幼師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)_1

1、幼師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)幼師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)匯編 5 篇 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、 存在的問題及得到的經(jīng) 驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料， 它可以明確下一 步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此我們 需要回頭歸納， 寫一份總結(jié)了。 但是總結(jié)有什么要求呢？以下是 我整理的幼師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 5 篇，希望能夠幫助到大家。幼師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇 1 六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活， 使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師 的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心 發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、 小班幼兒的區(qū)別； 同時(shí)也 認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師， 除了做好幼兒的教育工作外， 如何 做

2、好與保育員、 其他教師及家長的合作、 協(xié)調(diào)工作也具有同樣重 要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒 教育研究的理論學(xué)習(xí)， 常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。 這次 在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活， 發(fā)現(xiàn)其實(shí) 訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)， 培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng) 重要的任務(wù)， 一門值得重視的學(xué)問。 老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn) 行隨機(jī)教育， 把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。 如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)是水， 老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的水是怎 么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。 這些 日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)

3、。我在見習(xí)初期的時(shí)候， 看到小朋友椅子放得不整齊， 我就會(huì) 幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了； 他們要上廁所， 不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)， 我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)?上廁所；他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。 我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此， 。經(jīng)過老師提示后 我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事 情要自己做， 不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān) 愛幼兒， 但結(jié)果卻是溺愛他們。 所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心 中應(yīng)有一把尺， 這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則， 這些原則的出 發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。小朋友們都非常天真可愛

4、，我很愛他們，很喜歡和他們玩。 幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的， 我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天。我會(huì)扮演小偷， 小朋友就拿著超人的玩具開著 "警車 "抓我。我試著讓自己變成小 朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心， 才會(huì)得到 他們的信任和依賴。 但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。 一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話， 命令 他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，請(qǐng)求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了， 因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?huì)忘記，但是她記得很清楚，而

5、且每天都追著我問什么時(shí)候教她。我覺得很慚愧，因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉， 并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用。我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度 過了半年多的時(shí)間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。 在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們 的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后， 她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫

6、好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。 上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確 定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高 的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來， 在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀 念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化， 從中也領(lǐng)悟到作為 一個(gè)新教師， 一定要戒驕戒躁， 要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自 己的工作， 注重經(jīng)驗(yàn)的積累， 注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課 的，并借鑒她們好的方面， 不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長 的過程，也是

7、必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸 收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。幼師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇 2 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活， 使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師 的工作 ; 更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心 發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別 ; 同時(shí)也 認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師， 除了做好幼兒的教育工作外， 如何 做好與保育員、 其他教師及家長的合作、 協(xié)調(diào)工作也具有同樣重 要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒 教育研究的理論學(xué)習(xí)， 常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。 這次 在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活， 發(fā)

8、現(xiàn)其實(shí) 訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)， 培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng) 重要的任務(wù)， 一門值得重視的學(xué)問。 陳向群老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì) 幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育， 把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。 如我們 班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液， 陳老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的， 不能浪費(fèi)， 并要求他們兩人帶一瓶回來 作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行 為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。 我在見習(xí)初期的時(shí)候， 看到小朋友椅子放得不整 齊，我就會(huì)幫他們放好 ; 他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不 要再吃了 ; 他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng) 該讓他們?nèi)ド蠋?; 他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)

9、候，我會(huì)主動(dòng)幫他 們脫等等。我以為我是在幫助他們， 可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過陳 老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué) 會(huì)自己的事情要自己做， 不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 我的行為的 出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒， 但結(jié)果卻是溺愛他們。 所以經(jīng)過反省我覺得 幼兒教師心中應(yīng)有一把尺， 這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則， 這 些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。 幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的， 我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天。我會(huì)扮演小偷， 小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。 我試著讓自己變成 小

10、朋友，融入他們的生活， 這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得 到他們的信任和依賴。 但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做 事。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話， 命令他們做事。 相反地， 我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，姚清樂 請(qǐng)求我教她折花， 我不以為然地答應(yīng)了， 因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?huì) 忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時(shí)候教她。 我覺得很慚愧， 因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心， 我沒有說到做到， 失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。 于是，我鄭重地向她 道了歉， 并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒， 對(duì)幼兒要講信

