學(xué)校對(duì)標(biāo)先進(jìn)調(diào)研報(bào)告

1、學(xué)校對(duì)標(biāo)先進(jìn)調(diào)研報(bào)告 在開(kāi)展擴(kuò)大內(nèi)需監(jiān)督檢查工作中，在項(xiàng)目建設(shè)管理過(guò)程 中的招投標(biāo)環(huán)節(jié)問(wèn)題較為突出。那么怎么寫(xiě)一份報(bào)告呢？下 面請(qǐng)和小編一起參考吧！學(xué)校對(duì)標(biāo)先進(jìn)調(diào)研報(bào)告 按照市委、市政府關(guān)于深 入開(kāi)展“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”活動(dòng)的意見(jiàn)精 神，我校就學(xué)校工作開(kāi)展了對(duì)標(biāo)定位，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：一、 形勢(shì)分析及自我評(píng)估 隨著全國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益 格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，XX年全國(guó)職業(yè)教育面臨 著艱巨的任務(wù)，肩負(fù)著四項(xiàng)神圣而重大的歷史使命：一是肩 負(fù)著為建設(shè)人力強(qiáng)國(guó)培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)有職業(yè)道德、有中高級(jí)職 業(yè)技能勞動(dòng)者的歷史使命； 二是肩負(fù)著我國(guó)現(xiàn)代化、 工業(yè)化、 信

2、息化、 城市化、 國(guó)際化進(jìn)程中為 “三農(nóng)”服務(wù)的歷史使命； 三是承接普及九年義務(wù)教育之后，加快普及高中階段教育， 解決功能性文盲的歷史使命；四是肩負(fù)著服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng) 濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的歷史使命。對(duì)于我 校來(lái)說(shuō)，我們除了承擔(dān)以上四項(xiàng)艱巨使命以外，更承擔(dān)著為 當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的重任。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新要求、新任務(wù)，我校決定將 XX 年確立為學(xué)校新的三年規(guī)劃啟動(dòng)實(shí)施的開(kāi)局年，改革創(chuàng)新的攻堅(jiān)年，教育質(zhì)量的提升年，精細(xì)化管理的強(qiáng)力推進(jìn)年。28 年的職教辦學(xué)歷程，使我校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 逐漸走出了一條符合國(guó)情的特色辦學(xué)之路。由歷代職教中心 人凝聚而成的精神積淀、與時(shí)

3、俱進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、 管理體制以及對(duì)于職業(yè)教育內(nèi)涵的深刻把握，不斷進(jìn)行改革 創(chuàng)新的領(lǐng)先意識(shí)是我們事業(yè)發(fā)展的思想保證。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮 發(fā)有為、忘我工作、廉潔自律、以人為本的領(lǐng)導(dǎo)班子，愛(ài)崗 敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的干部教師隊(duì)伍是學(xué)校事業(yè)發(fā)展過(guò)程中具有 不可替代的核心力量。目前我校已發(fā)展成為一所全國(guó)職教強(qiáng) 校，具有很高的社會(huì)影響力、美譽(yù)度。我們的領(lǐng)導(dǎo)班子、師 資隊(duì)伍、專業(yè)建設(shè)、畢業(yè)生等多個(gè)方面的綜合實(shí)力逐步形成 了一種強(qiáng)大的品牌效應(yīng)，成為我校一項(xiàng)無(wú)形的資產(chǎn)，為我校 獲得持久的競(jìng)爭(zhēng)力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。總體評(píng)估我校現(xiàn)狀，當(dāng)前全校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展 的良好局面。但是我們與先進(jìn)學(xué)校相比還有差距，與“三提 升”

4、活動(dòng)要求相比還有一定距離，與黨和人民的要求相比還 存在一些問(wèn)題。較為突出的有：學(xué)校個(gè)別黨員干部身上存在 自滿情緒，思想作風(fēng)和素質(zhì)能力與“三提升”活動(dòng)要求還有 較大差距；師資隊(duì)伍相對(duì)年輕，培養(yǎng)力度需要繼續(xù)加強(qiáng)；學(xué) 校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展速度相比不太適應(yīng)；教育教學(xué) 改革還需進(jìn)一步深化。對(duì)標(biāo)定位在對(duì)學(xué)校發(fā)展形勢(shì)和自身現(xiàn)狀進(jìn)行合理評(píng)估的基礎(chǔ)上， 學(xué)校以國(guó)家示范改革創(chuàng)新中等職業(yè)學(xué)校水平為標(biāo)準(zhǔn)，查找不 足，明確努力方向，提出“深化教育教學(xué)改革、提高人才培 養(yǎng)質(zhì)量、關(guān)注民生促進(jìn)就業(yè)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做 出更大地貢獻(xiàn)”的奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)五年內(nèi)建成國(guó)內(nèi)一流的現(xiàn) 代化標(biāo)志性學(xué)校。三、具體措施1、加強(qiáng)班子

5、建設(shè)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)鍵， 利用班子建設(shè)來(lái)帶動(dòng)整個(gè)隊(duì)伍建設(shè)。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要把 學(xué)習(xí)作為一種義務(wù)，一種責(zé)任，一種追求。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一 步解放思想，開(kāi)拓思路，更新觀念，大膽改革創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué) 習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、省、市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和教 育部出臺(tái)的各類文件精神，積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地抓好各自分 管工作。積極主動(dòng)深入一線，傾聽(tīng)大家的呼聲，了解教職工 的疾苦，千方百計(jì)、滿腔熱忱地為大家辦好事、辦難事、辦 實(shí)事，做大家信賴、滿意的好干部。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的根基和靈魂。教師隊(duì)伍素質(zhì) 和水平是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。首先要把師德建設(shè) 放在教師隊(duì)伍

