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文檔簡介
1、推薦勤儉節(jié)約演講稿模板集合6篇祝你成功!推薦勤儉節(jié)約演講稿模板集合6篇 勤儉節(jié)約演講稿 篇1 親愛的同學(xué)們,尊敬的老師們:大家好!我今天要演講的題目是,勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)糧食。勤儉節(jié)約自古就是中華民族的美德。窮人勤儉節(jié)約可以過上好日子。富人勤儉節(jié)約,大人可以教育孩子,小孩可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不浪費(fèi)糧食,就是勤儉節(jié)約的重要方面,而且天天可以做到。鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們現(xiàn)在的同學(xué)們,有誰吃飯的時(shí)候想到種糧人的艱辛呢不浪費(fèi)糧食,天天可做,頓頓可以做到。大家看看我就知道,i am so fat, right,是的。我應(yīng)該減肥。要減肥,是不是每次都應(yīng)該把飯吃一半,剩下一半倒掉
2、呢不是的。每次老師打飯的時(shí)候,給老師提個(gè)醒,少打一點(diǎn)。自己盛的時(shí)候,吃多少盛多少。每次都吃得干干凈凈。這樣減肥,節(jié)儉兩不誤。同學(xué)們,相信你們每一位,吃飯肯定不是問題。一般來說,想吃什么就有什么??刹皇敲總€(gè)中國孩子,每個(gè)家庭都這樣。廣西電視臺(tái)今年5月曾播出了這樣一則故事。一個(gè)14歲男孩楊六斤,6歲時(shí)父親去世,母親改嫁,10歲爺爺奶奶相繼去世,他成了孤兒。他只能青草填肚,捕魚解饞。其實(shí),我們節(jié)約的糧食,可以幫助很多無助的孩子。勤儉節(jié)約,從不浪費(fèi)糧食做起! 勤儉節(jié)約演講稿 篇2 親愛的老師、同學(xué)們:大家好!記得很小的時(shí)候,我們學(xué)的第一首唐詩就是:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,古人言“盡覽前賢國與家,成
3、由勤儉敗由奢”艱難困苦,玉汝于成;居安思危,戒奢以儉。節(jié)儉,這一中華民族的傳統(tǒng)美德,在今天的社會(huì)里,更顯得意義深長。我們從小就被教育,節(jié)約要從小處著手,從一粒米、一滴水做起,然而,節(jié)約終究不只是小事,現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生,有些時(shí)候,節(jié)約成了小氣被人笑話,更有些時(shí)候,節(jié)儉卻被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念,需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。由此,我也想到了我們的節(jié)約意識(shí)卻反差很大。回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙,往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;白天亮著的電燈;衛(wèi)生間水龍
4、頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食,其實(shí)稍加注意,我們可以做得更好,但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想,在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水;為什么我們卻忽略了這些細(xì)節(jié)?關(guān)鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中,沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,并形成一種觀念。節(jié)約,是對(duì)家庭幸福的盤算,更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見,一種態(tài)度,一種智慧。小到一個(gè)人,一個(gè)家庭,大到一個(gè)國家,整個(gè)人類,要想生存,要想發(fā)展,都離不開“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立
5、自強(qiáng)的。所以今天,我們應(yīng)該大聲倡議:讓我們積極行動(dòng)起來,牢固樹立節(jié)約意識(shí),“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”,堅(jiān)持從自己做起,從每一天做起,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧,從一點(diǎn)一滴的小事做起,只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約,我們才能節(jié)約資源,也只有時(shí)時(shí)處處從我做起,這樣我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!謝謝大家! 勤儉節(jié)約演講稿 篇3 同學(xué)們:你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:"如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是
