11-牛郎織女(二)

1、牛郎織女（二）人教五年級上冊導(dǎo)入揭題 牛郎織女在牛郎織女在老牛的指點(diǎn)下，老牛的指點(diǎn)下，終于走在了一終于走在了一起。那么，他起。那么，他們還會經(jīng)歷哪們還會經(jīng)歷哪些事情呢？些事情呢？1.速讀課文，借助工具書解決生字詞。偎偎 衰衰 泰泰 珊珊 瑚瑚 筐筐拗拗 執(zhí)拗ni拗o口 拗o 斷初讀感知儉儉 皇皇2.牛郎織女在人間的生活是怎樣的？ 自由 幸福3.還有哪些人物對情節(jié)的發(fā)展影響很大？老牛、王母4.找找?guī)讉€人物之間關(guān)系，王母織女的外祖母老牛牛郎的親密伙伴牛郎、織女-親密愛人牽手分離相會概括故事主要內(nèi)容1.1.牽手牽手（1 1）自讀課文）自讀課文1 1自然自然段，思考牛郎織女過段，思考牛郎織女過著怎樣的

2、幸福生活，著怎樣的幸福生活，品析織女的人物形象。品析織女的人物形象。他們生活幸福，美滿。他們生活幸福，美滿?？椗荷屏伎椗荷屏?勤勞勤勞 喜歡自由自在的生活喜歡自由自在的生活感受形象感受形象牛郎的善良拉近了天上牛郎的善良拉近了天上人間的距離，那么織女人間的距離，那么織女對自由和真情的渴望和對自由和真情的渴望和她的勇敢就跨越了這條她的勇敢就跨越了這條鴻溝，讓一切變成可能。鴻溝，讓一切變成可能。到這里，對兩人是不是到這里，對兩人是不是想說點(diǎn)什么？想說點(diǎn)什么？贊嘆、欽佩、祝福贊嘆、欽佩、祝福閱讀第閱讀第2 2自然段，說說這自然段，說說這段的作用。段的作用。這段描寫了老牛的去世，這段描寫了老牛的去世

3、，為后文牛郎披上牛皮上天為后文牛郎披上牛皮上天追趕織女做鋪墊。追趕織女做鋪墊。2 2、分離、分離自讀課文自讀課文3434，感受王母形象。感受王母形象。 王母：冷酷自王母：冷酷自私、兇惡霸道、私、兇惡霸道、法力無邊（惡人法力無邊（惡人當(dāng)?shù)溃蠛靡霎?dāng)?shù)溃?，大好姻緣就這么被硬生緣就這么被硬生生地拆開了生地拆開了相會相會閱讀閱讀5858自然段，思考：牛郎織女被天河隔開，是自然段，思考：牛郎織女被天河隔開，是什么原因讓他們每年七夕見面？什么原因讓他們每年七夕見面？ 雖然牛郎織女被天河隔開，雖然織女受到了嚴(yán)厲雖然牛郎織女被天河隔開，雖然織女受到了嚴(yán)厲的懲罰，但是織女不死心，進(jìn)行了抗?fàn)?，就連喜鵲也的懲罰，

4、但是織女不死心，進(jìn)行了抗?fàn)帲瓦B喜鵲也被他們感動。被他們感動。知道了他們的渴望，前來幫忙。知道了他們的渴望，前來幫忙。牛郎織牛郎織女每年七夕會見面。女每年七夕會見面。 質(zhì)疑深化為什么牛郎披著牛皮能上天，可是卻過不去天河？為什么牛郎披著牛皮能上天，可是卻過不去天河？ “神話神話”是群眾集體口頭創(chuàng)作，情節(jié)曲折動人，是群眾集體口頭創(chuàng)作，情節(jié)曲折動人，歌頌了人與人、人與物之間美好的感情，表達(dá)著歌頌了人與人、人與物之間美好的感情，表達(dá)著人們對美好生活的向往。人們對美好生活的向往。 不合情理之處不必深究，因?yàn)槟鞘侨罕娂w口不合情理之處不必深究，因?yàn)槟鞘侨罕娂w口頭創(chuàng)作；情節(jié)曲折動人正是它吸引人之處；表達(dá)頭

5、創(chuàng)作；情節(jié)曲折動人正是它吸引人之處；表達(dá)著對美好情感的追求，因?yàn)榉饨ㄉ鐣燃壣瓏?yán)、著對美好情感的追求，因?yàn)榉饨ㄉ鐣燃壣瓏?yán)、人們身心都極不自由。人們身心都極不自由。 為什么要設(shè)計王母為什么要設(shè)計王母這個人物？這個人物？黑暗勢力，封建社黑暗勢力，封建社會的現(xiàn)實(shí)；反襯織會的現(xiàn)實(shí)；反襯織女的勇敢，這段愛女的勇敢，這段愛情的可貴。情的可貴。為什么最后不在一為什么最后不在一起？起？斗爭不過，只能表斗爭不過，只能表達(dá)渴望。達(dá)渴望。質(zhì)疑深化牛郎織女流傳千古，表達(dá)著人們對愛情、自由的牛郎織女流傳千古，表達(dá)著人們對愛情、自由的追求；無論社會怎樣變遷，這是永恒不變的。追求；無論社會怎樣變遷，這是永恒不變的。小結(jié)這

6、個故事古而這個故事古而有之，在許多有之，在許多文藝作品里都文藝作品里都有表達(dá)，但總有表達(dá)，但總在不斷地變化。在不斷地變化。讀一讀迢迢讀一讀迢迢牽牛星天牽牛星天上的街市，上的街市，感受變化。感受變化。拓展延伸板書設(shè)計牛郎織女（二）牛郎織女（二） 織女：善良、渴望自由和真情、勇敢織女：善良、渴望自由和真情、勇敢 王母：冷酷自私、兇惡霸道、法力無邊王母：冷酷自私、兇惡霸道、法力無邊想像基于現(xiàn)實(shí)。想像基于現(xiàn)實(shí)。一、補(bǔ)充音節(jié)。一、補(bǔ)充音節(jié)。w_ sh_ t_ sh_ h_w_ sh_ t_ sh_ h_偎偎 衰衰 泰泰 珊珊 瑚瑚二、寫出下列詞語的反義詞。二、寫出下列詞語的反義詞。1.1.兩個人勤勞節(jié)儉，日子過得挺兩個人勤勞節(jié)儉，日子過得挺美滿美滿。（。（ ）2.2.牛郎去喂牛，那頭牛郎去喂牛，那頭衰老衰老的牛又說話了。（的牛又說話了。（ ）三、下面對王母的說法錯誤的一項(xiàng)是（三、下面對王母的說法錯誤的一項(xiàng)是（ ）。）。A A王母，冷酷無情。王母，冷酷無情。B B王母同情牛郎和織女，因此每年七月七讓他們見一