11、用。我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過 了一個(gè)多月的時(shí)間， 小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂， 而幾位 老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。 特別是陳向群老師， 她 的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。 在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱 讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。 我們上完 課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話， 指出我們的不足，使我們能不斷 地改進(jìn)。幼師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇 3我來自于 xx 幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時(shí)候，我在本市的 一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間。 時(shí)間雖然很簡短， 可是收獲卻 甚多，心中萌生了許多感觸。在這一個(gè)月里，從老師們身上，我 看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒

12、， 給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā) 性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩， 很輕松， 但來到這里我改變了這個(gè)想法， 每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事看著帶課老師給孩子門上課， 我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和 管理課堂紀(jì)律的方法。 即使這樣， 我還是遇到了很多在校期間沒 有學(xué)過的， 畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。 聽課了之 后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣， 亂成一團(tuán)，根本不 聽我講課， 后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律， 這樣不但可以培 養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)， 孩 子們開始接受我喜歡我， 這是讓我最高興的一件事了

13、。 我才發(fā)現(xiàn)， 原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心， 給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛， 他們 自然就會(huì)喜歡你。組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)， 我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目， 雖 然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌， 但感覺到很充實(shí)。 同時(shí)也明白了一件事， 要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外， 還必須要有其他課 外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。 這個(gè)時(shí)候才知道， 其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模?只要你用正心態(tài)去對(duì) 待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一個(gè)月也就這樣過去了。 這個(gè) 月經(jīng)歷的每一天， 都已在我心中留下了永久的印記， 因?yàn)檫@是見 證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。 時(shí)間就是這樣無情，頭也

14、不回的流逝掉，是的， 誰都不愿意被時(shí) 間丟下 . 而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長 . 而曾經(jīng)的純 真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟 . 也許這正是成長的代價(jià)。每經(jīng) 歷過一次，收獲就多一些， 成長也就又邁進(jìn)一步。時(shí)光如水歲月 如梭有如雁過無痕一般， 斗轉(zhuǎn)星移， 轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實(shí)習(xí)已半 年多了，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮， 心中頓生了許多感 觸。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記， 因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)， 通過不斷地學(xué)習(xí)，團(tuán)組織使我健康成 長，使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀， 世界觀。 在這繁忙的一年中在團(tuán)組 織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多. 時(shí)

15、間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。 是的，誰都不想被時(shí)間丟下 . 而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn) 的成長 . 而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟. 或許這正是成長的代價(jià) . 回想自己還是學(xué)生的那段日子， 顯得是那么的遙遠(yuǎn)。 我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜 ; 在思索中了解了醞釀已久的 真理; 在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許 多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然 ?原來過去所見所識(shí)都是那么 的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑， 我想誰又不是這樣的呢 ?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)?我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的

16、每一步路：在日常生活上： 以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開學(xué)前過 7 天軍訓(xùn)生活和這幾年老師和同學(xué)們的 幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性， 不再嬌生慣養(yǎng)， 現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些 力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上： 如果考上中專是我人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)， 那么 念法律系就是我那個(gè)階段的沖刺。 過去的已經(jīng)無法挽回了， 唯一 能夠做的， 而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確， 就是 學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識(shí)， 學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)技能為以后的人生道 路上的選擇多一些安身立命的本錢。 我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如 何。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代， 面對(duì)知識(shí)就是力 量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論

17、斷， 我認(rèn)為離開了知識(shí)將是 一個(gè)一無是處的廢人。 以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將 要過去， 以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來。 而中專時(shí)代是 學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代， 我國的中等職業(yè)教育又是世界一 流的， 我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)遇， 用知識(shí)來武裝徹底自 己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的寶藏。那時(shí)，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作 息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前 提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次， 要保質(zhì)保量的完成老師 布置的作業(yè)， 老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)， 具 有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另 外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大

