幼兒園小班語言教案《繪本我會做家務》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班語言教案繪本我會做家務小班語言優(yōu)秀公開課教案繪本我會做家務【活動目標】1.學習觀察畫面，初步了解故事內(nèi)容。2.嘗試用完整的語言來學說簡單的對話，能大膽表達。3.感受做家務能帶來自信、自豪和快樂?！净顒訙蕚洹课镔|(zhì)準備：ppt我會做家務、幼兒人手一份操作卡、大的房間操作板。經(jīng)驗準備：幼兒有過幫助爸爸媽媽做家務的體驗活動?！净顒舆^程】一、“找朋友”游戲，引發(fā)興趣。師：我們都有自己的好朋友，聽著音樂一起來找朋友吧！二、觀察畫面，理解故事。1.自由講述畫面。播放ppt1，師：瞧！皮皮狗新買了一個皮球，它去找朋友一起玩了。播放ppt2，師：皮皮狗遇到了誰？他們在干什么？（幼兒自由講述）2.學習故

2、事對話。播放ppt3，師：皮皮狗是怎么問小熊的？（幼兒猜測、討論）（播放錄音）聽聽故事里皮皮狗是怎么問的？（幼兒一起問：小熊小熊，我們?nèi)ネ嫫で虬桑。煟盒⌒苡謺鯓踊卮鹉兀浚ㄓ變河懻摚úシ配浺簦┞犅犘⌒苁窃趺椿卮鸬?？（不行不行，我要掃地呢！）幼兒加上動作一起學一學。播放ppt4、ppt5，教師分別采取分角色問答、集體問答的方式引導幼兒學說對話。教師小結：皮皮狗找了幾個小動物去玩皮球？分別有誰？可是三個小動物都在忙著做家務?？纯慈齻€小動物的表情怎么樣？聽聽它們一起說了什么？（播放錄音）提問：小動物們說了什么？（幼兒學一學）三、動手操作，整理房間。1.師：皮皮狗也聽到了，它突然想到了自己的家，就“咚咚咚”地跑回了家里，來到了自己的房間。（出示大的房間操作板）皮皮狗看到房間里怎么了？皮皮狗會怎么做？小結：看到房間里亂七八糟的，皮皮狗像小動物那樣也開始做家務、整理房間啦！2.幼兒操作，幫助皮皮狗整理房間。3.播放ppt6，師：誰來說說你是怎樣幫皮皮狗整理房間的？（個別幼兒講述：如紅衣服送到紅色的衣柜里、黃蠟筆送到黃色的盒子里、綠皮球送到綠色的抽屜里等等）教師根據(jù)幼兒的講述進行操作。師：我們一起來看看皮皮狗的房間，現(xiàn)在變得怎么樣？四、聯(lián)系生活，提升經(jīng)驗。師：我們小朋友

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