6、建設(shè)的首位。要求全體教工樹(shù)立良好的師德， 為人師表，以身作則，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著追求做好 每項(xiàng)工作。學(xué)校將繼續(xù)評(píng)選“學(xué)生最滿意的教師” ，市、校 級(jí)“師德先進(jìn)個(gè)人” 。年內(nèi)，將教師師德評(píng)估納入學(xué)校紀(jì)檢 工作范圍，對(duì)師德存在問(wèn)題的集體和個(gè)人實(shí)行一票否決。第 二，加強(qiáng)青年教師、雙師型教師、名師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一要選送多名專業(yè)教師參加國(guó)家、省級(jí) 骨干教師培訓(xùn)，選派部分專業(yè)教師繼續(xù)到企業(yè)實(shí)踐鍛煉；二 要邀請(qǐng)清華、央美著名教授到校講學(xué)；邀請(qǐng)企業(yè)專家專家到 校指導(dǎo)；邀請(qǐng)教育名家姜大源到校做關(guān)于教學(xué)改革的專題報(bào) 告；三要繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。校內(nèi)分專業(yè)、分專題對(duì)專業(yè)教 師進(jìn)行培訓(xùn)；發(fā)

7、揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，讓 新老教師聯(lián)起來(lái)， 讓名師、骨干教師亮起來(lái)， 讓全員動(dòng)起來(lái)。 力爭(zhēng)培養(yǎng)更多的省級(jí)、全國(guó)名師。3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè) 靈活設(shè)置專業(yè)是職業(yè)學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵。要跟蹤產(chǎn)業(yè) 變化，始終站在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿來(lái)研究調(diào)整和推進(jìn)學(xué)校的專 業(yè)建設(shè)，按照“學(xué)校圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)、專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，人才培 養(yǎng)圍著需要轉(zhuǎn)”的思路，繼續(xù)強(qiáng)力打造航空服務(wù)精品專業(yè)， 計(jì)算機(jī)品牌專業(yè)，影視動(dòng)漫特色專業(yè)，做大導(dǎo)游、烹飪和幼 兒藝術(shù)專業(yè)。鞏固提升計(jì)算機(jī)對(duì)口高考品牌專業(yè)優(yōu)勢(shì)，下大 力做強(qiáng)財(cái)會(huì)、建筑對(duì)口高考專業(yè)、天津春季高考專業(yè)，做大 旅游對(duì)口高考專業(yè)，打造美術(shù)高考精品專業(yè)。努力開(kāi)發(fā)體育 休閑服務(wù)與管理、高星級(jí)酒

8、店服務(wù)與管理等新專業(yè)。堅(jiān)定不移地走校企聯(lián)合辦學(xué)之路，不斷開(kāi)發(fā)新的聯(lián)辦企 業(yè)，積極開(kāi)拓面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的新專業(yè)，使每一 個(gè)分支專業(yè)都有一個(gè)或多個(gè)企業(yè)作為支持。鞏固我校與現(xiàn)有 高層合作單位的良好關(guān)系的同時(shí)，加大與我市各大企事業(yè)單 位的聯(lián)辦力度，為百姓子女在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)搭建更高的平臺(tái)，為 我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。4、深化教育教學(xué)改革教育教學(xué)改革是學(xué)校管理的生命線。首先根據(jù)新形勢(shì)職 業(yè)崗位對(duì)學(xué)生能力的要求，不斷對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課 程設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行滾動(dòng)修改、調(diào)整；第二各 就業(yè)類專業(yè)繼續(xù)深入推進(jìn)項(xiàng)目式教學(xué)、任務(wù)化考核，充分利 用現(xiàn)代化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主體作用并注重

9、學(xué)生的個(gè)性 發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量；第三繼續(xù)引進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)制作項(xiàng)目， 增加學(xué)生參與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)；第四堅(jiān)持多證考核制，加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生職業(yè)技能、資格取證的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生考取多種職業(yè) 資格證書(shū)；各專業(yè)積極參加全省、全國(guó)中職學(xué)生技能大賽， 提高大賽成績(jī)，力爭(zhēng)全國(guó)獲獎(jiǎng)；第五加強(qiáng)教務(wù)、教學(xué)管理， 實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教務(wù)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。加強(qiáng)對(duì)集體備課環(huán)節(jié)的檢查力度和質(zhì)量要求，健全和完善教學(xué)質(zhì)量評(píng) 估、監(jiān)控和督導(dǎo)制度；第六加強(qiáng)科研工作的引領(lǐng)作用，增強(qiáng) 教師教育科研意識(shí)，使教科研工作常規(guī)化、普遍化，形成一 批研究型、專家型的干部教師隊(duì)伍。XX05、加強(qiáng)硬件建設(shè) 隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件急需適應(yīng)發(fā)展 需要。開(kāi)發(fā)數(shù)字校園，年內(nèi)力爭(zhēng)建成絡(luò)實(shí)訓(xùn)室和計(jì)算機(jī)專業(yè) 工學(xué)一體化技能教室；建成一卡通門(mén)禁系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系 統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)和教學(xué)考試監(jiān)控系統(tǒng)；加快學(xué)校站改 版進(jìn)程，使學(xué)校站建設(shè)水平達(dá)到全國(guó)一流水平；繼續(xù)提升校 園文化建設(shè)層次和內(nèi)涵，建成具有鮮明職教特點(diǎn)的花園式校 園；積極爭(zhēng)取國(guó)家、 省