題要隨 時(shí)向主 講教師反饋，及時(shí)予以糾正。2老教 師必須對(duì) 青年教 師進(jìn) 行傳、幫、 帶，帶動(dòng) 青年教 師 精選授課內(nèi)容，改 進(jìn)教學(xué)方法， 提高授課質(zhì) 量。3中青年教 師 要互相聽 課，互相學(xué) 習(xí) 。4聽課時(shí)間 可根據(jù)工作情況自行安排。每次聽 課必須做好記錄。5期末 結(jié)束時(shí)，教研室主任要 檢查每位教 師的聽課記錄，對(duì)教研室的聽 課情況進(jìn)行總結(jié) 新教 師授 課試講 制度1新畢業(yè)分配或新上 課的所有教 師，必須在教研室 進(jìn)行經(jīng)課前試講，經(jīng)試講合格后，方

18、 可正式 講課 。2所有擔(dān)任新 課程的教 師原則上也 應(yīng)進(jìn) 行 試講 。3教 師預(yù)講時(shí) 要做到形式 規(guī)范，內(nèi)容安排合理，表達(dá)準(zhǔn)確無 誤。4教研室其他人 員都應(yīng)參加試講活動(dòng)，并對(duì)試講教師的教態(tài)、方法、內(nèi)容安 板書設(shè)計(jì) 等 情況進(jìn)行全面 評(píng)議，提出中肯的意 見和建議。5教研室主任在聽取大家的意 見或建議后，要 對(duì)試講情況做出 總結(jié)，并代表 室做出是否 可上臺(tái) 講課的最終意見。集體 備課制度1集體 備課由教學(xué) 組長負(fù)責(zé)組織 教學(xué)成 員參加，每學(xué)期集體 備課不少于2次，由教研室 主任根據(jù)教學(xué)內(nèi)容做出相 應(yīng) 安排。2主講教師應(yīng)按照教學(xué)大 綱要求， 認(rèn)真書寫教案，宣 講時(shí)做到 簡明扼要，重點(diǎn)突出，系 統(tǒng)規(guī)范，條理分明， 講解清楚。3參加集體 備課的教師應(yīng)閱讀 主講教師教案，并 對(duì)教案及主 講教師的宣講提出意 見和建議，做出 評(píng)價(jià)。4主講教師和其他教 師均應(yīng)認(rèn)真對(duì)待集體 備課活動(dòng)，做到準(zhǔn) 備充分， 發(fā)言積極，以達(dá)到 取長補(bǔ) 短，共同提高的目的。5、每次集體 備課時(shí) ，教師都要按 時(shí)參加無特殊情況不得 請(qǐng)假。6每次集體 備課 均有 記錄 觀摩教學(xué)制度1觀摩教學(xué)是一種示范性的教學(xué)活 動(dòng)，其主要目的是 為中青年教 師提高授 課水平提供直 觀的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。觀摩教學(xué)的主 講教師是教學(xué)效果 較好的老師。2教