6、我們自己的眼淚。"看到這幅畫面,你想到了什么? 古人云:“半絲半縷,恒念物力維艱”我們都知道地球上的資源是有限的,節(jié)約資源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。節(jié)約資源,要從每一度電、每一滴水做起,聚沙成塔,培養(yǎng)勤儉節(jié)約,合理使用能源的好習(xí)慣。節(jié)約一滴水,就是節(jié)約一畔清澈的湖澤;節(jié)約一度電,就是節(jié)約一座充盈的礦山;節(jié)約每一點(diǎn),就是創(chuàng)造一筆財(cái)富。在我們身邊,經(jīng)常見到這樣的現(xiàn)象,有時(shí)水龍頭旁沒人,水卻在嘩嘩地流著;大白天,教室的燈亮著。我們學(xué)校要求: 做操時(shí),放學(xué)后,教室的燈要關(guān)閉,但有班級(jí)時(shí)常忘關(guān)。辦公室、教室里無人,燈卻照開,白天光線充足時(shí)燈也全部打開,長明燈隨處可見,計(jì)算機(jī)不關(guān)機(jī),習(xí)以為常,自
7、來水水龍頭人走水照流,對(duì)長流水見慣不驚。面對(duì)這些無處不在的浪費(fèi)水電資源的行為,節(jié)水節(jié)電刻不容緩,我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來,特向全體師生倡議:1.從節(jié)約一滴水,一度電開始,重樹勤儉節(jié)約的美德;2.用水避免長流水,用電避免晝夜燈;3.在校不適用大功率電器;4.“少開一盞電燈”,教室光線充足時(shí),做到能不用電盡量不用。養(yǎng)成隨手關(guān)燈,隨手關(guān)龍頭的良好習(xí)慣,樹立長期節(jié)約用電、用水觀念,提高節(jié)能意識(shí)。勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德。崇尚節(jié)儉,合理使用能源,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),杜絕能源浪費(fèi)現(xiàn)象,做到身體力行,營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式,為把我們的校園打造為一個(gè)節(jié)約型校園而努
8、力! 勤儉節(jié)約演講稿 篇4 尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家下午好!我是xxx,今天我要演講的題目是勤儉節(jié)約從我做起。勤儉節(jié)約是多么好的一種美德,我們應(yīng)該去繼承下來的。不管現(xiàn)在的生活是有多好,這種美德都應(yīng)該去保持,要知道我們能有現(xiàn)在的好生活,都是爸媽勤儉節(jié)約出來的,是他們節(jié)約糧食和勤勞工作才能換來今天的生活。那我們作為兒女的,不說像他們那樣節(jié)約,那至少也不要去浪費(fèi),我們就應(yīng)該從自己做起,從我做起,才能真正的去節(jié)約。今天的時(shí)代,我們不會(huì)在吃不飽飯,也不會(huì)挨凍了,但是我們依舊不能忘記勤儉節(jié)約的好。生活中,我們?cè)谕饷娉燥埖臅r(shí)候,總是不小心就點(diǎn)多了,可是又吃不完,如果直接就扔在飯店不要了,那飯店的服務(wù)員也
9、是直接倒掉的,這是很可惜的,也很浪費(fèi),那我們?yōu)槭裁淳筒荒茉邳c(diǎn)才菜的時(shí)候少點(diǎn)一點(diǎn)呢?為什么吃不完不打包帶回家吃呢?原本我們就是能夠做到節(jié)約的,也可以不浪費(fèi)的,而造成浪費(fèi)的也是我我們自己,那為什么就不能從我們自己做起呢?所以浪費(fèi)的根源就是我們自己。再說到勤儉,生而為人,我們本就應(yīng)該去勞動(dòng),就算現(xiàn)在的我們還小,但是也不是我們不勤勞的借口。人雖然小,可是我們依舊能夠做些事情去避免這種事情發(fā)生的。勤儉靠的就是自己,做事勤快一點(diǎn),花錢節(jié)儉一點(diǎn),我們的生活也不會(huì)差,反而還有可能會(huì)更好,因?yàn)橄瓤嗪筇鹧?。我們的父母可以,那我們也是可以的。生活再好,也不能過度的奢侈,該節(jié)儉的地方就要節(jié)儉,該勤快的時(shí)候就要勤快。節(jié)
10、約從來都不可恥,相反浪費(fèi)才令人可恥。我們所用的和所吃的都是他人用汗水換來的,我們就那樣去浪費(fèi),才是對(duì)他人的勞動(dòng)成果的不尊重。所以同學(xué)們,勤儉節(jié)約從我做起,從這一刻開始做起,以后一定會(huì)為自己的這個(gè)舉措而感到慶幸的?,F(xiàn)在我們都是學(xué)生,靠的還是家人,為此也不能做一個(gè)過度的奢侈的人和浪費(fèi)的人,而應(yīng)該去做一個(gè)懂的珍惜糧食的人,懂得去節(jié)約的人,還要做一個(gè)勤快的人,因?yàn)榈侥那诳斓娜硕疾粫?huì)很差啊,能夠自力更生,可以在這個(gè)社會(huì)上生存下去。那我們也應(yīng)該如此,從一點(diǎn)一滴做起,努力的去做好個(gè)人的事情。我的演講完畢,謝謝大家! 勤儉節(jié)約演講稿 篇5 古今中外,無論是發(fā)達(dá)的國家,還是發(fā)展中的國家,都將艱苦樸素作為一種美德