18、自己的知識(shí)面 ; 經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教 ; 搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽 和睦; 抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)， 知識(shí)總是有用的。 在這 學(xué)期的期中考試中， 盡管取得一些成績， 但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)， 仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人 的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。下面我還要詳細(xì)介紹幾位學(xué)習(xí)路上讓我感到受益匪錢的良 師。教語文王老師并經(jīng)常指導(dǎo)我們閱讀古文去買了相關(guān)的書籍， 這就是導(dǎo)航燈， 中國俗話說的好： “師傅領(lǐng)進(jìn)門， 修行在個(gè)人”。 一道大門已經(jīng)為我們敞開了， 我們唯一能做而必須去做并且要做 好的就是學(xué)會(huì)它，駕御它，創(chuàng)造它。 如

19、果要說的時(shí)尚點(diǎn)就是玩轉(zhuǎn) 它，玩死它。 當(dāng)我們?cè)诿髦杏龅嚼щy時(shí)， 王老師又給我們請(qǐng)來 了我們的學(xué)姐聶晨晨， 教我們學(xué)習(xí)如何領(lǐng)會(huì)這個(gè)文言文中常遇見 的一些問題和解決方法， 我受到了很大的啟發(fā)， 眼前呈現(xiàn)出一條 模模糊糊小路的樣子，并使我堅(jiān)定的走下去， 要知難而上， 王老 師一直這樣說。 這對(duì)于學(xué)來說已經(jīng)足夠了， 另外還有那么多的好 友一起學(xué)習(xí)， 更是信心大增。 王老師有激 - 情，講話很有感染性。 我認(rèn)位王老師給我的不僅僅是激勵(lì)， 更多的是思想上的提高， 我 認(rèn)為王老師去做思想工作最合適，講話生動(dòng)， 合乎實(shí)際，比喻貼 切，具有很強(qiáng)的 ' 感染力幼師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇 4在這一個(gè)月里， 我學(xué)習(xí)

20、到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西 也感悟 到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒， 給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。 在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng) 一名幼兒老師肯定很好玩， 很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法， 每上完一節(jié)課我都有最大的感觸： 想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易！剛開始聽帶課老師跟孩子們上課， 認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和 怎樣管好課堂紀(jì)律。 即使那樣， 我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒 學(xué)過、 事先也沒有料到過的難題。 畢竟試教的時(shí)候和正式去教室 上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。 同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子 們的方法。 用小組比賽來管他們的紀(jì)律， 一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán) 隊(duì)精神。二來還為課堂帶來

21、一些活力。 使課堂上不那么死板。 聽 了幾節(jié)之后我就開始試著講課， 一開始孩子們會(huì)亂成一團(tuán)， 不聽 你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開 始接受你還有喜歡你， 這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。 也使越來越喜 歡幼師這個(gè)職業(yè)。我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。 也組織了一次主題 班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)， 我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目， 幫 兩個(gè)班安排畫版。 使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。 同時(shí)也明白做好 老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外， 還要其他課外知識(shí)， 這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。 這樣忙碌的實(shí)習(xí) 生活我進(jìn)行了一個(gè)月， 而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí) 工作

22、總結(jié)。實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的， 我的受益卻是無窮的， 在今后的日子里， 我會(huì)繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。幼師畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇 5四個(gè)多月在中班的帶班實(shí)習(xí) （因?yàn)槲宜诎鄤偤萌绷艘粋€(gè)老 師，所以我一進(jìn)幼兒園就開始帶班實(shí)習(xí)的） 生活，使我深刻地感受到， 自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論， 它與實(shí)際的 幼教工作還存在著很大的區(qū)別， 也使我更深刻地了解到了一個(gè)幼 兒教師的工作 ; 更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒 的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別 同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師， 除了做好幼兒的教育工作外， 如何做好與保育員、 其他教師及家長的合作、 協(xié)調(diào)工作也具有同 樣重要的地位，幼師畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候， 當(dāng)小朋友要求玩泥工剪紙我都會(huì)隨他 們；當(dāng)小朋友在中餐、 點(diǎn)心的時(shí)候說飯菜吃不完，我會(huì)讓他們倒 掉，不要再吃了；當(dāng)小朋友上課要上廁所的時(shí)候，我會(huì)等他們上 好廁所主動(dòng)給他們擦屁股； 當(dāng)小朋友懶