華東師大版初中七上421由立體圖形到視圖ppt課件

1、4.2.1由立體圖形到視圖由立體圖形到視圖學習目標學習目標1.了解三視圖的意義，會畫基本幾何體的三視圖；能識別簡單物體的三視圖.2、在觀察的過程中初步體會從不同方向觀察物體可能看到不同的圖形.3.初步培養(yǎng)學生的空間想象能力. 認真看課本認真看課本P.123P.123124124的內(nèi)容，的內(nèi)容，要求：要求：1 1、能說出從不同方向看物體所看到的圖形；、能說出從不同方向看物體所看到的圖形；2 2、理解三個視圖的概念，能畫出簡單幾何、理解三個視圖的概念，能畫出簡單幾何 圖形的三視圖。圖形的三視圖。3、正確回答出、正確回答出“說一說說一說”中所提出的問題；中所提出的問題； 5 5分鐘以后比誰能正確回答

2、出老師所提出分鐘以后比誰能正確回答出老師所提出的問題。的問題。橫看成林側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 -蘇東坡題西林壁（一（一)創(chuàng)景設問創(chuàng)景設問 揭示目標揭示目標JL-9 殲九山鷹高級教練機蘇-27實物及視圖T26M坦克實物及視圖摩托車實物及視圖(正)主視圖：從正面看到的圖形俯視圖：從上面看到的圖形側(cè)視圖：從側(cè)面看到的圖形，分左視圖和右視圖立體圖形的三視圖(正)主視圖、俯視圖、左視圖主視圖俯視圖左視圖（三）合作交流例如：要做一個水管的三叉接頭（如圖），工人事先看到的不是這個圖形， 而是從正面、上面和左面看接頭的三個平面圖形（如下圖），然后根據(jù)這三個圖形制造出水管接頭水

3、管三通的三視圖如下，分別指出（主視圖、左主視圖、左視圖、俯視圖視圖、俯視圖）例1.畫出如圖所示正方體的三視圖，主視圖主視圖解：正方體的三視圖都是正方形.俯視圖俯視圖左視圖左視圖注意三視圖位置的擺放！探究新知想一想：三視圖有什么特點？畫出如圖所示圓柱的三視圖主視圖主視圖解：圓柱的主視圖和左視圖都是長方形，俯視圖為圓.俯視圖俯視圖左視圖左視圖若是一個橫放的圓柱，三視圖又該怎樣呢？小試牛刀注意三視圖的位置及畫圖原則： 長對正、高平齊、寬相等.鏈接1：橫放圓柱的三視圖：主視圖俯視圖左視圖那么圓錐的三視圖又該怎樣呢？知識鏈接鏈接2：圓錐的三視圖：主視圖俯視圖左視圖知識鏈接注意圓錐俯視圖是帶圓心的圓.（

4、） 2、觀察下面三個平面圖形分別是下面立體圖形的哪個視圖？（ ）主視圖俯視圖（ ）左視圖練習1 、觀察粉筆盒、茶葉盒，試著描述它們的三視圖3.如右圖所示的禮品盒，你知如右圖所示的禮品盒，你知道下面的三幅圖分別是從哪道下面的三幅圖分別是從哪個方向看到的嗎？你能說出個方向看到的嗎？你能說出這三幅視圖的名稱嗎？這三幅視圖的名稱嗎？哦，禮品盒，哦，禮品盒， 我得仔細瞧瞧！我得仔細瞧瞧！主視圖主視圖俯視圖俯視圖左視圖左視圖（1）（2）（3）正面正面左面左面上面上面4、左邊是由四個相同的長方體堆成的物體，指出下列平面圖形分別是此物體的哪個視圖.（ ）（ ）主視圖俯視圖（ ）左視圖 1.一輛汽車從小明面前經(jīng)

5、過，下面是小明拍攝到的一組照片，你能給出汽車被攝入鏡頭的先后順序嗎？ （1）（2）（3）（4）（5）412-5-32. 請盡情發(fā)揮你的創(chuàng)新能力，用四個相同的長方體擺出一個造型，并在小組的合作下，畫出此造型的三視圖。比比看，哪個小組能創(chuàng)新出更多的造型，又能畫出正確的三視圖？3.如圖，粗線表示嵌在玻璃正方體內(nèi)的一根鐵絲，請畫出該正方體的三視圖： 主視圖 左視圖 俯視圖 六、回顧小結(jié)，六、回顧小結(jié)， 突出重點突出重點本節(jié)課里我的收獲是本節(jié)課里我的收獲是學會兩個基本功：學會兩個基本功： 一看一看（能看出是哪一種視圖）（能看出是哪一種視圖） 二畫二畫（能畫出簡單物體的三個視圖）（能畫出簡單物體的三個視圖）1、立體圖形的三視圖：主視圖、左視圖、俯視圖、立體圖形的三視圖：主視圖、左視圖、俯視圖2、畫物體的三視圖時、畫物體的三視圖時,要符合如下原則要符合如下原則:位置：位置：主視圖主視圖 左視圖左視圖 俯視圖俯視圖 大小：長對正大?。洪L對正,高平齊高平齊,寬相等寬相等. 3、三視圖法是生產(chǎn)實際中描述和研究立體圖形的一種常用方法、三視圖法是生產(chǎn)實際中描述和研究立體圖形的一種常用方法.4、看待問題也應從多角度多方位去觀察、思考，便于作出客觀、合理的評價、看待問題也應從多角度多方位去觀察、思考，便于作出客觀、合理的評價.課后 作業(yè)1、把由四個長方體組成的不同實物的三視圖張貼出來