11、。聯(lián)合國專門把10月31日設(shè)立為勤儉日,時(shí)時(shí)提醒人們?cè)谛率兰o(jì)仍然要堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德??梢哉f修身、齊家、治國都不得不勤儉節(jié)約。有人問:我能做什么?答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。對(duì),就是這么簡單!大家可以想一想,在我們洗臉?biāo)⒀?、洗頭洗澡、每天上班前打掃衛(wèi)生的時(shí)候,是不是在意的節(jié)約了一滴水?在我們使用電燈、空調(diào)、電腦、飲水機(jī)的時(shí)候,是不是刻意的節(jié)約了一度電?建設(shè)節(jié)約型社會(huì)就是需要我們從身邊的小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一升油、一張紙開始。日子久了就會(huì)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。最后我要說:勤儉節(jié)約不是一時(shí)的,而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來,牢固樹立資源意識(shí)和節(jié)儉意識(shí),讓
12、節(jié)約成為習(xí)慣、讓節(jié)約成為我們的生活方式。從每一件小事做起,用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為作出貢獻(xiàn)!希望我的演講能引起大家自發(fā)的自覺的節(jié)約意識(shí)。謝謝大家! 勤儉節(jié)約演講稿 篇6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事:大家好!今天我為大家演講的題目是勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。古人云:勤儉可以興國,逸豫可以亡身。古人云:儉,德之共也;奢,惡之大也。古人又云:勤儉永無窮,坐食山也空。古人云了又云,意在告訴我們一個(gè)顛撲不破的道理:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約是我們的傳家寶啊!滾滾歷史長河,多少古圣先賢??饲诳藘€,如數(shù)家珍!越王勾踐,臥薪嘗膽,勵(lì)精圖治,終成春秋五霸。宋襄公,衣求蔽體,食求果腹。改革變法,鼓勵(lì)
13、農(nóng)桑,而列戰(zhàn)國七雄。魏武帝曹孟德,布衣素食,勸婦耕織,掃平北方,縱橫中原。致使三分天下有其二。唐太宗李世民,乘輕騎,住寒宮。減輕徭役,休養(yǎng)生息。才有貞觀之治,天下為家的盛世局面恰恰相反,商紂王,釀酒為池,懸肉為林。橫征暴斂,大興土木。牧野之戰(zhàn),倒戈相向,終自焚于露臺(tái)。周厲王,窮奢極欲,千金買笑。百姓道路以目,諸侯八方烽起。最后社稷傾覆,暴尸于荒野。唐明皇李隆基,“長安回望繡成堆,山頂千門次第開,一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”終釀成安史之亂,而揮淚馬嵬坡前。正所謂“古往今來無不行,獨(dú)有天地常悠悠”正所謂“往事越千年,魏武揮鞭,勤儉節(jié)約今安在,以史為鏡看今天!”在當(dāng)今時(shí)代,勤儉節(jié)約有了更加深刻,
14、更加科學(xué)的內(nèi)涵。通過這次關(guān)于“科學(xué)節(jié)約,提升管理”的學(xué)習(xí),使我們更加感受到作為一名興龍人對(duì)于我們這個(gè)企業(yè)大家庭興衰榮辱的責(zé)任。假如我們以一種主人翁的姿態(tài),以一顆無限感恩的心對(duì)待我們的工作,那么,我們說科學(xué)節(jié)約不就是偉大的生產(chǎn)力嗎?當(dāng)我們節(jié)約了一滴水、一度電、一張紙甚至一個(gè)紙杯,當(dāng)這種行為成為我們的一種需要、一種習(xí)慣、成為理所當(dāng)然。我想只有這時(shí)作為興龍人的自豪感才會(huì)從心底油然而生。大家說,對(duì)不對(duì)呀?當(dāng)我們提高了我們的工作效率,節(jié)約了一分一秒;當(dāng)我們提高了服務(wù)水平,不再吝嗇我們的問候與微笑。只有這時(shí)候,我們才會(huì)感受到企業(yè)的堅(jiān)定步伐與我們自身的發(fā)展。大家說,對(duì)不對(duì)呀?科學(xué)節(jié)約就像一場競賽,是和自己、和時(shí)間,和習(xí)慣勢(shì)力的競賽。這次以“科學(xué)節(jié)約,提升管理”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng),直指每一個(gè)人的內(nèi)心深處。
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